苏科版初中物理九年级上册11.2滑轮课件 (共16张PPT)

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名称 苏科版初中物理九年级上册11.2滑轮课件 (共16张PPT)
格式 ppt
文件大小 565.7KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2022-03-20 17:05:46

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文档简介

(共16张PPT)
第十一章 简单机械和功
第二节 滑轮
概念:
周边有槽,能绕轴转动的圆轮
构造:
圆轮、
轴、
框架、
钩子
种类:
一、认识滑轮
在使用时,根据轴的位置是否移动,分为定滑轮和动滑轮
二、定滑轮
概念:
使用滑轮时,轴的位置固定不变的滑轮,称为定滑轮。
使用特点:
使用定滑轮不省力, 但可以改变施力的方向
实质:
定滑轮是一个等臂杠杆
动滑轮是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆。
三、动滑轮
概念:
使用滑轮时,轴的位置随被拉物体一起移动的滑轮,称为动滑轮。
使用特点:
使用动滑轮可以省力,但不可以改变施力的方向。
实质:
动滑轮是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆
那么,动力等于阻力的二分之一
即:F1= F2= G
1
2
1
2
问:实验中弹簧测力计的示数F = G,为何?
1
2
滑轮本身也有重力、如果不计摩擦等阻力
F= (G+ G轮)
1
2
例1.如下图所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N(不计摩擦)改变拉力F的方向,力F的大小将 (不变、变大、变小)
F
例2.如图所示,物体重G=500N,滑轮重10N,当物体G匀速上升时,则挂钩B承受拉力为______N,挂钩A承受____N的拉力,拉力F为_____N,若绳子自由端向上拉动0.5米,则物体向上移动____m。
B
A
F
三、滑轮组
概念:
使用特点:
定滑轮和动滑轮的组合装置称为滑轮组
即可以省力又可以改变施力的方向。
判断依据:
看是否直接与动滑轮相连
当股数n为奇数时,绳子的一端从动滑轮开始连;
当股数n为偶数时,绳子的一端从定滑轮开始连
绕线方法:奇动偶定 从里向外
总结:
吊起动滑轮的绳子的股数越多,就越省力
S=nh
不计动滑轮重时:
不计绳重、摩擦
考虑动滑轮重时:
F= G
1
n
F= (G + G动)
1
n
设吊起动滑轮的绳子的股数为n,则关系式:
V绳=nV物
例3.如图所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是____N。人匀速拉绳子的力是____N(动滑轮自重不计)
例4.如图所示的四个滑轮组中,图___可省一半力,图___最费力,图____和图____用力大小一样。
(a)
(b)
(c)
(d)
例5.用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组,若每个滑轮重100N,绳的最大承受力为200N,试求:
(1)画出滑轮组的装配图;
(2)用此滑轮组最多能提起多重的物体?
(不计摩擦)
(3)若自由端移动距离为1m,则重物上升的高为多少?
G物
F
分析:(1)两个动滑轮,绳子的股数为4或5,
又∵ 绳子的股数越多越省力,∴ n = 5
(2)由公式 F=1/n(G 物+ G动)得:
G物 = nF - G动= 5×200N -2×100N = 800N
(3)由S=nh得:
h = S/n = 1m/5 = 0.2m
例6.如图所示,物体A重G=300N,在F=60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于____N.
(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计)
A
F
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“生活·物理·社会”:
1.轮轴:
F1
F2
轮轴也可看作杠杆
O
L1
L2
G
∵ R > r
∴F1 < F2
即,轮轴是个省力杠杆
门把手、汽车方向盘、扳手
也是轮轴
2.斜面是一个省力的简单机械
供轮椅通行的斜坡
盘山公路