(共36张PPT)
Unit 6 Part A
Shopping
1. A: Can I help you
B:Yes,please./No,thank you.
2.A: How old are you
B: I’m eight./seven.
3.A:How do you come to school
B:I come to school by school bus.
4.A:What’s in your school bag
B:There’s a…./There are….
How much (多少钱？）
It’s two yuan.
2
yuan
Let’s go shopping.
fruit:
food:
drink:
cake
Small cake, big cake,
One and two.
Small cake, big cake,
Yummy , yummy ,yummy
There's a cake. It's yuan.
12
twelve
There's a cake. It's yuan.
pizza
One little,
Two little,
Three little pizzas.
Four little,
Five little,
Six little pizzas.
Seven little,
Eight little,
Nine little pizzas.
Ten little pizzas here.
There's a pizza. It's yuan.
20
twenty
There's a pizza. It's yuan.
There’s a/an _____. It’s ____ yuan.
a pear/ 3 yuan
a drink/ 6 yuan
a pizza/ 20 yuan
an orange/ 5 yuan
a banana/ 3 yuan
an apple/ 6 yuan
a cake/ 12 yuan
a hot dog/ 4 yuan
hot
dog
hot dog
There's a hot dog. It's yuan.
4
four
There's a hot dog. It's yuan.
food:
fruit:
drink:
Coke
Coke, Coke
I can see
Coke, Coke
I can drink
cool, cool, cool
There's a Coke. It's yuan.
3
three
There's a Coke. It's yuan.
Happy Birthday to you.
Happy Birthday to you.
Happy Birthday to you.
Happy Birthday to you.
Birthday party
Let’s chant!
In a big, big shop,
There’s a big, big box .
In the big big box,
There’s a big big cake.
In the big, big cake,
There’s a big, big pizza.
In the big, big pizza,
There’s a big, big hot dog.
In the big, big hot dog,
There’s a small, small Coke.
Stand up, sit down.
A: Hello! Good morning!
B: Hi! Good morning!
A: Can I help you
B: Yes, please! Oh,There’s a ____. How much
A: It’s _____ yuan.
B:.A _____ ,please.
A: Here you are!
B : Thank you!
A : You’re welcome. Goodbye!
B : Goodbye!
There’s a/an……… It’s…….yuan.
.
We shouldn’t eat too much fast food.
We should eat healthy food.
Homework:
1.Listen to the tape of Part A and
follow it 3 times.
2. Talk about the price of things to your classmates with the sentences “There is a/an…It’s … yuan.”(用今天所学的句型与班里的同学讨论你买的物品的价格)登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 6 Shopping（part A）
教学内容：
◆ Part A。A部分是相关词汇的认知。本单元的话题是shopping，要求学生不仅能够说出有关食品的词汇和食品价格，还要求学生将所学知识运用到生活这一真实情景中来。
教学目标：
1．语言知识目标：
◆ 理解并能听说、认读和掌握本单元出现的单词:
Coke/ cake/ pizza/hot dog.
◆ 理解并能听说、认读和灵活运用本单元出现的句型：
There’s a … It’s …yuan.
◆ 能在平常的生活中运用本课的对话与所学知识进行英语日常交际。2．语言技能目标：
◆ 能够讨论有关购物的相关话题。
◆ 学会描述食品的价钱。
◆ 在购物的时候能用英文与他人沟通与交流。
3．情感态度目标：
◆ 培养学生的团队合作精神和学习能力。
◆ 了解有关健康的知识，认识洋快餐对身体的危害，拒绝不健康的食品。
4．学习策略目标：
◆ 为了顺利完成本课教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，本课主要通过TPR教学、“情境”教学、任务型教学，创设真实、鲜活、有效的语言学习环境。让学生在TPR活动中掌握语言知识，能够灵活运用和巩固语言知识；模拟现实“情景”，并在此情境中学习和进行口语交际，提高学生的综合语言运用能力和实际交际能力。
教学重难点：
1.教学重点：
◆让学生掌握单词：cake,pizza,Coke,hot dog和句型：There’s a …It’s …yuan.
