六年级下册数学课件 1.1 天气预报中的负数 冀教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
负数的认识
情境导入
观察上图，你能发现什么？
新知探究
当地最低气温。
0°C ～ 3°C
当地最高气温。
0°C表示淡水开始结冰的温度。
比0°C低的温度叫零下温度。
比0°C高的温度叫零上温度。
在温度计上分别表示出3℃和-3℃。
-3℃
3℃
0℃表示什么意思？
请在温度计上表示-18℃。
-3℃和-18℃哪个温度低？
-18℃
新知探究
表示零上温度时，在数字前加“＋”，一般情况
下省略不写，这里的“＋”不是加号，而是正号。
例如：＋3°C表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度；也可以写作3°C，读作三摄氏度。
表示零下温度时，在数字前加“－”。
例如：－3°C表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度；
新知探究
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/°C
最低气温/°C
说一说上图中各数据表示的意义。
填写下表。
新知探究
说一说，存折中的数各表示什么？
新知探究
2000.00
表示2012年1月5日存入2000元。
－500.00
表示2012年1月26日支出500元。
－132.00
500.00
新知探究
＋3°C表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度；
－3°C表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度；
500.00表示2012年2月21存入500元；
－500.00表示2012年1月26支出500元
数据表示的意义相反
新知探究
0既不是正数，也不是负数。
为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：－3，－500。像－3，－500，－ ，－4.7……这样的数叫做负数。－ 读作负八分之三。
而以前所学的3，500， ，4.7……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“＋”号，例如＋3， ＋ ，＋4.7等，（也可以省去“＋”号）。＋4.7读作正四点七。
新知探究
读法：
“＋”读作正，“－”读作负；
从左往右的顺序读数，先读“正”或“负”，再读符号后面的数字；
＋6.3读作：正六点三（若数字前面的正号省略不写，
则读数时也可不读）；
－4读作：负四。
新知探究
写法：
在数的左侧写上“＋”或“－”
例如：正八十，写作：＋80；
负八十，写作：－80。
读一读，写一写
－6.5 负三点五 ＋3 －27 二十 负一 －19 ＋5.5 正三十一 －2
新知探究
请举例生活中你所应用的正负数。
上车人数记作“＋”，下车人数记作“－”
向东行驶记作“＋”，向西行驶记作“－”
巩固练习
哈尔滨－18°C 更冷。
巩固练习
正数：
2. 读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
－7
2.5
＋
0
－5.2
－
＋41
2.5
＋
＋41
负数：
－7
－5.2
－
那么0呢？
课堂小结
1.正负数的意义。
2.正负数的读写方法。