人教版物理八年级下册 第8章 运动和力 达标测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册 第8章 运动和力 达标测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-20 22:59:16 | ||
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文档简介
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第八章 运动和力 达标检测
（时间：90分钟 分数：100分）
一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）
1. 在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题时。有四位同学发言记录如下，你认为正确的是（ ）
A. 小伟认为：物体运动需要力的作用
B. 小华认为：静止物体没有受到力的作用
C. 小红认为：物体静止或运动与力无关
D. 小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用
2. 让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是（ ）
A. 坚持不懈进行多次实验探究
B. 改进实验装置进行实验探究
C. 调整实验方案进行实验探究
D. 在实验基础上进行合理推理
3. 关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A. 跳远时助跑是为了增大惯性
B. 物体只有受到力的作用时才具有惯性
C. 为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带
D. 人造卫星绕地球运行时没有惯性
4. 下列物体中，受到平衡力的是（ ）
A. 正在腾空而起的火箭 B. 自由竖直下落的石子
C. 沿光滑斜面下滑的木块 D. 在平直轨道上匀速直线行驶的火车
5. 一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（ ）
A. 运动状态不变，受力平衡 B. 运动状态不变，受力不平衡
C. 运动状态改变，受力平衡 D. 运动状态改变，受力不平衡
6. 如图1所示，下列各组力属于平衡力的是（ ）
A. B.
C. D.
图1
7. 如图2所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 汽车轮胎上刻有花纹 B. 瓶盖上刻有竖条纹
C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 储物箱下装有滚轮
图2
8. 某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ A ）
A. 人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力
B. 若增大推力，物体仍做匀速直线运动
C. 若撤去推力，物体所受摩擦力增大
D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共20分）
9. 除雪劳动中，同学们使用铁锹将路面的积雪铲起，抛到路边。抛出时，锹和雪一起向前运动，手使铁锹突然停住，雪由于 ，继续向前运动;同时雪受到 力作用，落在路边。
10. 战斗机投入战斗前要抛掉副油箱来减小自身质量，是为了减小 从而提高灵活性。战斗机在加速追赶敌机的过程中运动状态 （填“改变”或“不改变”）。
11. 物体的运动状态不变包括两种情况：物体保持 状态或
状态。
12. 学习物理可以帮助我们认识世界。通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来 的性质。如图3所示教室里悬挂着的电灯处于静止状态，如果某天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将 。
图3
13. 如图4所示用手握住重4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向为
（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为 N。
图4
14. 小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但没推动，此时木箱所受推力 （选填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力;擦黑板时要用力按黑板擦是通过 的方式增大摩擦力。
15. 静止在水平桌面上的文具盒受到的一对平衡力是 ，这两个力的合力为 。
16. 将重为100N的箱子放在水平地面上，在15N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为 N，地面对它的支持力为 N。
17. 汽车的轮胎刻有凹凸不平的花纹，目的是 轮胎与地面的摩擦;雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会 轮胎与地面之间的摩擦，容易造成交通事故（两空均选填“增大”或“减小”）。
18. 如图5甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图5乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图5丙所示。由图象可知：当t=4s时，物体受到的摩擦力为 N;当t=6s时，物体受到的摩擦力为
N。
图5
三、作图、实验与探究题（本大题共4小题，共31分）
19. （每小题3分，共9分）
（1）如图6所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。
图6
（2）木块在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，请在如图7中画出木块在水平方向的受力示意图。
（3）质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出图8中此时小球所受重力G和弹力F的示意图。
20. （7分）在水平面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面从静止开始滑下，三次实验现象如图9所示，比较小车沿水平面运动的距离。
请你观察实验现象思考后回答。
图9
（1）为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的初速度，实验时应让小车从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度静止滑下，这种研究问题的方法是
法。
（2）实验发现，表面越光滑，小车滑的越 （选填“远”或“近”），由实验进一步推理可知，若水平面绝对光滑则小车会在水平面上做 运动。说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据 答： （选填“需要”或“不需要”）。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。
A. 小车在水平面上所受阻力大小
B. 阻力对小车运动的影响情况
C. A、B选项均正确
21. （7分）如图10甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（绳子与滑轮间的摩擦力忽略不计）
