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人教部编版语文
三年级下册
23.海底世界
（第二课时）
光线
动物
声音
动物
活动
方法
植物
矿产
总
分
总
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底动物 活动方法 活动特点
海参 靠肌肉伸缩爬行
梭子鱼 游动
乌贼和章鱼 向前方喷水
贝类 巴在轮船底下
默读第四段，借助表格提示进行梳理，思考：这一段有几句话？作者是怎么介绍清楚的？
爬得极慢
游得极快
利用反推力后退
巴着不动
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海里的动物，各有各的活动方法。
自主学习第五、六段，你还从哪里感受到海底世界的景色奇异和物产丰富？一边读，一边在文中进行批注。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
海底的植物差异也很大
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
金红石
可燃冰
锆铁矿
黄金
海底世界
光线
动物
植物
矿产
感谢观看统编教材三年级下册第七单元
23海底世界 第二课时教学设计
【教学目标】
1.正确、流利朗读课文，了解“反推力”等词语的意思，积累语言。
2.学习课文的构段方式，围绕一句话把一个意思写清楚。
3.补充课外资料，培养学生热爱自然、探索自然的兴趣。
【教学重难点】
学习课文的构段方式，围绕一句话把一个意思写清楚。
【教学过程】
一、回顾课文，探索发现。
上节课，我们学习了课文，知道作者从光线、动物的声音和活动方式以及植物、矿产这些方面来描写海底。这种“总—分—总”的结构，把海底世界的特点介绍得既清楚又有趣。
二、精读文段，品读语言。
1.学习第四段
①学习构段方式及写法
海底动物 活动方法（提示） 活动特点（学生思考）
海参 靠肌肉伸缩爬行 爬得极慢
梭子鱼 游动 游得极快
乌贼和章鱼 向前方喷水 利用反推力后退
贝类 巴在轮船底下 巴着不动
②配图释词，积累语言
点拨：其中梭子鱼的身形长得像梭子，“梭子”是织布的一种工具，两头尖，中间粗，能在织布机上高速转动，而“梭”这个字本身含有运行快速、频繁的意思。作者把“鱼”的身形比作“梭子”，表现了这种梭子鱼游动迅速的活动特点。
三、自学文段，提升拓展。
1.自学第五、六段。
①交流第五段
②补白运用，学法迁移。
提示：透过潜水艇的窗向外望，瞧，海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。它们是怎样的？请你也像作者这样，从色彩和形状两方面来介绍一下吧。
③交流第六段
2.补充海底矿产资料
这些矿产不仅是海底里丰富的资源，更是大自然的宝藏。海底不愧是一个景色奇异、物产丰富的世界！
四、全文总结，课外延伸。
1.总结
2.补充课外读物
尽管人类已经向未知的海底进行了探索，但茫茫汪洋下，无奇不有，深海对于人类来说仍然是个谜。课后，同学们可以通过观看海洋纪录片《蓝色星球》、《蔚蓝之境》，或者阅读小说《海底两万里》，去进一步发现海洋和大自然的奥秘。
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