人教版小学数学一年级下册 认识人民币教案

人教版一年级下册第五单元
认识人民币
教学目标：
1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。
2、知道元、角、分之间的十进制关系，懂得1元=10角、 1 角=10分，学会兑换人民币，知道人民币的功用。
3、培养观察能力、实践能力和推理能力及合作精神。
4、对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。
教学重点：认识各种面额的人民币。
教学难点：元、角、分之间的关系。
教学准备：课件一套 常用的面额的人民币
一、情境导入
师：今天我为大家带来了几张图片，看看是哪里？
生:超市，师：要想在超市买到自己喜欢的东西，要用到什么呢？（钱） 那同学们知道我们中国的钱叫什么吗？（人民币）要想学会花钱，那我们得认识人民币，今天这节课我们就来学习认识人民币。（板书课题）
二、探究新知
1.认识人民币
操作初认人民币
师：同学们你们认识人民币吗？将桌面上的人民币拿出，先自己认一认，再在小组内交流，看誰认得多（学生活动）
（2）老师准备了一些人民币，谁愿意帮老师认一认呢？（让学生说出并贴在黑板上）　　
（3）再认人民币
师：(指纸币)你用什么方法记住这些的纸币，把你的想法在小组内交流。( 学生活动后，汇报识别方法)
师：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、、1元在读时有一个相同处是什么？所以它们的单位是元，那你能说说看5角、2角、1角、5分、2分、1分的单位是什么？ (学生口答)
师：人民币的单位有元、角、分。纸币我们会认了，那么硬币你会辨认吗？
师：识别人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色上来记住。观察1元、5角硬币正面，它们有相同的标记是什么？
师：国徽代表我们伟大的祖国，而且是中国制造的，所以我们要爱护人民币，不能在上面乱写乱画。
同学们看看这么多人民币放在一起多不整齐，请同学们按规律分一分好吗？让学生上黑板操作。问：你们是根据什么来分类的？（纸币，硬币）也可以按元，角，分来分。
人民币按材质可分为纸币，硬币。按单位分为：元 角 分
元、角、分的关系
（学生观看CAI课件：元、角、分之间的兑换关系）
（学生回答，老师板书：1元＝10角　　1角＝10分）
三，换钱游戏：进行简单的计算。
1．师：我们已经认识了人民币，还知道人民币按单位有元、角、分。那么它们之间有什么关系呢 让我们来做一个换钱游戏，好吗 ”
一张2角可以换_____个1角。
一张5角可以换_____个1角。
1元可以换几个5角，几个2角？
四、巩固练习
1、游戏：模拟购物
出示一些学习用品和玩具(在每件物品的下面标上价钱
(1)学生(看清价格后，跟老师交换)
(2)其他同学检查交钱的情
课件出示购物练习
同学们平时在家父母会给你们钱吗？ 那你们是怎么处理这些钱的呢？教师：我们平时要爱护人民币，还要把钱存起来，积少成多，要养成勤俭节约的好习惯。
作业：
五，小结：小朋友，这节课我们上得真愉快，你们都学会了什么？
板书设计：
认识人民币
元 角 分
1元=10角
1角=10分