（1）小华将系于小卡片（忽略其重力）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整钩码个数来改变拉力大小。
（2）小华发现：在线的两端同时挂上一个相等质量的钩码时，小卡片处于静止状态。此时，他总结出二力平衡的条件之一为：两个力大小相等。这种做法是否科学 ，原因是 。
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究二力平衡时，两个力是否作用在 。
（4）若小华用剪刀从处于平衡状态的小卡片中间剪开时，发现小卡片分开后向相反的方向运动，这说明两个力必须作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上才能平衡。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图10乙所示的实验，实验中发现，当两边所挂钩码不相等时，木块也能保持平衡。出现这种情况的原因是 。
22. （8分）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图11所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动，根据
知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关;比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关。
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
的（选填“正确”或“错误”），理由是 没有控制压力大小相等 。
（5）小夏对实验装置进行改进后，如图11戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是 （写出一条即可）。
四、综合题（本大题共3个小题，共25分）
要求：（1）写出必要的文字说明、运算和推理过程;
（2）带单位计算;
（3）计算结果若有近似值，保留两位小数。
23. （8分）如图12所示，是一款国产纯电动微型轿车。轿车载着乘客在水平公路上匀速直线行驶1min所通过的路程为720m。已知轿车总质量m=600kg，受到的阻力大小恒为轿车总重的0. 1倍。
（1）轿车正常行驶的速度是多少m∕s 合多少km∕h
（2）轿车在水平路面上匀速行驶时牵引力是多少
图12
24. （8分）如图13所示，重50N的物体B静止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大 摩擦力方向如何
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f'大小为多大
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大
图13
25. （9分）在某运河桥头立有这样的一块牌子，如图14所示。现有一辆自身质量为5t的大卡车，装了4m3的石子，石子的密度为2. 5×103kg∕m3，g取10N∕kg。
（1）通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过
（2）在保证安全的前提下，求大卡车能装载石子的最大体积是多少
（3）若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0. 05倍，求大卡车空载时受到的牵引力是多大 （不考虑车中人的质量）
图14
第八章 运动和力 达标检测 答案
一、1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A
二、9.惯性 重
10.惯性 改变
11.匀速直线运动 静止
12.运动状态不变 保持静止状态
13.竖直向上 16
14.等于 增大压力
15.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 零
16.15 100
17.增大 减小
18. 4 3
三、19.
20.相同 控制变量 远 匀速直线 不需要 不需要 B
21.相反 不科学 实验次数太少，具有偶然性 不能 同一直线上 同一 桌面对木块之间存在摩擦力
22.匀速直线 二力平衡 丁 压力大小 接触面粗糙程度 错误 没有控制压力大小相等 不必控制木板做匀速直线运动,便于操作（或测力计的示数稳定,便于读数>
四、23.解：（1）轿车的运动速度：
v=s/t=720m/60s=12m∕s=43. 2km∕h;
v=s/t=720m/60s=12m∕s=43. 2km∕h;
因轿车载着乘客在水平公路上匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，轿车受到的牵引力
F牵=f=0. 1G=0. 1×6000N=600N。
答：（1）轿车正常行驶的速度为12m∕s，合43. 2km∕h;
（2）轿车在水平路面上匀速行驶时牵引力为600N。
24.解：（1）用5N的力推静止在粗糙的水平地面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，是由于物体和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，即此物体受到的摩擦力等于5N，方向向左;
（2）用10N的力推这个物体匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时物体受到的摩擦力等于10N;
（3）若推力增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度未变，所以摩擦力的大小不变，仍为10N，则F合=F-f'=15N-10N=5N，方向与推力方向相同。
答：（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是5N，摩擦力方向水平向左;
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f'大小为10N;
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为5N。
25.解：（1）根据ρ=m/V可知，
石子的质量为m石=ρV=2. 5×103 kg∕m3×4m3=1×104kg=10t;
石子与卡车的总质量为m总=m车+m石=5t+10t=15t<20t，
所以这辆卡车能从该桥上通过;
（2）卡车允许的石子质量为m'=m总-m车=20t-5t=15t=1. 5×104kg，
允许装载的石子体积为V'=m′/ρ=1. 5×10^4kg/2. 5×10^3kg∕m^3=6m3;
（3）卡车受到的重力为G车=m车g=5×103kg×10N∕kg=5×104N;
卡车空载时施加的牵引力为F=f=0. 05×5×104N=2500N。
答：（1）卡车能通过此大桥;
（2）卡车允许装载的石子体积为6m3;
（3）卡车空载时施加的牵引力是2500N。
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第八章 运动和力 达标检测
（时间：90分钟 分数：100分）
一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）
1. 在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题时。有四位同学发言记录如下，你认为正确的是（ ）
