2020-2021学年山东省济宁市金乡县八年级（下）期中生物试卷（1）（word版含解析）

2020-2021学年山东省济宁市金乡县八年级（下）期中生物试卷（1）
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
一个细胞中有9条染色体（遗传物质），这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中染色体数（遗传物质）分别是（　　）
A. 6个和9条 B. 8个和3条 C. 6个和3条 D. 8个和9条
在显微镜下观察黑藻叶肉细胞，可以看到称为”能量转换器”的绿色结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体
裸子植物与被子植物都是种子植物。两者的主要区别是裸子植物没有（　　）
A. 种子 B. 叶 C. 果皮 D. 根
哺乳动物具有强大的运动能力。有利于（　　）
①支撑身体②寻觅食物③躲避敌害④争夺栖息地⑤繁殖后代
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
下列动物中，体表有外骨骼的是（　　）
A. 蜗牛 B. 水螅 C. 蚯蚓 D. 蝗虫
生物学家认为蜥蜴比青蛙高等，主要原因不包括（　　）
A. 体表有覆盖物，可防止水分散失
B. 肺更发达
C. 可以在陆地上生活
D. 受精卵内养料更多，卵外有坚韧的卵壳保护
如图是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的操作步骤，在实验设计和操作上存在多处错误，下列关于纠错叙述不正确的是（　　）
A. 无对照实验
B. 碘液不应在第③步滴加而应在最后滴加
C. 第④步不需要搅拌
D. 37℃水浴应保持10分钟而不是1分钟
如图为心脏工作示意图，不正确的是（　　）
A. 图甲表示心房收缩，房室瓣打开
B. 图丙表示心房心室同时舒张，动脉瓣关闭
C. 图乙表示心室收缩，房室瓣关闭
D. 心脏正常工作时，心房心室可以同时收缩
某同学因身高不达标，到医院接受一系列检查后，医生告知可采用激素治疗法，医生建议其注射的激素是（　　）
A. 肾上腺素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 甲状腺激素
厨师把一个萝卜雕成了一条威武的龙，完成该项精细工作必须通过其神经系统（　　）的参与
A. 大脑和脑干 B. 小脑和脑干 C. 脑干和脊髓 D. 大脑和小脑
下列结构中，属于器官的是（　　）
A. B. C. D.
桫椤是一类古老的木本蕨类植物，下列关于桫椤说法不正确的是（　　）
A. 有根茎叶的分化 B. 有输导组织
C. 通过孢子繁殖 D. 种子裸露
当你疲倦时，伸一个懒腰，头向后仰，深呼吸几次，你会感觉全身清爽，因为你排出了体内较多的二氧化碳。人体内二氧化碳浓度最高的部位是（　　）
A. 肺泡周围的毛细血管 B. 肺泡
C. 组织细胞 D. 心脏
如图是神经元结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A. 神经元的结构包括细胞体和突起
B. 该神经元就可以完成最基本的反射活动
C. 图中④是神经末梢，它们分布在全身各处
D. 神经元接受刺激后能产生兴奋，兴奋传导的方向是从③到④
△、□、☆表示具有亲缘关系的三类生物化石，若他们在不同地层中的出现情况如图所示，则它们的进化关系最可能是（　　）
A. △→□→☆
B. ☆→□→△
C. △→☆→□
D. ☆→△→□
人类和大猩猩有许多相似之处，这说明（　　）
A. 人类是由大猩猩进化来的 B. 大猩猩和人类有共同的祖先
C. 大猩猩是人类的原始祖先 D. 人类是大猩猩进化中的一个分支
下列有关达尔文自然选择学说的叙述，正确的是（　　）
A. 生物产生的变异一定都是有利的
B. 生物要生存下去，就得为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争
C. 生物的变异一定能满足人类的需求和爱好
D. 长颈鹿的颈和前肢比较长，是经常使用的结果
很多人喜欢利用牛奶自制酸奶，牛奶能够变成美味的酸奶是因为下列哪类微生物的存在（　　）
A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 葡萄球菌 D. 酵母菌
在普通人家，很多谷物、辣椒等很多食品都要晒干保存，其保存原理是（　　）
A. 紫外线消毒，防止与病毒接触 B. 隔绝空气，避免空气污染
C. 除去水分，抑制细菌真菌生长 D. 高温灭菌，杜绝菌类附着
习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。关于上述观点的理解错误的是（　　）
A. “林田湖草”代表不同的生态系统类型
B. 各种类型的生态系统是相互联系的
C. 人类的活动会影响不同的生态系统
D. 每种生物都能在不同的生态系统中存在
二、简答题（本大题共6小题，共60.0分）
如图中A～F 表示人体的某些结构层次，请据图回答。
（1）图中①②③表示细胞的 ______ 过程。④表示细胞的 ______ 过程。
（2）人体的心脏主要由如图中的 ______ 组织构成。
（3）人体具有而植物体没有的结构层次是 ______ （填图中字母）。
（4）从微观到宏观来描述，人体的结构层次可概括为： ______ 。（各结构间用箭头连接）
近年来张家界市新建了许多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加______的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供______。
（2）在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，绘制了如图示意图。
①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的______作用吸收了二氧化碳。
②为了提高草莓的产量，生物兴趣小组的同学们建议果农：晚上适当增加光源；开花期间，在棚内放养蜜蜂；在如图bc段时间范围内还可以适当降低温度，理由是______。
