苏科版初中物理九年级上册11.3功课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
11.3 功
什么是功？
举高物体时，就应用储存于身体内的化学能，使物体的位置升高。在物理学中，就说力对物体做了功。
问题：举起杠铃的过程中，在什么情况下消耗储存在身体中化学能较多？
情况1：举起杠铃的高度相同时，杠铃重力越大，力做的功越多。
情况2：举起杠铃的重力相同时，举起的高度越高，力做的功越多。
功是否与力和距离有关？
功的定义
物理学中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称：功。
功的公式
如果用Ｆ表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．
　　　则： Ｗ＝Ｆs
　　　Ｗ＝Ｆs
焦耳
牛
米
用文字表示：１焦耳＝１牛·米
意义：１焦耳的大小就是用１牛的力使物体在力的方向上移动１米所做的功．
功的单位
Ｗ＝Ｆs
针对功的定义式的几点说明：
１．使用Ｗ＝Ｆs 时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆs 决定，与物体的质量， 速度，运动方向，是否有摩擦无关．
３．知道１Ｊ的物理意义，知道１Ｊ的大小．
（举例）
功的计算
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？
原因
物体在力的方向上移动了一段距离．
有力作用在物体上．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗？
分析：
Ｆ≠０
s=０
没有做功．（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
分析：
Ｆ＝０
Ｓ≠０
没有做功．（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
４．人推着木箱在水平方向前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
．
Ｇ
Ｎ
５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
Ｓ
分析：
Ｓ≠０
Ｆ≠０
Ｆ⊥Ｓ
没有做功．（劳而无功）
谁能归纳出做功的两个必要条件是什么？
必要条件
Ｆ
s
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
必须需要，缺一不可．
1.下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )
2.一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？
3.起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．整个过程中起重机钢绳拉力做了多少功？
4.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？
5．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？
活动
测量提升物体所做的功（斜面实验）
1.如图所示的斜面，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至高度h处，测量并计算拉力F对小车所做的功（Fs）。
2.沿竖直方向匀速提升小车，使之上升高度h，测量并计算拉力F所做的功（Gh)。
3.记录数据分析：利用斜面是否省力、是否省功。