第12课 民族大团结 学历案（含答案）

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第12课《民族大团结》
教材地位、作用
《民族大团结》 一课是第四单元《民族团结与祖国统一》 的第一课这节我主要围绕民族区域自治制度的内容和意义， 党和政府对少数民族实行共同繁荣发展的民族政策， 西部大开发的战略做线索贯穿本课。通过对有关民族知识内容的学习， 进一步认识我国是一个多民族的国家， 民族团结对国家的发展至关重要。
主题与课时
人民教育出版社/部编版教材《中国历史》八年级下册第四单元(第一课时)。
课标要求
通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
学习目标
【知识与能力目标】
掌握我国实行民族区域自治的原因、 内容和意义； 了解各民族共同繁荣发展的民族政策； 知道少数民族地区的迅速发展和西部大开发给少数民族地区带来的新气象。 提高学生用历史的眼光来分析历史与现实问题的能力。
【过程与方法目标】
归纳相关史实， 在学习的过程中， 倡导积极思考、 与他人交流合作的学习方法， 并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。
【情感态度价值观目标】
各族人民在共产党的领导下走社会主义道路， 取得了辉煌的成就； 党和政府的民族政策是民族团结和各民族共同繁荣的根本保证。 我们要维护国家统一、巩固民族团结。
【重点难点】
教学重点：民族区域自治的内容和意义； 人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策。
教学难点：处理好民族问题对维护国家统一、发展少数民族地区经济的重大意义。
评价任务
任务一：让学生能自主阅读，通过情景引入、 听讲、 尝试完成、 讨论交流等过程，掌握我国实行民族区域自治的原因、 内容和意义；
任务二：通过本课的学习，了解各民族共同繁荣发展的民族政策； 知道少数民族地区的迅速发展和西部大开发给少数民族地区带来的新气象。 提高学生用历史的眼光来分析历史与现实问题的能力。
资源与建议
准备： 1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前寻找实地资源， 组织学生寻访改革开放四十年成就； 搜集丰富的教学图片，作为课件资源使用。
建议：
教法：
1．用多媒体设备展现我国的 56 个民族及其主要分布地区。 理解三个问题： 一、 我国是
由 56 个民族组成的统一的多民族国家； 二、 民族团结的概念； 三、 各民族分布的特点。
2．组织学生走访民族区域自治地区或者查找一些图文、 影视资料， 让学生充分认识民族区域自治制度对维护民族团结、 巩固祖国统一和少数民族地区发展所具有的重大意义。
3．播放歌曲《五十六个民族五十六朵花》、《翻身农奴把歌唱》 ， 然后阅读教材， 体会西藏民主改革前后所发生的翻天覆地的变化和他们喜悦的心情。 播放西藏今天发展状况的纪录片， 体会只有在中国共产党的领导下， 西藏才会有今天的繁荣与富强。
4．出示有关西部大开发这一战略实施的相关史实资料， 并播放西部大开发以来以少数民族为主的西部发生重大变化的视频资料， 体会西部地区大开发、 大发展的新气象。
学法：
1．现实内容结合法。 学习本课的主要方法是在对基础知识识记、 理解的基础上， 联系最新的国家对少数民族的优惠政策、 少数民族地区的经济文化发展和民族大家庭的成就等方面的时事进行比较和解读。 通过这些相关新闻， 加深对民族区域自治制度的实行、 作用和各民族共同繁荣发展的意义等的理解和认识， 进而树立各民族平等和为维护国家统一作贡献的思想。
2.小组合作探究法。 本课部分内容相对而言比较简单， 可以直接梳理民族区域自治制度的内容、 影响和各民族共同繁荣发展的事例等。 但是一些相关的深层次问题需要仔细地钻研。 如： 如果民族不团结， 一个国家会怎样？ 几千年的中国历史告诉我们， 民族团结造就了辉煌的中华文明。 那么， 我们应怎样实现和维护民族团结呢？ 这些问题的解决就需要以小组合作探究的方式来完成。
学习过程
一、新课导入
情景导入：
教师多媒体播放歌曲《五十六个民族五十六朵花》 和展示 56 个民族大合照图片， 在学生感受现代各民族大团结的盛况时说： 我们祖国五十六个民族亲如兄弟姐妹， 和睦相处， 共同繁荣发展。 让学生从歌曲中感受民族团结的气氛， 使学生感受中华民族是一个团结的大家庭， 创造出学习本课的良好情境。
【设计意图】 由歌曲素材导入， 再加上教师导言渲染气氛， 激发了学生的课堂兴趣，调动了课堂参与的积极性。
二、出示题目及目标（见上）
三、讲授新课
（一）民族区域自治制度：
1.教师讲述民族区域自治制度实施的依据？
提示：
根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。
2.学生阅读教材，归纳总结：民族区域自治的含义？
在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。
(教师指出实行民族区域自治的前提是:在国家的统一领导下。)
3.小组合作探究：实行民族区域自治有哪些好处？
提示：
1、有利于国家统一，稳定。
2、有利于民族平等、民族团结。
3、有利于地区经济的发展。
4、有利于国家的富强。
4.阅读教材，小组合作探究：我国民族区域自治制度确立的过程如何？
提示：
（1）1949年，《共同纲领》中，把实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。
（2）1954年，民族区域自治制度被载入《中华人民共和国宪法》。
（3）1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
