第十章第一节压强课件2021-2022学年苏科版物理八年级下册(共30张PPT)

(共30张PPT)
10.1 压 强
10.1 观察与作图
F
F
方向：垂直于受力物体表面并指向其内部
压力的定义：
垂直作用于物体表面的力叫做压力
画出支持面受到压力的示意图
画出物体受到重力的示意图
F压
G
F压
G
G
F压
一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力大小才等于物重, 即
F压 = G
压力和重力的区别
问题：力的作用效果都有哪些？
1、改变物体形状
2、改变物体运动状态
压力的作用效果与哪些因素有关？
观察
怎么她就不会陷下去呢
体验活动：
1.用一只手平压在气球上，另一只手食指顶在气球上，改变压力大小，观察气球的形变程度。
2.再用两只手指同时按压铅笔的两端，你的感觉有何不同？改变压力的大小，再次感受一下。
观察与分析
观察与分析
压力的作用效果与什么因素有关？
你的猜想是……
(压力大小、受力面积大小…… )
200g
实验器材
200g
从以上两次实验可得结论：
在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
200g
从以上两次实验可得结论：
在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
200g
影响压力作用效果的因素：
压力大小 受力面积大小
1、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
2、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
结论：
　 物理学中，引入压强用来表示压力的作用效果。
二、压强
1 .定义：
物体所受的压力与受力面积之比叫做压强
P=
FS
P————压强
F————压力
S——受力面积
3、在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。
1 Pa ＝ 1 N/m2
1Pa的物理含义：
面积为1m2物体表面受到的压力为1N
一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约0.5Pa。
2、一只大象的质量为4.8t，每只脚掌面积为600cm2，这头大象站立时对地面的压强是多少帕？（g=10N/kg）
1、体重为475N的人，脚尖接触地面的面积是10cm2，当她单脚站立在地面上时，人对地面的压强是多少？
练习
2、减小压强的方法是：
1、增大压强的方法是：
增加压力，减小受力面积；
减小压力，增大受力面积。
三、增大和减小压强方法
压路机有巨大的钢轮
菜刀的刀刃很锋利
注射针尖
破窗锤
它们是增大压强还是减小压强
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙
坦克有两条宽而大的履带
巨型运输车辆有许多轮子
铁轨铺在
枕木上
火车轨道
硬气功表演
练 习
1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 　　　　　　　，压强自小到大的顺序是 　　　　　　　　 。
FA＝FB＝FC
pB＜ pA＜ pC
A
B
C
2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。
A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
Ａ
3．小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。
4、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。
（1）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果
与 有关。
（2）比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果
与 有关。
(a)
(b)
(c)
两块砖叠放
一块砖竖放
一块砖平放
海绵
压力大小
受力面积