Unit 1　Let's go to school. Lesson 6 教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 小学英语 年级/册 三年级下册 教材版本
课题名称 Unit1 Let’s go to school .Lesson3
难点名称 学生能够听、说、认读单词：Chinese book、English book 2、学生能够熟练运用下列句型：I have a/an……
难点分析 从知识角度分析为什么难 对于三年级的学生来讲，要在原有知识的基础上了解本课的内容感知新句型并理解，对于学生还是有难度的。
从学生角度分析为什么难 三年级学生性格好动，注意力容易分散，在教学过程中容易感到枯燥乏味。
难点教学方法 1.通过视频、歌曲、游戏、图片等多样形式激发学生兴趣。 2.朗读单词、句子，学生跟丢、模仿。 3.反复练习句型。
教学环节 教学过程
导入 以上节课学习的chant视频、句子接龙的方式来导入，既激发学生的兴趣，吸引孩子的注意力，也引出本课重点句型：I have a……表达自己拥有的物品，能介绍自己的学习用品。
知识讲解 （难点突破） 1. Make a situation to lead-out the new words and practice. (1)Practice sentence:I have a.....Use the words below: bag\pencil\storybook\pen\textbook\ruler, then show the picture cards to lead-in the new words: Chinese book, English book. Teach how to read and use. (2) The ways of teaching new words. ① Read after teacher. ② Spell ③ Read one by one, two by two… ④ In groups. 2. (1) Let’s do(教师发出指令，学生做) I say you do: Open your textbook Take out your storybook . Show me your English book. Point at your Chinese book. (2) The teacher takes out a big bag and says: Look! I have a big bag. Then points to the bag and asks: Guess! what’s in my bag （Show the PPT 8） Ss: pen, eraser, glue, storybook, textbook, Chinese book, English book… T:You are super. Now let’s read the new words together. 3.Learn the dialogues about lesson3. And read the dialogue. (1)Listening. (2)Listen and repeat the dialogue after the tape recording. (3)Read together. (4)Role play. (5)Make a new dialogue.
课堂练习 （难点巩固） 1、Role play: A:Guess, what’s in my... B:Yes. Look! a \an... 2、Make a new dialogue：两人一组，可根据图片提示编写，也可尽情发挥你的想象哦！
小结 单词; Chinese book、English book 句型：I have a/an……