青岛版(五四制)数学三年级下册 8.3 笔算除法（调商） 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
青岛版五年制 数学 三年级 下册
笔算除法（调商）
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
除数是两位数的除法
课堂练习
8
你能提出什么问题？
我们18个同学摘了126筐苹果。
我们22个家长摘了638筐苹果。
平均每个同学摘了多少筐？
平均每个家长摘了多少筐？
情境导入
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18个同学摘了126筐苹果。平均每个同学摘了多少筐？
求平均每个同学摘了多少筐也就是求126里面有几个18。
126 ÷ 18 =
探究新知
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计算：126 ÷ 18 =
7（筐）
18
6
1 8
20
余数和除数一样大，商6小了。
1 0 8
)
1 2 6
18
7
0
改商7
1 2 6
答：平均每个同学摘了7筐。
)
1 2 6
18接近20，把18看作20试商。
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22个家长摘了638筐苹果。平均每个家长摘了多少筐？
求平均每个家长摘了多少筐也就是求638里面有几个22。
638 ÷ 22 =
返回
计算：638 ÷ 22 =
29（筐）
22
3
20
66比63大，商3大了。
6 6
)
6 3 8
22
2
1 9
20
改商2
4 4
答：平均每个家长摘了29筐。
)
6 3 8
9
8
1 9 8
0
22接近20，把22看作20试商。
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你会计算216÷36和806÷44吗？
216÷36 =
改商6
2 1 6
36
1 8 0
3 6
5
6
2 1 6
6
余数与除数一样大，怎样调商呢？
40
806÷44 =
18……14
改商8
8 0 6
44
4 4
3 6 6
1
3 9 6
9
8
1 4
396比366大，怎样调商？
40
3 5 2
0
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1.根据试商的情况，快速说出各题准确的商。
2 6 6
3 8
2 2 8
1 8 4
2 3
2 0 7
3 8
7
2 6 6
0
1 8 4
8
0
商小了
改商7
商大了
改商8
2 0
4 0
9
6
课堂练习
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2.计算。
144 ÷ 24 =
739 ÷ 46 =
1 4 4
2 4
1 6 8
1 4 4
6
0
商大了
2 0
7
6
16……3
改商6
7 3 9
4 6
2 7 9
5
3
商小了
5 0
1
改商6
6
4 6
2 3 0
2 7 6
4 9
余数比除数大。
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5.
3. 5分钟夹豆子比赛，记录表如下。
480÷16 = 30（颗）
人 数 颗 数
第一组 16 人 480 颗
第二组 15 人 465 颗
各小组平均每人夹了多少颗？
465÷15 = 31（颗）
答：第一小组平均每人夹了30颗，第二小组平均每人夹了31颗。
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4.
答：至少需要7排座位。
学校礼堂每排有35个座位，四年级共有245名学生，至少需要多少排座位？
7（排）
245 ÷ 35 =
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这节课你们都学会了哪些知识？
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用“四舍五入”法先把除数看作与它接近的整十数来试商,然后用试得的商和除数相乘,如果积大于被除数,需要把商调小，如果被除数减积得到的余数比除数大，需要把商调大。
课堂小结
课本：
第88页第7、8、9题。
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课后作业