（3）在草莓、葡萄的植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而进行硫花，疏果。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的______供应，提高草莓和葡萄的品质。
人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内的代谢废物。人体是一个统一的整体，各系统之间存在着紧密的联系。请根据如图的示意图回答问题：
（1）图一中，既有消化作用又有吸收作用的器官是______（填结构名称）。
（2）小肠是消化的主要场所，与此功能相适应的是：除分布在肠壁内的肠腺分泌的肠液外，还有图一中______（填序号）分泌的消化液都会经导管流入小肠。
（3）若图二中的C代表肺泡，当肋间肌和膈肌都收缩时，图中A、B、C三处的气压大小关系为______（用＞连接）。
（4）如果扎紧图三中的⑥，从①向心脏灌水，水将从[______]______流出。
（5）图四中的肾单位包括______（填数字）。两端都连毛细血管的是图中[______]______。
请根据以下材料分析回答：
资料一：新型冠状病毒肺炎（COVID-19）是由2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病，是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病。
资料二：为抗击疫情，党中央调动全国医疗资源和力量，仅用10天建成火神山医院、12天建成雷神山医院、10多天建成16座方舱医院。火神山、雷神山医院的建成解决了重症患者的收治难题，方舱医院实现了对轻症患者的应收尽收、应治尽治，减少了社区感染传播。
资料三：我县各学校复课后，每天对进入校园的人员进行体温测量，对环境进行消毒处理，实行错峰上学。同学们也养成了勤洗手、常通风、保持社交距离、进入公共场所自觉佩戴口罩等良好的卫生习惯。学校的大课间活动逐步恢复，体育活动有序开展，同学们积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
（1）新型冠状病毒肺炎是一种急性呼吸道传染病，具有 ______ 两大特点。研发疫苗可以有效控制新冠肺炎的流行，从免疫学的角度看，疫苗相当于 ______ 物质，所产生的免疫是后天获得的，只针对特定的病原体起作用，属于 ______ 免疫。
（2）火神山、雷神山、方舱医院的建成使用，实现了对患者的应收尽收、应治尽治，在传染病的预防措施中属于 ______ 。
（3）同学们进入公共场所自觉佩戴口罩，学校对校园环境进行消毒处理，在传染病的预防措施中属于 ______ 。
环境就是民生，习近平总书记一直十分重视生态环境保护，十八大以来多次对生态文明建设作出重要指示，在不同场合反复强调，“绿水青山就是金山银山”。我市积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，实施退田还湖，重建了湿地生态。如太白湖湿地，总水面积达到了18000余亩，成为了野生动植物栖息的天堂，如图为该湿地生态系统中部分生物形成的食物网，请据图回答：
（1）该食物网中共有 ______ 条食物链。蛇作为顶级消费者，它属于第 ______ 营养级，如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者，请写出蛇获得能量最多的一条食物链 ______ 。
（2）从生物进化的角度分析，图中最高等的消费者生殖发育的特点是 ______ 。
（3）生态系统中的能量流动和物质循环是通过 ______ 实现的。
（4）通过生态治理，太白湖湿地的自我调节能力明显增强，分析其原因是 ______ 。
2018年《细胞》期刊报道，我国科学家攻克了克隆非人灵长类动物这一世界难题，首次成功用体细胞克隆出了两只猕猴-“中中”和“华华”（如图所示）。请据图回答下列问题：
（1）产生“中中”“华华”的生殖方式是 ______ （填“有性生殖”或“无性生殖”）。它们的性别关系 ______ （填“相同”或“不同”）。
（2）理论上讲，还可以克隆若干只与“中中”和“华华”长相十分相似的猕猴，原因是克隆猕猴的基因来源于 ______ ，从而控制相同的遗传性状。
（3）假定“中中”和“华华”长大后，与自然界中的猕猴随机交配，其后代之间的性状 ______ （填“完全相同”或“不完全相同”）。
（4）你认为克隆技术的应用有哪些意义？（答一点即可） ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．因此一个洋葱根尖细胞连续分裂4次，一个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目为1×23═8（个）；
细胞分裂形成的新细胞中染色体数目和原细胞的相同。因此，“一个细胞有9条染色体，这个细胞连续分裂3次”，形成的每个新细胞中的染色体数是9条。
所以，“一个细胞有9条染色体，这个细胞连续分裂3次”，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是“8个和9条”。
故选：D。
（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21．两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，…．因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．
（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以，在细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同．细胞分裂过程中染色体的变化如图：
解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系．1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．
