苏科版初中物理九年级上册11.4功率课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
四 功率
（1课时）
预习提示
1、功率是表示 的物理量。
2、比较做功快慢的方法有____和____.
3、 叫功率。
4、功率的计算公式是 ，用公式表示为 单位是_____。
1小明从一楼以不同速度登上三档，做功有什么关系？
回答以下问题；
1、在相同时间内，挖土机和人做功有何不同？
2、根据画面上的情景，你还能获取哪些信息？如何来比较做功快慢？
如何比较做功快慢？
回忆速度概念的建立方法，小组交流讨论如何比较做的功快慢。
交流讨论
如何比较做功的快慢？
1 做相同的功比时间的多少
2 相同的时间比做功的多少。　
　
提问：如果起重机和工人做的功不同，做功用的时间也不同，如何比较它们做功的快慢？比较它们的功率大小呢？
功率与速度相类比：
速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢。
与此类似，功率是表示做功快慢的物理量。做功的快慢是用单位示物体时间里完成的功来表示的。
知识点：
1、功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
2、功率的定义：单位时间里完成的功，叫做功率。
3、公式：功率=——，
用字母表示：P=——。
　　　
4．单位：瓦特（w)（国际单位制）
　　１w＝1J/S，
1KW＝103W ,1MW=106W
W
t
功
时间
你知道吗？
想一想
（1）功率50Ｗ和500W分别表示什么意思？
（2）功率100W和500W哪个大？哪个做功快？
功率的测量
小活动：估测人上楼的功率
猜一猜：哪个同学上楼的功率大？你作出猜想时考虑了哪些因素？（体重，高度，时间）
想一想：
1 如何比较同学上楼时的功率？可以有哪些不同方案？
（相同时间，比较做功多少或做相同功，比较时间多少）
2 如果要求估测功率的大小，需要测量哪些数据？用什么测量工具？
你会算吗？
1质量为50kg 的中学生，在1min内跳了120个，并且每次跳高的平均高度为4cm，求跳绳的平均功率是多大？
解：人在跳绳时用力等于重力：
F＝G＝mg=50kg .10N/kg
=500N
每次跳的高度：4cm=o、o4m
跳一次所做功：W＝F。S＝500N。0、04m=20J
1min做功的平均功率为：P＝W/t=20J.120/60s
=40W
课堂小结
这节课你学到了哪些知识？你还有哪些收获
1 功率是表示做功快慢的物理量。
2 功率：单位时间内所做的功。
公式：P＝W/t (W=P t ,t=w/p)
单位：1W＝1J/s
生活 物理 社会
1 马力：马力是瓦特首先引进的功率单位，为了说明他改进的蒸汽机具有优良的性能，把机器与当时运煤最常用的动力－－马力联系，1马力定义为：在1min内把33000磅（约15000kg)的物体举高1英尺（约0、3048m)所需做的功。1马力相当于多少瓦？
P=w/t=mgh/t
=15000kg 10N/kg 0、3048m/60s
=735w
课堂检测
1、物体甲在5s时间内被做了100J的功，则做功的功率是 ，这表示 。
2、一位中学生骑车来学校。关于他在国道上骑车时的功率的说法，正确的是（ ）
A、骑车功率可能为1000W B、骑车功率一定是300W
C、骑车功率可能是60W D、骑车功率一定是120W。
3．关于功与功率的关系，下列说法正确的是 （ ）
A．功率越大 ，做功越多 B．做功越多，功率越大
C．做功越快，功率越大。
D．在相同时间内做功越多，功率越大
4、一台液压起重机在10s内使重为15000N的汽车升高了2m，起重机对汽车做功的功率是 。
5、几位同学刚刚学了功率的知识，为此，小明和小花同学比赛看谁的做功功率快。在同学们的监督下，他俩同时抱起一样的木块，从一楼冲上三楼，结果小明用了10s，小花用了16s。则他俩对木块做功的功率快慢是 （填“小明”或“小花”）快。
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