六年级下册数学课件 1.2 认识负数和整数 冀教版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
认识负数
温度中的负数 例1
存折上的负数 例2
例1、下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）
-27℃ -19℃
-12℃ -4℃
1℃ 4℃
-3℃ -2℃
0℃ 3℃
20℃ 23℃
（1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃，
上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找
出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。
0
（2）0℃表示什么意思﹣4℃和4℃各表示什么意思？
－4
－1
－3
1
2
4
5
－2
3
0℃表示淡水开始结冰的温度，也表示分界线
零上温度
零下温度
比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“﹣”（负号）。如﹣4℃表示零下4摄氏度，读作负四摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前“﹢”（正号），一般情况下可省略不写。如﹢4℃表示零上4摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成4℃
℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”
我国用摄氏度来计量温度。
零上4摄氏度记作：+4℃
零下4摄氏度记作：-4℃
“+4”读作正四，是一个正数，+4也可以写作4；
“-4”读作负四，是一个负数。
上海的气温是零上4摄氏度
南京的气温是0摄氏度
北京的气温是零下4摄氏度
0摄氏度记作：0 ℃
零上温度用正数表示
零下温度用负数表示
0既不是正数也不是负数
正数都大于0负数都小于0正数大于负数
从温度计你能否比较出正数、负数与0的大小
两个负数怎样比较的呢？温度越低就越冷﹣3℃与﹣18℃哪个温度低？
负数大小的比较方法刚好跟正数相反。比如1和5比当然5大，但是﹣1和﹣5相比是﹣1比较大。总之负数的比较方法是，数值大的反而越小，数值小的反而越大。
2. 提问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说
你填写的各数表示什么意思。
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃
最低气温/℃
﹣4℃
﹣12℃
﹣19℃
﹣27℃
4℃
1℃
2℃
﹣3℃
3℃
0℃
23℃
20℃
这里天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？
零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度；
6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。
为什么？应该怎样表示？
上面这些数各表示什么？你是怎样知道的。
例2、除了在温度计中有意思相反的词语或数学符号。存折中也有。
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度，收入与支出等，这里出现了一种新的数：－3，－500，－ ，－4.7 ……这样的数叫做负数。－ 读作负八分之三。
而以前所学的3，500， ，6.3……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+ ，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。
－7读作：负七
2.5读作：二点五
0读作：零
－5.2读作：负五点二
+41读作：正四十一
负数
正数
0
体会奥赛
一辆公交车从起点站开出后，途中经过5个停靠站，最后到达终点。下表记录了这辆公交车载客数量的变化情况（上车记为正，下车记为负）。
停靠站 起点站 中途
第一站 中途
第二站 中途
第三站 中途
第四站 中途
第五站 终点
上下车
人数 +20 -5
+10 -7
+8 -3
0 0
+6 -9
+4 -24
（1）说说中间五个站的上下车人数各是多少？
（2）中间的五个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
1. 填空
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，
吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
海平面
（ ）米
（ ）米
8844
－155
练习巩固，强化认识
批改试卷
数 正数 包括正整数、正分数、正小数 大于0
0 0既不是正数，也不是负数。它是正、负数的分界线。
负数 包括负整数、负分数、负小数 小于0
课堂小结
正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“－”必须写。
正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。