5.多媒体展示：民族区域自治示意图
同学们识读《民族区域自治示意图》，说出我国设立的自治区域有哪些，三级机构分别是什么？
提示：
（民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。1947年,根据党中央民族区域自治的基本方针,内蒙古自治区成立。这是我国建立的第一个省级少数民族自治区,为新中国成立后民族区域自治制度的推行积累了宝贵的实践经验。目前,全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区,30个民族自治州,100多个民族自治县(旗),70%以上的少数民族人民生活在民族自治地方。）
（二）共同繁荣发展：
1.教师指导学生阅读教材，分析归纳：共同繁荣发展的背景。
提示：
新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后。
2.阅读教材说出我国为了发展少数民族地区经济采取了具体措施有哪些？
提示：
①新中国成立后,党和政府在少数民族地区因地制宜进行一系列民主改革和社会主义改造,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会。
②国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物资等多种方式,加强少数民族地区的经济建设,促进各民族共同繁荣发展。
③重视少数民族文化的保护与发展
④国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作,取得了很大成绩。
3.教师讲述：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时， 不失时机地对西部实施了什么战略？
提示：西部大开发战略
4.结合视频和课本内容总结,西部大开发的范围、实行有何重大意义 有何重大成就
学生阅读材料,讨论得出:
（1）西部大开发范围：西部大开发战略覆盖了5个民族自治区、27个民族自治州和83个民族自治县,还有3个民族自治州参照享受西部大开发优惠政策。
（2）意义:西部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。西部大开发以来,在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目,极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。
（3）成就:2006年,青藏铁路全线通车,大大加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海,西藏地区的经济社会发展。
5.扩展：黔中水利枢纽工程将水引入黔中地区十多个县市的49个乡镇,解决这些地区的农业、工业、生活、城市等用水用电问题。）
图片展示：
6.合作探究;谈一谈作为中学生的你们如何与少数民族同学相处？
提示：
相互关心、相互帮助，了解各民族的风俗习惯，尊重少数民族同学的生活习惯；在民族节日时，向他们表示祝贺。
【课堂总结】
同学们， 学完了这一课， 你们想一想， 我们能为民族团结做些什么呢？ 如何与少数民族的同
学相处呢？ 在学校生活中， 各民族同学之间要相互关心， 互相帮助， 了解各民族的风俗习惯。在民族节日时， 向他们表示祝贺。 宪法规定维护国家统一， 民族团结是公民的义务， 我们不但要自觉履行这一义务， 还要敢于同破坏国家统一， 破坏民族团结的行为做斗争， 没有民族团结， 就没有国家的安定和统一
【板书设计】
{设计目的}采用要点式板书，利用框架结构形象、 直观展示本节课知识， 具有系统性、 概括性特点、 利于学生掌握记忆， 同时形成整体性的认识。
课堂检测
一、选择题：
1．（2021 年黑龙江龙东） 今年是西藏和平解放 70 周年。 我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度是（ ）（指向任务一）
A. 人民代表大会制度 B. 政治协商制度C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”
【答案】 C
2.（2021 年江苏镇江） “左图右史” 是传统的历史学习方法。 当某班同学使用下列示意图时， 他们要借助此图来理解的历史概念， 最有可能是（ ）（指向任务一）
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
B. “一带一路” 建设
C. 作为一项基本政治制度的民族区域自治制度
D. “一国两制” 构想
【答案】 C
3.（2021 年浙江丽水） 1947 年 5 月 ， 中国第一个省级自治区——内蒙古自治区诞生。 从此， 民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式” ， 开始在中华大地普遍实施， 展现出强大的生命力。 这一制度（ ）（指向任务一）
A. 保障了民族地区人民当家作主的权利 B. 维护了民族自治地方行使高度自治权
C. 解决了民族地区社会经济发展的差距 D. 形成了民族平等团结共同繁荣的关系
【答案】 A
4.（2021 年甘肃天水） 《中华人民共和国宪法》 规定： “各少数民族聚居的地方实行区域自治， 设立自治机关， 行使自治权。 各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ” 我国建立的第一个省级少数民族自治区是（ ）（指向任务一）
A. 内蒙古自治区 B. 广西壮族自治区 C. 宁夏回族自治区 D. 西藏自治区
【答案】 A
