(共14张PPT)
3.分类与整理
把同类的东西放在一起就叫做分类。
二、分类计数,认识象形统计图
(一)借助情境,进行分类
(二)选定标准,分类计数
二、分类计数,认识象形统计图
我是这样摆的,先
分一分,再数一数。
我是这样表示的。
二、分类计数,认识象形统计图
(三)动手操作,表示结果
问题:还有不同的表示方法吗?
(四)认识象形统计图,读图回答问题
介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。
问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?
二、分类计数,认识象形统计图
(五)研讨其他标准
二、分类计数,认识象形统计图
问题:还可以怎样分?
(1)
(2)
★圈出每行中不同的
三、运用知识,解决问题
问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?
完成:1. 按水果的种类分一分, 涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分, 涂一涂、填一填。
你有几种分法?
四、布置作业
作业:第29页练习七,第1题。
第30页练习七,第3题。
谢 谢
3
1
2
练习本
练习本
练习本
练习本
练习本
练习本
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回
回
welcome
总
游乐园
3
000
我边数边画
翅想做做
1.把能在水中生活的动物圈出来。
究