沪科版初中物理九年级全一册15.2科学探究：欧姆定律课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
欧姆定律
科学探究——
同一个灯泡，要让亮度减弱，怎么办？
根据：减少一节电池
电压减少 灯泡变暗
根据：增加电阻 灯泡变暗
U
R
如何探究电压、电阻的变化对电流的影响？
U
R
与
的关系怎样？
I
I与R的关系
I与U的关系
A
V
R
S
R
,
=5
实验数据记录（记录在学案的表一中）
实验次序 电阻
R=5Ω 电压U/V 电流I/A
1
2
3
A
V
R
S
R
,
I与U的关系
I/A
U/V
O
5
I/A
U/V
O
·
·
·
·
I与U的关系
　导体的电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
I与R的关系
=5
A
V
R
S
R
,
=10
=15
（1）换用不同的定值电阻R
（2）调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持U= 1.5V 不变
（3）在学案表二中记录每次的电阻值和电流表的示数
实验次序 电压
U=1.5V 电阻R/ Ω 电流I/A
1
2
3
　导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
I与R的关系
欧姆定律：一段导体中的电流， 跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。
　与U、R
的关系？
控制变量法
（实验）
R不变
U不变
电流跟电压成正比
电流跟电阻成反比
Ｉ
Ｉ ＝
Ｕ
Ｒ
统一用规定的单位.
定律中的电压、电流、电阻必须是对同一(段)导体。
Ｒ1
Ｒ2
2 V
2 0Ω
1 V
10 Ω
例题1 如图所示，R=10 ，电源电压为2V，(1)求通过R的电流为多少？
(2)当电源电压为4V时，通过电阻R的电流又是多少？
R

变换式
U=
R=
U
I
I R
Ω
例题2 根据欧姆定律完成下列表格
次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 2 0.5
2 10 2
3 3 5
4
5
15
Ω
例题3 如图所示，电压表示数为3v时，电流表示数为0.2A，（1）求电阻R为多大？
（2）若移动滑动变阻器R’，某位置时电压表示数为2v，则电阻R为多大？
A
V
R
S
R
,
Ω

R是导体的特性。同一导体的电阻，与电流、电压的多大、多小或有无没有关系。
计算式 并非 决定式
R由导体的长度、横截面积、和材料决定
Ω
R=
U
I
对于公式R=U/I，下列说法正确的是 〔 〕
A．导体中的电流越大，则电阻越大
B.加在导体两端的电压越大，则电阻越大
C.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D.导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流之比
D
Ω
Ω
滑动变阻器在两次实验中所起的作用分别是什么？
思考：
A
V
R
R’
Ω
1、一段导体两端加3V电压时,电流为0.5安;
（1）导体的电阻为多大
（2）如果两端加的电压再增加1.5伏时,
通过导体的电流和导体的电阻各多大
Ω
2、研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求： （ ）
A、保持滑动变阻器 R’的滑片位置不变
B、保持电阻Ｒ的电阻值不变，调节R’的滑片到不同的适当位置
C、保持电路中的电流不变。
D、保持电阻 R 两端的电压不变
B
A
V
R
R’
Ω
3、上图实验中，在 保持电压不变 这一步中，实验要求 （ ）
A、换用不同电压的电源，调节R’的滑片，保持R上的电压不变
B、改变电阻R电阻的大小，调节R’的滑片，保持R两端的电压不变
C、调节R’的滑片到适当位置，使R两端电压保持不变
D、调节R’的滑片到适当位置，使R’两端的电压不变
B
A
V
R
R’
Ω
课堂回顾
1、欧姆定律：
一段导体中的电流， 跟这段导体两端的电压成 ， 跟这段导体的电阻成 。
2、欧姆定律表达式：
变形式为： 和
3、探究欧姆定律时，使用的实验方法为：
4、实验电路图为：
滑动变阻器在两次实验中所起的作用分别是什么？
思考与归纳：
课后作业：
《课时学案》58页1—7题
A
V
R
R’