部编版三年级语文下册 第二单元提优测评试卷（含答案）

三年级语文下册第二单元提优测评卷
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、用“—”画出下列加点字的正确读音，再用另一个读音组词。(4分)
不禁(jīn jìn) ＿＿＿＿＿ 匀称(chèn chēng) ＿＿＿＿＿
撒手（sā sǎ）＿＿＿＿＿ 挣脱（zhēng zhèng）＿＿＿＿＿
二、看拼音，写词语。(10分)
qí shí měi guān nuò ruò shǒu zhū dài tù
( ) ( ) ( ) （ ）
dài jià chí táng shì fang xiāng tí bìng lùn
( ) ( ) ( )（ ）
三、查字典，填空。(3分)
查“虚”字，用音序查字法应先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿＿；用部首查字法应先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。“虚”在字典里的解释有：①衰弱；②虚心；③不真实的，跟“实”相对。“谦虚”中的“虚”应选第＿＿＿＿＿种解释，“虚伪”中的“虚”应选第＿＿＿＿种解释。
四、选词填空。(6分)
倒影 倒映 掩映 映照
1.水里白塔的( )很美丽。
2.圆月( )在湖水里，真像一个银白色的大圆盘。
3.湖心的三个小岛( )在绿树丛中。
4.流云在落日的( )下，变成了美丽的锦缎。
欣赏 观赏
5.有的盆栽植物除可供( )外，还具有净化室内空气的作用。
6.领导很( )他这种雷厉风行的工作作风。
五、把下列词语补充完整，并完成练习。(9分)
源源（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 掩（ ）盗（ ）
自相（ ）（ ） 画（ ）添（ ） （ ）（ ）之蛙
1.画“—”的AABC式词语，我能再写一个：＿＿＿＿＿＿＿；画“=”的ABAC式词语，我能再写一个：＿＿＿＿＿＿＿；画“～”的出自寓言的词语，我能再写一个：＿＿＿＿＿＿＿(3分)
2.上面词语中，与“自欺欺人”意思相近的是＿＿＿＿＿＿＿。(1分)
3.选词填空。(2分)
(1)你明明说要好好学习，可天天在看电视，这不是＿＿＿＿＿＿吗
(2)我们应该不断地用知识充实自己，否则就会成为＿＿＿＿＿＿。
六、按要求完成句子练习。(5分)
1.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)(1分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.照样子，用加点字词写句子。(2分)
(1)池水清清的，像一面镜子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.读句子，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(2分)
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
(1)“真糟糕，这次考试又没及格。”同桌琳琳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
(2)宁宁站在家门口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“爸爸妈妈怎么还没回来 ”
七、根据课文内容填空。(9分)
1.“宋人有耕者。＿＿＿＿＿＿＿＿。兔走触株，＿＿＿＿＿＿＿＿。因＿＿＿＿＿＿＿＿。冀复得兔。兔不可复得，而＿＿＿＿＿＿＿＿。”这则寓言故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3分)
2.《陶罐和铁罐》一文中铁罐的性格特点是＿＿＿＿＿＿＿＿_，陶罐的性格特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这个故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2分)
3.《鹿角和鹿腿》一文中鹿角是＿＿＿＿＿＿＿的，而鹿腿是＿＿＿＿＿＿＿的。可关键时刻，鹿腿让鹿狮口逃生，而鹿角却差点儿让他送了命。这个故事让我们明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
4.《池子与河流》一文中“池子”代表着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人，“河流”代表着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。这个故事揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理。(2分)
八、写通知。(3分)
6月3日，学校文化部拟组织一场“我最喜欢的寓言故事”读书活动，计划于6月7日上午8点在学校图书馆举行，需要通知全校师生来参加。请你为学校文化部写一个通知。
九、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)鹿角和鹿腿(节选)(12分)
①一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁明了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
②鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
③鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
④鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气□说□两只美丽的角差点儿让我送了命□可四条难看的腿却让我狮口逃生□
1.在选文中的“□”里填上合适的标点符号。(2分)
2.写出下列词语的反义词。(1.5分)
犹豫——（ ） 凶猛——（ ） 挣脱——（ ）
