人教版（五四学制）化学八年级全册第六单元课题1金刚石、石墨和C60教案

金刚石、石墨、C60
教学目标：
知识与技能
(1)了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；
(2)了解木炭和活性炭具有吸附性；
(3)通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性质和用途三者之间的相互关系；
过程与方法
⑴ 通过对金刚石、石墨、和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。
⑵ 通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。
情感、态度与价值观
⑴通过对碳单质新的形态的发现及其简单介绍，学生能以发展的观点看待碳的单质，认识科学的发展具有阶段性和局限性；
⑵ 通过对碳的不同单质有不同用途的讨论探究，体会物质结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途的的逻辑关系。
教材分析
教学重点:金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系.
教学难点：(1)物质的结构、性质和用途之间的关系
(2) 金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因
教学用具
小刀、玻璃刀、铅笔、干电池、电线、灯泡、红墨水、石蜡、木炭、火柴等
教学方法：引导——探究----自主学习
前置作业
阅读课本P104-P106，划出问题，完成下列内容
1、不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。如金刚石、石墨和C60都是由 组成的不同单质，其中金刚石、石墨是由 构成的，C60是由 构成的。红磷和白磷都是由 组成的，它们的化学性质——（填相同或不同）。
2、纯净的金刚石是 色透明、 状的固体，是天然存在的最 的物质，石墨是一种 的有 光泽而不透明的 状固体，石墨很 。
3、金刚石、石墨物理性质不同的原因是 。
4、木炭、活性炭都具有 的结构，因此都具有 能力，其中 的吸附能力更强。
5、由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用活性炭的 性，石墨可以做电极是利用它的 性，石墨可作润滑剂是因为 石墨可作铅笔芯是因为 金刚石很硬可用作 防毒面具的滤毒罐里利用 的吸附性。
6 查资料铅笔上的HB、6B、6H的含义。
教学过程：
[引入新课] 从低碳生活、元素引入。
[探究实验] 1. 用手触摸铅笔芯上削下的一些粉末
2. 石墨的导电性；
3. 用小刀划玻璃；
[问] 为什么用小刀划不开玻璃片？谁知道用什么工具？
[讨论] 为什么用玻璃刀切开玻璃片？玻璃片上什么物质？
【引导】 是否想知道更多有关金刚石和石墨的知识呢？
[自主学习] 结合实验、生活知识，阅读教材P104，完成以下内容：
1、金刚石和石墨水的物理性质和用途
金 刚 石 石 墨
结 构
颜 色
硬 度
熔 点
导电性
用 途
[小组讨论]
1、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，为什么物理性质上有这么大的差异？
2、结合金刚石和石墨的性质和用途，讨论物质的结构、性质和用途之间的关系。
[展示交流]
[小结] 1、物理性质有很大的差异的原因：碳原子的排列方式不同
2、物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途
【思考】：看图轻轨电车，电刷材料中含有石墨。选则石墨作电刷材料是利用它什么性？
[探究实验]点燃蜡烛火焰上放小刀观察冷却摸一下，有什么感觉？
引导 同学们是否想知道这种黑色物质是什么？它与石墨有何联系？
[讲解] 木炭、活性炭、焦炭、炭黑也是由碳元素组成的，由于含有少量杂质，碳原子的排列没有一定规则，所以称为无定形炭，因此他们属于混合物。
[思考]你发现“碳”与“炭”的有什么区别？
[问题] 自来水、冰箱里有异味，可用什么物质来除？
[探究实验] 教材P105实验6-1
[观察现象] 红色消失
[实验] 木炭放在热水里
[观察现象] 水变红了
[讨论]说明木炭具有什么性？这是一个什么变化
[结论] 木炭具有吸附性，这是一个物理变化
[讲解] 活性炭也具有吸附性，且比木炭的吸附性更强
[讨论] 1、木炭、活性炭为什么有吸附性？利用这一性质，它们常用作什么？
2、根据查找的资料，你知道焦炭、炭黑有什么用途？
3、结合金刚石、石墨和木炭的性质和用途，结构、性质和用途，讨论物质的结构、性质和用途之间的关系
[展示交流 ]
[小结] 1、木炭、活性炭、焦炭、炭黑的用途
2、物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定了用途
【合作交流】
[阅读] P106面资料，了解人造金刚石
[讨论]1 、由石墨制金刚石是物理变化还是化学变化？为什么？
2、同种元素能构成不同种单质吗？举例说明.同种元素组成的物质叫单质吗？
[学生展示] 1、化学变化，因为物质发生了变化
2、同种元素不仅能形成一种单质，而且也可以形成不同种单质。例如：红磷和白磷 氧气和臭氧 金刚石和石墨。
不对，同种元素组成的纯净物叫单质
[引导]同学们强烈的求知欲望深深的感动了我，近年来，科学家们积极研究，又发现一种型的物质，同学们一定想知道，对吗？
[讲解] 随着科技的不断进步，一些新的单质又相继发现，碳的用途不断扩大。新单质C60及我国在C60的超导体研究中取得的重要成果，让学生了解C60。向学生渗透“科技兴国”的思想，进行爱国主义教育。
科学的力量是巨大的。我们只有不断的汲取科学文化知识来武装自己，才能使自己在竞争中立于不败之地。祝愿每一位同学都能够信心百倍，学好化学为我国的化学事业做出贡献，学好化学为人类制造出更多更新的材料，为人类造福。
[课堂总结] 由学生总结：通过本节课学习你知道了什么？
效果发馈
选择题：
1、关于金刚石和石墨的说法正确的是 【 】
A、它们有相同的物理性质和化学性质
B、它们是由两种不同的碳元素组成的单质
C、它们是由碳元素组成的不同的单质
D、它们是由碳元素组成的相同的单质
2、下列变化属于化学变化的是 【 】
A、用铅笔写字 B、活性炭吸附色素
C、石墨导电 D、由石墨制金刚石
3、金刚石和石墨的物理性质有很大的差别，其原因是 【 】
A、金刚石和石墨的组成元素不同
B、金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同
C、金刚石是单质，石墨化合物
D、金刚石不含杂质，石墨含杂质
4、某物质由同种元素组成，则该物质 【 】
A、一定是单质 B、一定是混合物
C、可能是化合物 D、可能是混合物
7、20世纪80年代，科学家发现了一种组成为C60的物质，下列关于它的说法错误的是 【 】
A、它的一个分子中含有60个原子 B、它是一种新型的化合物
C、它的相对分子质量为720 D、它是碳的一种单质
10.下列关于碳单质用途的叙述，错误的是 【 】
A.金刚石用作钻探机的钻头 B.用焦炭冶炼金属
C.用碳粉和铅可制成铅笔芯 D.用石墨做干电池的电极
11、下列各组物质中，化学式不同的是 【 】
A、红磷与白磷 B、水和冰 C、金刚石和石墨 D、水和干冰
中招真题回放
1、（昆明） 已知NO2是一种红棕色的气体，现在向盛有NO2气体的集气瓶中投入几块木炭，你可观察到的现象是 ，原因是木炭具有 ，这个过程是 变化。
2、（吉林）碳单质存在形式有多种，用途各不同。下列能体现活性炭的吸附作用的是 （ ）
A、作铅笔芯 B、干电池电极 C、玻璃刀 D、净水剂
板书设计：
金刚石、石墨和C60
金刚石
碳的单质 石墨
C60
性质----- →
金刚石和石墨物理性质差异的原因：碳原子的排列方式不同
七、教后反思
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