7.2怎样比较运动的快慢（第二课时）课件2021-2022学年沪粤版物理八年级下册(共21张PPT)

(共21张PPT)
7.2 怎样比较运动的快慢
（第二课时）
复习导入
1．生活中比较物体运动快慢的方法．
（1）相同路程比时间，路程相同时，时间　　的，运动的＿＿。
（2）相同时间比路程，时间相同时，路程　　的，运动的＿＿。
2．物理学中，把物体所通过的路程与通过这段路程所用时间的比，叫做 ．速度是表示物体　 　　 的物理量，用字母 表示。
3．速度的公式：　　　　.路程的国际单位：　　；时间的国际单位：　　；速度的国际单位：　　 ，常用单位： 。
少
快
长
快
速度
运动快慢
v
v＝s/t　
m　
s　
m/s
km/h
学习目标
1、会识别匀速直线运动和变速直线运动
2、会分析v-t、s-t图像，解决实际问题
新课教学
一、机械运动的分类
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
新课导入
想一想：沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
第一辆小汽车速度不变，第二辆小汽车速度增大。
新课教学
一、机械运动的分类
2．在直线运动中，按速度是否变化，又可分为匀速直线运动和变速直线运动。
　　列出在平直轨道上平稳的行驶，可认为列车在做匀速直线运动。
新课教学
3、匀速直线运动：物理学中，把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。
对匀速直线运动的理解：匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
新课教学
4、变速直线运动：物理学中，把速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。
火箭升空
自由落体
新课教学
（1）日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什么？对变速运动做粗略研究时，通常用平均速度来描述物体运动的快慢。
（3） 平均速度计算式：
（2）平均速度：表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。
典型例题
【例1】（2021·湘西）小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50米用时6秒，后50米用时8秒，小明百米赛跑全程的平均速度约为（　　）
A．16.7 m/s B．12.5 m/s
C．7.1 m/s D．7.3 m/s
C　
典型例题
【例2】苏炳添在2020东京奥运会中，以9.83s打破了亚洲男子100m短跑的记录，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为36km/h，哪一个速度比较大？
摩托车
苏炳添
摩托车的运动速度为：v2=36km/h=10m/s
因为v1解：利用v=s/t可以算出苏炳添的运动速度为：
答：（略）
有关路程、时间、速度的关系
公式：
V=－
s
t
a.对于同一个匀速直线运动，速度v是不变的，是一个常量。所以， s与t成正比。
b.匀速直线运动中，v与s、t无关，但可以用s/t计算v
a
b
1
2
3
1
3
5
匀速直线运动图像：v-t、s-t图像分析
1
2
3
1
3
5
匀速运动
匀速运动
变速运动
静止
变速直线运动图像：v-t、s-t图像分析
【例3】（2021·兰州）如图所示，能正确反映物体做匀速直线运动的图象是（　　）
B
典型例题
典型例题
【例4】甲、乙是两个做匀速直线运动的物体．甲、乙通过的路程之比为2∶3，所用的时间之比是1∶2，则甲、乙的速度之比是（　　）
A．3∶2 B．3∶1 　C．3∶4 　D．4∶3
D
课堂小结
一、匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动
二、变速直线运动：物体运动速度变化的直线运动
三、匀速直线运动和变速直线运动的图像
基础训练
1．如果一个物体做匀速直线运动，4 s内通过20 m的路程，那么它前2 s内的速度是（　　）
A．20 m/s　 B．10 m/s　
C．5 m/s　 　D．无法确定
C
基础训练
D
4．图7－2－8所示为小明同学绘制的甲、乙两物体直线运动的速度图象．观察图象回答下列问题：
（1）计时开始时，即t＝0时，甲的速度是　　m/s，
乙的速度是　　m/s.
（2）第2 s时，甲的速度是　　m/s；第3 s时，乙的速度是　 m/s.
（3）甲、乙两物体分别做　　　直线运动、　　　　直线运动．
（4）图中两线相交点表示的物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
15
0
15
15
匀速
变速
两物体此时速度大小相等
基础训练
5．（2021春·高州期中）如图7－2－9所示，一小球在光滑面上做匀速直线运动，10 s内通过的路程为100 m，求：
（1）小球做匀速直线运动的速度；
（2）小球前8秒内通过的路程；
（3）通过前60 m所用的时间． 图7－2－9