A. 小伟认为：物体运动需要力的作用
B. 小华认为：静止物体没有受到力的作用
C. 小红认为：物体静止或运动与力无关
D. 小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用
2. 让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是（ ）
A. 坚持不懈进行多次实验探究
B. 改进实验装置进行实验探究
C. 调整实验方案进行实验探究
D. 在实验基础上进行合理推理
3. 关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A. 跳远时助跑是为了增大惯性
B. 物体只有受到力的作用时才具有惯性
C. 为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带
D. 人造卫星绕地球运行时没有惯性
4. 下列物体中，受到平衡力的是（ ）
A. 正在腾空而起的火箭 B. 自由竖直下落的石子
C. 沿光滑斜面下滑的木块 D. 在平直轨道上匀速直线行驶的火车
5. 一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（ ）
A. 运动状态不变，受力平衡 B. 运动状态不变，受力不平衡
C. 运动状态改变，受力平衡 D. 运动状态改变，受力不平衡
6. 如图1所示，下列各组力属于平衡力的是（ ）
A. B.
C. D.
图1
7. 如图2所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 汽车轮胎上刻有花纹 B. 瓶盖上刻有竖条纹
C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 储物箱下装有滚轮
图2
8. 某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ A ）
A. 人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力
B. 若增大推力，物体仍做匀速直线运动
C. 若撤去推力，物体所受摩擦力增大
D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共20分）
9. 除雪劳动中，同学们使用铁锹将路面的积雪铲起，抛到路边。抛出时，锹和雪一起向前运动，手使铁锹突然停住，雪由于 ，继续向前运动;同时雪受到 力作用，落在路边。
10. 战斗机投入战斗前要抛掉副油箱来减小自身质量，是为了减小 从而提高灵活性。战斗机在加速追赶敌机的过程中运动状态 （填“改变”或“不改变”）。
11. 物体的运动状态不变包括两种情况：物体保持 状态或
状态。
12. 学习物理可以帮助我们认识世界。通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来 的性质。如图3所示教室里悬挂着的电灯处于静止状态，如果某天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将 。
图3
13. 如图4所示用手握住重4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向为
（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为 N。
图4
14. 小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但没推动，此时木箱所受推力 （选填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力;擦黑板时要用力按黑板擦是通过 的方式增大摩擦力。
15. 静止在水平桌面上的文具盒受到的一对平衡力是 ，这两个力的合力为 。
16. 将重为100N的箱子放在水平地面上，在15N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为 N，地面对它的支持力为 N。
17. 汽车的轮胎刻有凹凸不平的花纹，目的是 轮胎与地面的摩擦;雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会 轮胎与地面之间的摩擦，容易造成交通事故（两空均选填“增大”或“减小”）。
18. 如图5甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图5乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图5丙所示。由图象可知：当t=4s时，物体受到的摩擦力为 N;当t=6s时，物体受到的摩擦力为
N。
图5
三、作图、实验与探究题（本大题共4小题，共31分）
19. （每小题3分，共9分）
（1）如图6所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。
图6
（2）木块在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，请在如图7中画出木块在水平方向的受力示意图。
（3）质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出图8中此时小球所受重力G和弹力F的示意图。
20. （7分）在水平面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面从静止开始滑下，三次实验现象如图9所示，比较小车沿水平面运动的距离。
请你观察实验现象思考后回答。
图9
（1）为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的初速度，实验时应让小车从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度静止滑下，这种研究问题的方法是
法。
（2）实验发现，表面越光滑，小车滑的越 （选填“远”或“近”），由实验进一步推理可知，若水平面绝对光滑则小车会在水平面上做 运动。说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据 答： （选填“需要”或“不需要”）。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。
A. 小车在水平面上所受阻力大小
B. 阻力对小车运动的影响情况
C. A、B选项均正确
21. （7分）如图10甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（绳子与滑轮间的摩擦力忽略不计）
（1）小华将系于小卡片（忽略其重力）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整钩码个数来改变拉力大小。
