冀教版（2001）六年级下册4《人体的组成》(课件69张PPT)

(共69张PPT)
冀教版六年级科学下册
人体的组成
培京小学 宋维玲
肝
肠
胃
肺
心脏
神经
脑
你能把你知道的器官和系统在自己的身体上找出来吗？
思考：人的身体从外形上看，可以分为哪几个部分？
小肠
人体骨骼
神经
大脑
鼻腔
口腔
腮腺
肝
十二指肠
升结肠
盲肠
阑尾
咽
气管
食管
胃
胰
横结肠
降结肠
小肠
已状结肠
直肠
消化系统
神经系统
神经系统是人体内起主导作用的功能调节系统。人体的结构与功能均极为复杂，体内各器官、系统的功能和各种生理过程都不是各自孤立地进行，而是在神经系统的直接或间接调节控制下，互相联系、相互影响、密切配合，使人体成为一个完整统一的有机体，实现和维持正常的生命活动。
运动系统
由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成。
内分泌系统
内分泌腺是人体内一些无输出导管的腺体。
它的分泌物称激素。对整个机体的生长、发育、代谢和生殖起着调节作用。
下脑丘
垂体
甲状旁腺
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢（女）
睾丸（男）
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道组成。其主要功能为排泄。
生殖系统是生物体内和生殖密切相关的器官成分的总称。生殖系统的功能是产生生殖细胞，繁殖新个体。
一、组织
定义：组织是由许多形态相似的细胞及细胞间质所组成 的结构。
人体上的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
二、器官
定义：生物体内由多种组织构成的，能行使一定功能的结构单位。如植物的根是营养器官，花是繁殖器官 。
三、系统
1、定义：系统是生物体层次之一，是由许多不同的器官共同组合而成，执行某种特定的生理作用。
2、人体共有8个系统，即：消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统。
同学们，观察了建筑物和人体的组成，讨论一下他们有哪些类似的地方呢？
楼房
单元房
房间
墙
砖
人体
器官
组织
细胞
系统
你好！
请点击你所要认识的显微镜的部位
认识显微镜
练习
目镜
显微镜的光学部分
作用：放大物象
镜头上标有放大倍数
练习
物镜
显微镜的光学部分
作用：放大物象
镜头上标有放大倍数
有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种
练习
载物台
显微镜的机械部分
作用：安放玻片标本
练习
反光镜
显微镜的照明部分
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜两种
练习
镜座
练习
作用：稳定显微镜
显微镜的机械部分
名称：镜座
镜臂
练习
名称：镜臂
作用：握镜作用
粗调节器
显微镜的机械部分
又名粗准焦螺旋
作用：升降镜筒，升降幅度较大
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
练习
细调节器
显微镜的机械部分
又名细准焦螺旋
作用：升降镜筒，升降幅度较小
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
练习
镜筒
作用：安放镜头
把目镜和物镜聚合起来
练习
弹簧夹片
显微镜的机械部分
作用：固定玻片标本
练习
通光孔
显微镜的机械部分
作用：使光线通过
练习
遮光器
显微镜的照明部分
作用：调节通光量
练习
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
9
请指出图中标号的名称
单击鼠标后，答案将依次出现
1、目镜
2、粗调节器
3、细调节器
4、镜臂
5、物镜
6、镜柱
7、镜座
8、镜筒
9、弹簧夹片
10、载物台
11、遮光器
12、反光镜
点 击
此处进入显微镜使用的学习
使用显微镜
1、准备
将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前（如右图所示）
实验桌
人
显微镜
next
使用显微镜
1、准备
2、对光①
转动转换器，使低倍镜对准通光孔，
转动粗调节器，使低倍镜前端距
载物台约1-2厘米的距离。
（如右图所示）
低倍物镜
通光孔
载物台
next
使用显微镜
2、对光②
将光圈放大；
让左眼朝目镜里注视，同时用手将反光镜转向光源；
调节反光镜，直至从目镜里看
到一个白色明亮的圆形视野。
（如右图所示）
光圈
反光镜
next
1、准备
使用显微镜
2、对光
将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，用弹
簧夹片压住载玻片两端。
（如右图所示）
3、低倍镜观察①
next
1、准备
使用显微镜
两眼从侧面注视，将物镜降至距标本约0.5厘米时停止。
（如右图所示）
3、低倍镜观察②
next
1、准备
2、对光
使用显微镜
用左眼朝目镜里观察，同时转动粗调节器，缓慢上升镜筒，直到
视野中出现物象，再用细调节
器调节。
（如右图所示）
3、低倍镜观察③
next
1、准备
2、对光
使用显微镜
先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野正中央。（如上图所示）
3、低倍镜观察
4、高倍镜观察①
中期
next
1、准备
2、对光
使用显微镜
转动转换器，使高倍镜到位。调节反光镜和光圈，使光照明亮，再微微调节细调节器，直到物象清晰。
（如上图所示）
4、高倍镜观察②
next
1、准备
2、对光
3、低倍镜观察
使用显微镜
5、显微镜复原
4、高倍镜观察
用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
begin
1、准备
2、对光
3、低倍镜观察
使用注意事项
1、取送显微镜时，应右手握住镜臂,
左手托住镜座，轻拿轻放。
2、擦拭目镜、物镜和反光镜上的灰
尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。
切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
返回
next
3、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观
察物象，用右眼看着实验报告纸画图。
两眼须同时睁开，以减少疲劳。
4、切忌一面从目镜进行观察，一面使
镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本
碰撞而损坏。
返回
next
5、载物台要保持清洁干燥，以免镜头等被污染和腐蚀。
6、在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调节器，以免压坏标本，损坏物镜。
7、高倍镜使用完毕必须先上升镜筒，移开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片时擦损镜头的镜面。
3、 如何尽快使物象移到视野中央？
如上图，物象在视野的下方，若要移至中央，则装片应镜臂方向移动。
注意：装片移动方向与视野中物象移动方向是相反的。
镜臂侧
镜臂侧
观察洋葱表皮细胞
1、取镜和安放装片
2、对光
3、安放要观察的装片
4、调焦并观察
观察不同细胞形态
洋葱表皮细胞
金黄色葡萄球菌
支原体
大肠杆菌
螺旋菌
本节知识点
1、从外部形态上看，人体由头、颈、躯干、四肢组成。
2、人体组成的结构层次为：细胞-----组织-----器官----系统----人体。
3、显微镜使用注意事项：①用显微镜观察装片时，两只眼都要睁开，而且分工要明确，左眼观察，右眼绘图。②使用显微镜时，要用低倍物镜观察，再换高倍物镜。
4、细胞是构成生物体的基本单位。（注意：病毒是非细胞结构的生物）
5、不同类型的细胞外形有什么区别？细胞是怎样构成人体的？
答：绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断的吸收氧气和养料，排除二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。
6、掌握显微镜的基本构造及操作方法。熟记显微镜的各部分结构及名称。
课下作业
1、完成课时作业本上相关练习题。
2、背诵本节知识点。
使用导航
谢谢观看！
洋葱表皮细胞
动物的表皮细胞
人的血细胞
人的神经细胞
人的口腔黏膜细胞
不同类型的细胞外形有什么区别？细胞是怎样构成人体的？
绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断的吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断的提供物质和能量。