3.给选文中画“——”的句子换一种说法，句意不变。(1分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.“有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。”从句中“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿＿”这两个短语可以看出鹿跑得很快。当狮子不想再追时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，狮子赶紧抓住这个机会，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，鹿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才把才把角从树枝中挣脱出来。(2.5分)
5.选文中画“～”的句子写出了鹿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心理。这句话应该用＿＿＿＿＿＿ (A.惊讶B.遗憾C.庆幸)(填序号)的语气来读。(2分)
6.结合选文内容想一想：鹿成功逃脱后，会对自己的角和腿有什么新的认识 (3分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）小蝌蚪豆豆(14分)
青青的水面上，一只小蝌蚪钻了出来。它刚出生不久，还没见过水塘外面的世界。
小蝌蚪先看到了一只小鸭子，主动上前打招呼：“你好，我是小蝌蚪豆豆，但不久以后我就是小青蛙，再过一段时间就变成大青蛙了。”小鸭子被豆豆的话搞得晕头转向，就反问道：“那你到底是谁啊？”豆豆神秘一笑，说：“我是会变化的，现在我是小蝌蚪，过段时间我的身体就会发生变化，变成大青蛙，我的未来就是站在荷叶上唱着歌曲，多浪漫啊！”小鸭子用惊奇的眼光看着豆豆说：“那你不就成了会七十二变的‘孙悟空’了吗？你真了不起，你是我们的偶像！”豆豆听到这话后满意地游来游去，到处告诉小动物们它将要变成一只大青蛙。
豆豆度日如年地等了几天，它的身体终于有了变化，首先是尾巴开始变短，接着肚皮开始变大，然后背部长出了一根骨头，最后肚皮上竟然长出了四条小腿。豆豆为自己的变化感到兴奋，它一下子冲到水里。小鸭子看到它，说：“你真的在变啊，越来越像青蛙。不过，你的后背怎么有几颗疙瘩呢？”豆豆用手一摸，果然摸到几颗，它想了想后答道：“这没什么，只是长了几颗青春痘而已。我们发育到这个年龄后都要长。”
又过了几天，豆豆发觉身上的疙瘩越来越多，害怕得了什么病，想去问问它的朋友。豆豆找到小鲤鱼，小鲤鱼注意到了它身上的疙瘩，说：“啊！你是一只癞蛤蟆，根本不是我们的偶像。”豆豆听到这话后急得哭起来，喊道：“我不是癞蛤蟆，不是！”
正在池塘边喝水的仙鹤听见了哭声，关心地问：“你怎么啦？”豆豆委屈地说：“它们说我是一只癞蛤蟆，可我的未来是一只大青蛙啊！”说完，豆豆又伤心地哭起来。这时，许多小动物围了过来。仙鹤温柔地抚摸着它，微笑着说道：“孩子啊，我们不能改变自己的外表，但是我们同样可以有自己美好的生活，作出自己的贡献啊。癞蛤蟆有什么不好呢？在我看来，它的本事多着呢！尽管它长得不太好看，但它是捕捉害虫的高手，它比青蛙捉的还要多呢。”“是啊是啊，虽然它游泳游得不太快，可它能长久地待在陆地上，领略另一番风景呢！”喝水的小牛也插话道。“你们看，癞蛤蟆多厉害呀！”动物们不住地点头，纷纷称赞癞蛤蟆。豆豆摸了摸身上的小疙瘩，开心地笑了。
1.短文中的豆豆住在(1分)( )
A.陆地上 B.水塘外 C.荷叶上 D.水塘里
2.阅读第3自然段，豆豆的身体依次从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这四个部位发生了变化。(4分)
3.读短文中画“—”的句子，癞蛤蟆的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，缺点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分)
4.豆豆最后开心地笑了，是因为它明白了一个道理，用“～”在短文中画出来。(1分)
5.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)小蝌蚪最初渴望变成大青蛙，后来发现自己是只癞蛤蟆，十分伤心，听了仙鹤的劝告后，又开心地笑了。( )
(2)豆豆到处告诉小动物们它将要变成一只大青蛙。( )
(3)小鲤鱼认为豆豆不是自己的偶像，因为豆豆游泳游得不快，长期待在陆地上。( )
(4)豆豆后背长出的几颗疙瘩是青春痘。( )
十、习作。(25分)
图上有哪些人？他们在哪里做什么？动作是怎样的？他们可能说了哪些话？请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。题目自拟，不少干300字。
【参考答案】
一、jīn 示例：禁止 chèn示例：称呼 sā示例；撒种 zhèng示例：挣扎
二、其实 美观 懦弱 守株待兔 代价 池塘 释放 相提并论
三、X xū 虍 5 ② ③
四、1.倒影 2.倒映3.掩映4.映照5.观赏6.欣赏
五、不 断 忧 虑 耳 铃 矛 盾 蛇 足 井 底
1.示例：滔滔不绝 无拘无束 揠苗助长
2.掩耳盗铃
3.(1)自相矛盾(2)井底之蛙
六、1.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
2.示例：(1)夜空中的月亮圆圆的，像一个大玉盘。
(2)这棵榕树的枝干多么粗壮，枝叶多么茂密。
3.示例：(1)红着眼睛难过地说 (2)伸长脖子张望着，嘴里嘀咕着
七、1.田中有株 折颈而死 释其耒而守株 身为宋国笑 不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
2.傲慢无礼 谦和友善 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3.美丽 丑陋 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏
4.那些无所事事，不求上进，追求安逸生活 那些不辞辛苦，任劳任怨，给人们带来幸福和快乐 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为
八、示例：
九、(一)1.， ：“ ， !”
2.果断 温和 抓住
3.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
4.不一会儿 远远地甩在了后面 鹿的角却被树枝挂住了 猛扑过去 用尽全身力气，使劲一扯
5.后悔、恍然大悟 C
6.(示例)鹿想：我的角虽然好看，但是面对狮子的追击却不中用；我细长的腿虽然不好看，但是全靠它我才脱离险境。它们各有各的长处，对我来说都很重要。
（二）1.D 2.尾巴 肚皮背 部腿
3.捕捉害虫本领高 能长久地待在陆地上 长得不太好看 游泳游得不太快
4.我们不能改变自己的外表，但是我们同样可以有自己美好的生活，作出自
己的贡献啊。
5.(1)√(2)√(3)×(4)×