9.4 大气压强 练习单2021-2022学年教科版八年级物理下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 9.4 大气压强 练习单2021-2022学年教科版八年级物理下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 365.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-20 22:58:33 | ||
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文档简介
教科版八年级物理第九章练习单 第9.4节 大气压强 设计者：荣晓杰
班级： 姓名： 学号：
（时间：60min 总分60分）
选择题（单项选择题共10题，每题3分，共30分）
1.以下说法中，最符合实际的是（ ）
A .高山上的大气压为1.2 105Pa B .南昌市区冬季平均气温约-10℃
C .多数人的脉搏跳动100次用时约1.3min D .一个常见的医用外科口罩的质量约30g
2.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析不正确的是（ ）
A .甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显
B .乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大
C .丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D .丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
3.下列物理知识都与西藏有关，其中描述错误的是（ ）
A .西藏地区的大气压值小于1.01×105Pa
B .用塑料密封包装的小食品从北京拿到西藏会塑料包装会变的鼓一些
C .从沿海到西藏地区，大气压强会越来越大，游客容易产生高原反应
D .将两个合在一起的铜半球内部都抽成近似真空状态做马德堡半球实验，同样的装置，在西藏地区做实验要比在沿海地区更容易拉开
4.关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（ ）
A .托里拆利实验可以测量大气压强的值
B .马德堡半球实验可以证明大气压强的存在
C .水的沸点随着水面上大气压强的减小而降低
D .大气压强的值1.01 105
5.如图所示，是小乐同学用水银来测量大气压强值的实验，下列判断正确的是（ ）
A .此时的大气压是 760mm 高水银柱所产生的压强
B .将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变
C .若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大
D .若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变
6.玻璃杯中装有半杯水，用一硬纸片盖住杯口，小心地将杯子倒置于水平位置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托住（如图所示），这样就成功地用半杯水演示了“覆杯实验”。若不考虑纸片的重力，关于这一实验下列分析正确的是（ ）
A .左侧杯壁对水的作用力方向向左
B .大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强
C .杯中水面上方的气压等于外界大气压
D .水受到的重力小于纸片对水的支持力
7.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（ ）
A .甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B .乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C .把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D .乙装置更能准确地测量出大气压的值
8.由做饭联想到的物理知识，错误的是（ ）
A .向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈
B .把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的
C .土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度
D .用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强
9. 对图所示物理实验现象解释不正确的是（ ）
A .甲实验现象可以说明在液体内部，深度越深，压强越大
B .乙实验中向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾，说明了水的沸点与气压有关
C .丙中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被大气压“压”入嘴里的
D .丁中洗手池下方排水管的U 形“反水弯”是为了美观好看
10.用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A .用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B .让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
C .用重物压易拉罐，易拉罐变瘪
D .用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
二、填空题（共3小题，每空2分，共16分）
11.如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水会重新沸腾。这是因为烧瓶内水面上方的气压 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 （选填“升高”或“降低”）。
12.为建立全民免疫，国家给18﹣59岁居民免费注射“重组新型冠状病毒疫苗”。医护人员用注射器吸取药液是利用 把药液吸取上来的；注射器的针头做得很尖，是为了增大使用时的 ，以便容易刺入人体。
13.生活中很多事物和现象都与一定的物理规律紧密联系在一起。
（1） 如图甲，有些饮料瓶塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是 。（2） 图乙中吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在 的作用下进入笔胆。
（3） 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向 （选“窗外”或“室内”）。
（4） 图丁中，用锋利的刀切洋葱更容易些，是通过减小受力面积，增大对洋葱的 。
三、实验探究题（共1题，每空2分，共6分）
14小强利用矿泉水瓶做了有关压强的实验。
（1） 如图甲，瓶中装满水，用硬纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下说明了 的存在；若将瓶子向各个方向倾斜一些如图乙，该实验仍能成功，说明了 ；
（2） 利用自制气压计研究气压与高度的关系。他将气压计（如图丙）从1楼带到17楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生变化，如表所示。根据表中数据可大致得出大气压随高度变化的结论是：高度越高，大气压强 。
楼层 1 5 9 13 17
管内与瓶内水面 的高度差/cm 5 5.35 5.76 6 6.3
解答题（共1题，共8分，请写出必要的文字说明。）
15. 龙卷风发生时，许多房屋被摧毁，屋外的气压急剧降到0.9×105Pa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取作1×105Pa，若室内屋顶的面积为100m2 ．
（1）这时屋顶所受的室内气体压力是多大？
（2）这时屋顶所受的内、外压力差是多大？
八年级物理第九章练习单答案 第9.4节 大气压强 设计者：荣晓杰
一、选择题
1-5：CDCDD 6-10：DACDD
二、填空题
减小 降低
大气压 压强
增大摩擦力 大气压 窗外 压强
实验探究题
14. 大气压 各个方向都存在大气压 越低 不可靠 应同时观察