5.（2021 年四川乐山） 如图是乐山市行政区划简图， ①、 ②地区实行的不同于图中其它地区的基本政治制度是（ ）（指向任务一）
“一国两制”
B. 政治协商制度
C. 民族区域自治制度
D. 人民代表大会制度
【答案】 C
6.（2021·湖南邵阳市） 邵斌同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、 察合台汗国、 伊犁将军、 民族区域自治制度”等关键词。 据此判断， 他研究的地区应是（ ）（指向任务一）
A． 宁夏 B． 西藏 C． 新疆 D． 广西
【答案】 C
7.（2021 年广东） 1951 年， 中共中央决定把推行民族区域自治和训练少数民族自己的干部， 作为党在少数民族中进行的两项中心工作， 随即成立了中央民族学院。 这一举措体现了中央（ ）（指向任务二）
A. 确保“一五” 计划实施 B. 工作重心从经济转向教育
C. 高度重视民族团结工作 D. 推动边疆的兴边富民行动
【答案】 C
8.(2021 年海南） 国家对少数民族古籍文献的整理工作取得大批成果。 2006 年， 藏族史诗《格萨尔王传》 、蒙古族史诗《江格尔》 和柯尔克孜族史诗《玛纳斯》 被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 材料表明国家重视少数民族的（ ）（指向任务二）
A. 经济建设 B. 文化传承 C. 科技发展 D. 文旅开发
【答案】 B
9.（2021 年山东临沂） 如图所示铁路分两期建成， 一期工程于 1958 年开工建设， 1984 年 5 月 通车； 二期工程于 2001 年 6 月 29 日开工， 2006 年 7 月 1 日全线通车。 这条铁路（ ）（指向任务二）
A. 在第一个五年计划期间建成通车
B. 建成于西部大开发政策实施之前
C. 分期建成， 促进了边疆地区发展
D. 是“一带一路” 建设重要成果之一
【答案】 C
10.（2021 年四川达州） “五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。 ” 我国是由 56 个民族共同组成的统一多民族国家。 为促进少数民族地区共同繁荣发展， 国家采取了一系列举措。 下列说法有误的是（ ）（指向任务二）
A. 我国建立的第一个省级少数民族自治区是内蒙古自治区
B. 新中国成立后， 在少数民族地区实行了民主改革和社会主义改造
C. 改革开放以来， 为加强祖国内地与边疆地区的联系， 川藏、 青藏、 新藏公路相继通车
D. 国家实施了旨在推动边疆少数民族地区加快发展的兴边富民行动
【答案】 C
史料分析题 （指向任务一、二）
阅读材料， 回答下列问题。
材料一 五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……
——第四届全国少数民族传统体育运动会会歌
材料二 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料三 “加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略，大思路……西部地域广阔，自然资源丰富，有很大的潜力，是一个巨大的市场，加快开发西部地区，必须充分考虑各种有利和不利因素。”
——江泽民
材料四： 党的十八大以来我国少数民族自治区社会经济发展情况
项目 2013 年 2019 年
国民生产总值 35389. 3 亿元 57493. 0 亿元
居民人均可支配收入 14150. 2 元 24179. 8 元
城乡居民社会养老保险参保人数 3307. 8 万人 3846. 7 万人
——据国家统计局数据整理
材料五： 全面贯彻党的民族政策， 深化民族团结进步教育， 铸牢中华民族共同体意识， 加强各民族交往交流交融， 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起， 共同团结奋斗、 共同繁荣发展。
——习近平《决胜全面建成小康社会， 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 （2017 年 10 月 18 日）
（1）根据材料一，你能说出我国是由多少个民族组成的多民族国家吗？
（2）材料二中提到的“各少数民族聚居的地方实行区域自治”，你知道我国有哪几个省级民族自治区吗？
（3）材料三中提到“加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略”，这个战略通常被称为“什么战略”？实施这一战略说明什么问题？
（4） 根据材料三指出， 党的十八大以来我国少数民族自治区社会经济发生了怎样的变化？
（5） 根据上述材料及所学知识， 谈谈你对“铸牢中华民族共同体意识” 的认识。
【答案】
（1）56个民族。
（2）内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
（3）“西部大开发战略”。说明国家重视少数民族地区发展，促进各民族共同繁荣。
（4） 国民生产总值和居民人均可支配收入迅速增长， 城乡居民社会养老保险参保人数迅速增加。
（5） 中华民族共同体意识是我国数千年来国家统一基础上形成的优秀历史传统； 中华民族共同体意识有利于维护各民族最高利益， 是国家统一和长治久安的基础； 我们要牢固树立正确的民族观和国家观， 坚定维护国家统一， 加强民族团结。
学后反思
1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。
2.学完本课，你收获了什么方法 有什么感悟 你还有什么困惑
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