（2）小华发现：在线的两端同时挂上一个相等质量的钩码时，小卡片处于静止状态。此时，他总结出二力平衡的条件之一为：两个力大小相等。这种做法是否科学 ，原因是 。
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究二力平衡时，两个力是否作用在 。
（4）若小华用剪刀从处于平衡状态的小卡片中间剪开时，发现小卡片分开后向相反的方向运动，这说明两个力必须作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上才能平衡。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图10乙所示的实验，实验中发现，当两边所挂钩码不相等时，木块也能保持平衡。出现这种情况的原因是 。
22. （8分）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图11所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动，根据
知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关;比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关。
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
的（选填“正确”或“错误”），理由是 没有控制压力大小相等 。
（5）小夏对实验装置进行改进后，如图11戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是 （写出一条即可）。
四、综合题（本大题共3个小题，共25分）
要求：（1）写出必要的文字说明、运算和推理过程;
（2）带单位计算;
（3）计算结果若有近似值，保留两位小数。
23. （8分）如图12所示，是一款国产纯电动微型轿车。轿车载着乘客在水平公路上匀速直线行驶1min所通过的路程为720m。已知轿车总质量m=600kg，受到的阻力大小恒为轿车总重的0. 1倍。
（1）轿车正常行驶的速度是多少m∕s 合多少km∕h
（2）轿车在水平路面上匀速行驶时牵引力是多少
图12
24. （8分）如图13所示，重50N的物体B静止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大 摩擦力方向如何
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f'大小为多大
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大
图13
25. （9分）在某运河桥头立有这样的一块牌子，如图14所示。现有一辆自身质量为5t的大卡车，装了4m3的石子，石子的密度为2. 5×103kg∕m3，g取10N∕kg。
（1）通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过
（2）在保证安全的前提下，求大卡车能装载石子的最大体积是多少
（3）若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0. 05倍，求大卡车空载时受到的牵引力是多大 （不考虑车中人的质量）
图14
第八章 运动和力 达标检测 答案
一、1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A
二、9.惯性 重
10.惯性 改变
11.匀速直线运动 静止
12.运动状态不变 保持静止状态
13.竖直向上 16
14.等于 增大压力
15.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 零
16.15 100
17.增大 减小
18. 4 3
三、19.
20.相同 控制变量 远 匀速直线 不需要 不需要 B
21.相反 不科学 实验次数太少，具有偶然性 不能 同一直线上 同一 桌面对木块之间存在摩擦力
22.匀速直线 二力平衡 丁 压力大小 接触面粗糙程度 错误 没有控制压力大小相等 不必控制木板做匀速直线运动,便于操作（或测力计的示数稳定,便于读数>
四、23.解：（1）轿车的运动速度：
v=s/t=720m/60s=12m∕s=43. 2km∕h;
v=s/t=720m/60s=12m∕s=43. 2km∕h;
因轿车载着乘客在水平公路上匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，轿车受到的牵引力
F牵=f=0. 1G=0. 1×6000N=600N。
答：（1）轿车正常行驶的速度为12m∕s，合43. 2km∕h;
（2）轿车在水平路面上匀速行驶时牵引力为600N。
24.解：（1）用5N的力推静止在粗糙的水平地面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，是由于物体和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，即此物体受到的摩擦力等于5N，方向向左;
（2）用10N的力推这个物体匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时物体受到的摩擦力等于10N;
（3）若推力增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度未变，所以摩擦力的大小不变，仍为10N，则F合=F-f'=15N-10N=5N，方向与推力方向相同。
答：（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是5N，摩擦力方向水平向左;
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f'大小为10N;
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为5N。
25.解：（1）根据ρ=m/V可知，
石子的质量为m石=ρV=2. 5×103 kg∕m3×4m3=1×104kg=10t;
石子与卡车的总质量为m总=m车+m石=5t+10t=15t<20t，
所以这辆卡车能从该桥上通过;
（2）卡车允许的石子质量为m'=m总-m车=20t-5t=15t=1. 5×104kg，
允许装载的石子体积为V'=m′/ρ=1. 5×10^4kg/2. 5×10^3kg∕m^3=6m3;
（3）卡车受到的重力为G车=m车g=5×103kg×10N∕kg=5×104N;
卡车空载时施加的牵引力为F=f=0. 05×5×104N=2500N。
答：（1）卡车能通过此大桥;
（2）卡车允许装载的石子体积为6m3;
（3）卡车空载时施加的牵引力是2500N。
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