四、解答题
15.解：（1）室内气体压力F=PS=1×105Pa×100m2=1×107N
（2）屋顶所受的内、外压强差是ΔP=P内-P外=1×105Pa-0.9×105Pa=0.1×105Pa
屋顶所受的内、外压力差是ΔF=ΔPS=0.1×105Pa×100m2=1×106N
(
1
)
班级： 姓名： 学号：
（时间：60min 总分60分）
选择题（单项选择题共10题，每题3分，共30分）
1.以下说法中，最符合实际的是（ ）
A .高山上的大气压为1.2 105Pa B .南昌市区冬季平均气温约-10℃
C .多数人的脉搏跳动100次用时约1.3min D .一个常见的医用外科口罩的质量约30g
2.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析不正确的是（ ）
A .甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显
B .乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大
C .丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D .丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
3.下列物理知识都与西藏有关，其中描述错误的是（ ）
A .西藏地区的大气压值小于1.01×105Pa
B .用塑料密封包装的小食品从北京拿到西藏会塑料包装会变的鼓一些
C .从沿海到西藏地区，大气压强会越来越大，游客容易产生高原反应
D .将两个合在一起的铜半球内部都抽成近似真空状态做马德堡半球实验，同样的装置，在西藏地区做实验要比在沿海地区更容易拉开
4.关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（ ）
A .托里拆利实验可以测量大气压强的值
B .马德堡半球实验可以证明大气压强的存在
C .水的沸点随着水面上大气压强的减小而降低
D .大气压强的值1.01 105
5.如图所示，是小乐同学用水银来测量大气压强值的实验，下列判断正确的是（ ）
A .此时的大气压是 760mm 高水银柱所产生的压强
B .将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变
C .若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大
D .若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变
6.玻璃杯中装有半杯水，用一硬纸片盖住杯口，小心地将杯子倒置于水平位置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托住（如图所示），这样就成功地用半杯水演示了“覆杯实验”。若不考虑纸片的重力，关于这一实验下列分析正确的是（ ）
A .左侧杯壁对水的作用力方向向左
B .大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强
C .杯中水面上方的气压等于外界大气压
D .水受到的重力小于纸片对水的支持力
7.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（ ）
A .甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B .乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C .把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D .乙装置更能准确地测量出大气压的值
8.由做饭联想到的物理知识，错误的是（ ）
A .向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈
B .把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的
C .土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度
D .用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强
9. 对图所示物理实验现象解释不正确的是（ ）
A .甲实验现象可以说明在液体内部，深度越深，压强越大
B .乙实验中向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾，说明了水的沸点与气压有关
C .丙中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被大气压“压”入嘴里的
D .丁中洗手池下方排水管的U 形“反水弯”是为了美观好看
10.用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A .用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B .让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
C .用重物压易拉罐，易拉罐变瘪
D .用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
二、填空题（共3小题，每空2分，共16分）
11.如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水会重新沸腾。这是因为烧瓶内水面上方的气压 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 （选填“升高”或“降低”）。
12.为建立全民免疫，国家给18﹣59岁居民免费注射“重组新型冠状病毒疫苗”。医护人员用注射器吸取药液是利用 把药液吸取上来的；注射器的针头做得很尖，是为了增大使用时的 ，以便容易刺入人体。
13.生活中很多事物和现象都与一定的物理规律紧密联系在一起。
（1） 如图甲，有些饮料瓶塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是 。（2） 图乙中吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在 的作用下进入笔胆。
（3） 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向 （选“窗外”或“室内”）。
（4） 图丁中，用锋利的刀切洋葱更容易些，是通过减小受力面积，增大对洋葱的 。
三、实验探究题（共1题，每空2分，共6分）
14小强利用矿泉水瓶做了有关压强的实验。
（1） 如图甲，瓶中装满水，用硬纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下说明了 的存在；若将瓶子向各个方向倾斜一些如图乙，该实验仍能成功，说明了 ；
（2） 利用自制气压计研究气压与高度的关系。他将气压计（如图丙）从1楼带到17楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生变化，如表所示。根据表中数据可大致得出大气压随高度变化的结论是：高度越高，大气压强 。
楼层 1 5 9 13 17
管内与瓶内水面 的高度差/cm 5 5.35 5.76 6 6.3
解答题（共1题，共8分，请写出必要的文字说明。）
15. 龙卷风发生时，许多房屋被摧毁，屋外的气压急剧降到0.9×105Pa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取作1×105Pa，若室内屋顶的面积为100m2 ．
（1）这时屋顶所受的室内气体压力是多大？
（2）这时屋顶所受的内、外压力差是多大？
八年级物理第九章练习单答案 第9.4节 大气压强 设计者：荣晓杰
一、选择题
1-5：CDCDD 6-10：DACDD
二、填空题
减小 降低
大气压 压强
增大摩擦力 大气压 窗外 压强
实验探究题
14. 大气压 各个方向都存在大气压 越低 不可靠 应同时观察
四、解答题
15.解：（1）室内气体压力F=PS=1×105Pa×100m2=1×107N
（2）屋顶所受的内、外压强差是ΔP=P内-P外=1×105Pa-0.9×105Pa=0.1×105Pa
屋顶所受的内、外压力差是ΔF=ΔPS=0.1×105Pa×100m2=1×106N
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