12.1机械能课件-2021-2022学年教科版八年级物理下册(共20张PPT)

(共20张PPT)
第一节
机械能
复习回顾
什么叫做“做功”？
作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。
实验结论：
　　　一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。能量的单位：焦耳 （焦）符号：J
注：只要一个能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量；如果一个物体不能对别的物体做功，那么这个物体就不具有能量。
动能： 物体由于运动 而具有的能叫动能。
动能的大小跟哪些因素有关？生活中有哪些例子能说明？
猜想：
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
想一想
1、实验思路：
物体能够做的功越多，它具有的能也越大
要比较动能的大小，应比较木块
2、实验方法：
由于动能大小可能跟多个因素有关，实验过程中应采用
法
先控制
相同，研究动能与
的关系
再控制
相同，研究动能与
的关系
运动距离的远近
控制变量
质量
质量
速度
速度
探究活动一：探究动能大小与速度的关系
问题1：怎样改变小车的速度？
问题2：请描述你看到的现象。
结论：
　　质量相同时，运动物体的速度越大，它具有的动能就越大。
探究活动二：动能大小与物体质量的关系
问题1：两次实验中为什么要从同一高度释放小车？
问题2：请描述所看到的现象。
结论
　　运动速度相同时，物体的质量越大，物体的动能就越大。
实验结论：
质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。
速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。
物体的动能与物体的质量和速度有关。质量越大，速度越大，物体具有的动能越大。
图中的沙袋是由于 对方桌做功。
被举高
观察与思考
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
猜想：
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
重力势能
高度在没有特殊说明时，一般指离开地面的高度
探究重力势能大小与高度的关系
问题1：两次实验中为什么要让同一物体下落？
问题2：请描述所看到的现象。
结论
　　物体质量相同时，物体的高度越高，物体的重力势能就越大。
探究重力势能大小与质量的关系
问题1：两次实验中为什么物体要从同一高度下落？
问题2：请描述所看到的现象。
结论
　　高度相同时，物体的质量越大，物体的重力势能就越大。
通过实验我们知道：
质量相同的物体高度____，重力势能_____。
高度相同的物体质量____，重力势能_____。
重力势能与_____和______有关，物体被举得越____，质量越_____，它具有的重力势能越大。
越高
越大
越大
越大
质量
高度
越大
越高
图中的橡皮筋是由于 对纸片做功。
弹性形变
观察与思考
一、什么是弹性势能？
物体由于发生弹性形变而具有的能
外力撤消后，能完全恢复原来形状的形变
二、弹性势能的大小与哪些因素有关？
弹性势能的大小可能与弹性形变有关。
弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大
归纳结论：
机械能
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
与速度和质量有关
与被举高度和质量有关
与弹性和形变大小有关
如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量
运动
弹性形变
被举高
随堂练习
二.判断
1.只要是弹簧就具有弹性势能 。 （ ）
2.在高空飞行的小鸟，只具有动能。 （ ）
3.速度大的物体动能一定大。 （ ）
4. 用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量（ ）
5. 运动的物体一定具有动能。 （ ）
6. 二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。 （ ）
练习2.　判断下列说法正确的是( )。
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越大
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就
比火车动能大
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
B
课堂小结
能量：物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
与速度和质量有关
与被举高度和质量有关
与形变大小有关
运动
弹性形变
被举高
课后作业：210页 1、2、3
单位 ：焦 耳 （J）
物理研究方法：控制变量法、转换法