人音版音乐一年级下册 第3课 雁群飞 教案

《雁群飞》教学设计
教材分析
这首歌曲整个来说都很简单，孩子们容易理解和接收。
学情分析
对个别难以接受知识的孩子多给与指导，容易出错的地方多给与强调。
教学目标
1、情感与态度：通过学唱充满情感的《雁群飞》歌曲，体会集体的力量。在欣赏美的歌曲旋律中感受团结的可贵。
2、知识与技能：能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态和声音去体验抒情与活泼等不同情绪的歌曲。
3、过程与方法：利用课件让学生欣赏雁群飞，先让他们充分理解这首歌曲，老师引导孩子学唱这首歌，再配上一些简单的动作来培养孩子对歌曲，对舞蹈的兴趣。
教学重点和难点
能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态和声音去体验抒情与活泼等不同情绪的歌曲。
教学过程
一、激趣导入
PPT放大雁的图片。问：你们见过大雁没？（有）喜欢大雁吗？（喜欢）那我们今天就一起来学习一首关于大雁飞的歌曲好吗？（好）请打开课本。
二、学唱歌曲《雁群飞》
1、教师课件出示雁群飞翔的样子，让孩子们先了解什么是雁群，它们是怎么飞翔的，在理解的基础上，教师出示歌曲《雁群飞》
2、老师范唱歌曲《雁群飞》
3、让学生认真听，说说“听到了什么？”
4、老师简介大雁，了解鸟的一些习性。
5、用听唱法教唱歌曲。
6、学生跟琴重点学唱个别唱不准的音或句子。
7、完整演唱歌曲
三、活动：雁群飞
1、老师再一次课件出示大雁飞，学生观察大雁是怎么飞的。
2、让学生模仿大雁的动作，边唱歌曲自创编一些简单的动作。
3、分组进行活动：
（1）先让一组同学排成一队，音乐一响就原地做动作，唱到“雁群飞”的时候，领头的“大雁”领着一群“大雁”开始做动作绕圈“飞”。
（2）注意：要求领头的学生慢慢“飞”，其他表演的学生不许跑，不许掉队，不许拥挤，要一个跟一个的“飞”；唱完后慢慢“飞”回自己的座位；没有表演的学生在座位上表演唱。
四、拓展
1、根据歌词和旋律自由编创舞蹈动作
2、老师指名学生逐句表演自己创编的动作，老师和学生总结
3、边唱歌曲边做总结的舞蹈动作，共同表演。
五、总结。
1、大雁在飞行时为什么要排成整齐的队伍？
学生思考回答（为了抵御外敌，不会落队）
师：这就是集体团结的力量，我们也要学习大雁的这种精神，团结、有爱同学。使我们的班集体共同进步。
2、在音乐声中结束本次课。
让我们边做大雁飞翔的动作跟着音乐一起飞出音乐教室吧。（学生跟着音乐模仿大雁飞翔动作排成一字离开教室）