沪科版初中物理九年级全一册15.2科学探究：欧姆定律课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
探 究电 路
第二节 科学探究：欧姆定律
第十五章
引入新课
电流的大小跟哪些因素有关？
感受青运会主题曲音量的变化；展示调光台灯，通过调节旋钮，观察灯泡的亮度是否变化？说明了电流的大小是否变化？
问题
猜想
1、电流的大小可能与电压有关 猜想依据：电压是产生电流的原因。
2、电流的大小可能跟电阻有关，猜想依据：电阻是导体对电流的阻碍作用。
青运会主题曲《青春风》
观察思考
一、观察以下实验并思考
现象：减少一节电池后，灯泡亮度变____；
分析：灯泡两端的电压减小，灯泡中的电流
随之_______。
暗
减小
观察思考
二、观察以下实验并思考
现象：在电路中串联一个电阻器后，灯泡发光变 ；
分析：电路中的电阻增大，电路中的电流反而 。
暗
减小
从以上实验得出结论：
电路中的电流与 和 有关。电路中的电流随电压的增大而 ，随电阻的增大而 。
本节课我们通过实验来探究电流跟电压与电阻的定量关系关系？
电压
电阻
增大
减小
探
究
过
程
确定研究法：
控制变量法
【提出问题】：
2.控制电压不变时，电流与电阻有什么关系？
1.控制电阻一定时，电流与电压有什么关系？
【猜想】：
1、控制电阻一定，可能电流跟电压成正比。
2、控制电压不变，可能电流跟电阻成反比。
探
究
过
程
讨论
要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？
【设计实验】：
①、如何控制电阻一定？
②、如何改变定值电阻两端电压 ？
取同一个定值电阻。
A、改变电源电压
两种方法的优缺点：
串联滑动变阻器更方便、还可以连续改变定值电阻两端的电压。
B、串联一个滑动变阻器
实验原理图
R
R’
S
V
A
③ 、怎样设计实验电路？
实验次数 电阻R/Ω 电压U / V 电流I / A
1
10 0.5
2 1
3 2
探究电流与电压的关系收集证据
探
究
过
程
讨论
要探究当电压不变时，电流与电阻的关系，应如何设计实验方案？
【设计实验】：
①、如何改变电阻？
②、如何控制定值电阻两端电压不变 ？
更换不同阻值的电阻器。
A、取同一个电源
两种方法的优缺点：
由于电源电压随着电路变化而发生些微的变化，为了追求实验的精确，采用串联滑动变阻器控制电压不变。
B、串联一个滑动变阻器
电源电压
实验原理图
R
R’
S
V
A
③ 、怎样设计实验电路？
实验次数 电压U / V 电阻R/Ω 电流I / A
1
2 5
2 10
3 15
探究电流与电阻的关系收集证据
检查实验器材：
1、干电池（带盒子）2套
2、滑动变阻器（50Ω、1.5A)1个
3、开关1个
4、电阻器（5Ω、10Ω、15Ω）1套
5、电流表、电压表各1只
6、导线8根、电路板1块
结论： 一定时， 跟 成 。
探究电流跟电压的关系
探究电流跟电阻的关系
结论： 一定时， 跟 成 。
电阻
电阻
电流
电流
电压
电压
正比
反比
总
结
结
论
综合上面的两个结论，可以得到：
一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式表示为：
叫做 欧姆定律。
他当时没有电流表和电压表，也没有现在的这种电源，只好自己动手制作仪器，进行测量。他使用了温差电池和扭秤，经过无数次试验和归纳计算，用了10多年时间才获得成功。
屠呦呦是第一位获得诺贝尔
科学奖项的中国本土科学家，
为国争光，实现人生的价值。
感谢各位老师莅临指导
谢谢