2.教学难点：
◆pizza的读音。
◆Coke单词的首字母要大写。
教学方法：
◆ 任务型教学法、TPR教学法、情境教学法
教具准备：
◆PPT、多媒体教学平台、仿真热狗、仿真蛋糕、仿真披萨、仿真可乐
教学过程：
一、组织教学及复习 1. sing a song:ten little Indian boys.（ 通过ten little Indian boys中这首活泼动听的歌曲，引导学生回忆有关数字的词汇，可以为第一课时中即将出现的食物的价格做铺垫） 2. Free talk.(复习1-4单元的重点句型)二、新知识的呈现与归纳1.出示一把带有价格标签的尺子，用How much来问尺子的价格，引导学生回It’s.....yuan.（how much这个句型虽然在本单元不做要求，但是此句型为后面模拟购物情景做铺垫）2.以Jenny小朋友的生日作为主线，很自然地把学生引入到真实情境中来：为Jenny举办一个生日聚会，大家一起去超市买食物为生日聚会作准备。 3.列出一个购物清单，里面有food,drink,fruit(本环节整体呈现新单词，为后面学习新单词做铺垫)4.学习新单词cake。 购物第一站：去蛋糕店买蛋糕，通过原音带读教授新单词cake，同时教学生用phonics去记单词。①通过一首节奏感强的chant帮助学生巩固cake。②拿出带有价格标签的仿真蛋糕，引导学生回答There’s a cake,It’s twelve yuan. （通过展示实物，让学生加深记忆）③让同学们拿出事先准备的蛋糕图片，叫几个同学谈谈自己的蛋糕，操练句型There’s a cake,It’s ．．．．yuan.（让学生自由说出食品的价格不会限制学生的思维，同时真正学以致用。）5．学习新单词pizza。①出示一张蛋糕和披萨的对比图片，look, there’s a cake. 指着披萨问学生Is it a cake 此时教授新单词pizza,同时让学生们玩石头剪刀布的游戏，让学生在游戏中操练单词。（pizza作为本节课的难点，通过游戏不仅可以突破这个难点，同时也激发了学生的学习兴趣）②巩固与和操练方式与cake相同。6. 学习新单词hot dog。呈现出各种食物的图片，让学生用There’s a....,It’s .... yuan.来巩固和操练本节课重点句型，最后引出新单词hot dog.( 以旧引新，既操练了已学的单词、句型，又引出新单词hot dog) (巩固与和操练方式与cake相同)7.学习新单词Coke。 购物第四站：去买Coke.列出各种不同类型的Coke，说I like Coke, do you like Coke 教授新单词Coke,书写时提醒学生C要大写。(巩固与和操练方式与cake相同)[注1]把价钱的句型跟新单词分开教学，是为了降低单词学习的难度和复杂度,循序渐进，从易到难，设计琅琅上口的chant能照顾中下层生，激发学习兴趣。8.宣布生日聚会开始，小朋友们共同为Jenny唱生日歌。（将整个新授内容设计成一个真实的情境，从小朋友们为Jenny的生日聚会做准备到为Jenny唱生日歌，情境真实而完整）三、新知识的巩固与运用 小结1. T: “What do we learn today Today, we learned…”New words: cake/Coke/pizza/hot dog Sentences: There is a/an… It’s … yuan. 2.提醒学生 Coke 的首字母C需要大写。3. hot dog为2个单词组成，书写时注意格式。（总结今天所学新授内容，为后面的游戏及对话做好铺垫。）巩固1．设计琅琅上口的chant帮助学生复习本节课所学的单词。2. Play a game: stand up and sit down.（每个组选一个代表参加比赛，胜利的那个人可以为本组加分）3. Make a dialogue.(通过pair work来模拟现实情景-购物，并在此情境中学习和进行口语交际，提高学生的综合语言运用能力和实际交际能力。)4. Group work.(四人一组看图说物品的价格，通过小组学习，既巩固了新学的知识又拓展了本节课内容)。四、小结德育教育：出示几张快餐和健康食物的图片（目的：通过对比让学生认识洋快餐对身体的危害，鼓励学生健康饮食)五、作业布置1．听读A部分并模仿朗读。2．用今天所学的句型与班里的同学讨论你买的物品的价格。（目的：能够运用简单的英语在购物过程中进行真实的交流）六、板书 Unit 6 shopping cake. twelve pizza. twentyThere’s a hot dog. It’s four yuan. Coke. Three教学反思：本节课大部分学生都能掌握本节课的重要单词和句型，但有部分同学cake和Coke分不清楚，这就要求教师在教授这两个单词时要分开教，同时教学生利用phonic来记单词。
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