2.【答案】D
【解析】解：A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；A不符合题意；
B、细胞膜的功能是保护和控制物质的进出，B不符合题意；
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；C不符合题意；
D、叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；D符合题意。
故选：D。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，解答即可。
掌握叶绿体的作用是解题的关键。
3.【答案】C
【解析】解：裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此，裸子植物与被子植物的主要区别是裸子植物的种子外无果皮包被。
故选：C。
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物。
裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。
4.【答案】B
【解析】解：哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，争夺栖息地，以适应复杂多变的生活环境。
故选：B。
哺乳动物大都具有发达的运动能力，有利于动物觅食和逃避敌害，以适应复杂多变的生活环境。
动物运动的意义在考试中时常出现，注意理解和掌握，并能灵活答题。
5.【答案】D
【解析】解：A、蜗牛属于软体动物，身体柔软，外面有外套膜，有贝壳，没有外骨骼。不合题意；
B、水螅属于腔肠动物，体表没有外骨骼。不合题意；
C、蚯蚓为环节动物，身体有许多体节构成，靠体表进行呼吸，没有外骨骼。不合题意；
D、蝗虫属于节肢动物，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，符合题意；
故选：D。
节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。
掌握各种动物的特征即可解答题目，比较简单。
6.【答案】C
【解析】解：A、蜥蜴属于爬行动物，体表有覆盖物，可防止水分散失，比青蛙更高等，更能适应复杂的陆地环境。不合题意；
B、蜥蜴的肺更发达，不需要皮肤辅助呼吸，比青蛙更高等，不合题意；
C、蜥蜴和青蛙都可以在陆地上生活，故该项不能说明蜥蜴比青蛙更高等，符合题意；
D、蜥蜴能产大型的硬壳卵，受精卵内养料更多，卵外有坚韧的卵壳保护，比青蛙更高等，不合题意；
故选：C。
陆生动物适于陆生的特点：
（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．
（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的呼吸器官如肺和气管．
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．
解答此类题目的关键是理解掌握陆生动物适于陆生的特点。
7.【答案】C
【解析】解：观察该同学的操作步骤可以发现，该同学在实验过程中有3处错误：如没有设置对照实验，这样就降低了实验结论的可信度；其次，滴加碘液应在水浴并冷却后，否则就不能确定实验现象是由唾液引起的。也有可能由于碘的升华而使实验现象不明显；再次，水浴时间太短，应将试管放在37度水中水浴10分钟左右。故ABD正确，第④步需要搅拌，使唾液与馒头碎屑充分混合。故C错误。
故选：C。
科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
解答此题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。
8.【答案】D
【解析】解：A、由图可知，心室正处于收缩状态，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室里的血液进入动脉，输送到全身各处的血液回流心房，A正确；
B、图丙表示心房心室同时舒张，动脉瓣关闭，防止血倒流。B正确；
C、图乙中房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室泵入动脉，C正确；
D、心脏的活动规律是：心房收缩，同时心室舒张；心房舒张，同时心室收缩；心房舒张、心室舒张。D错误；
故选：D。
心脏有四腔：左心房、左心室、右心室、右心房。只有同侧的心房与心室相通，左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液不能倒流。
解决此题的关键是掌握心脏的相关知识。
9.【答案】C
【解析】解：A、肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高。A不符合题意；
B、胰岛素能够调节糖的代谢。糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；B不符合题意；
C、生长激素有调节人体生长发育的作用。某同学因身高不达标，可适量注射生长激素。C符合题意；
D、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。D不符合题意。
故选：C。
生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。
关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查脑的结构及其功能。解题关键是熟知大脑、小脑、脑干的功能。
【解答】
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中有控制运动的躯体运动中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。因此，厨师把一个萝卜雕成了一条威武的龙，完成该项精细工作必须通过其神经系统大脑和小脑的参与，故D符合题意。
故选D。
11.【答案】A
【解析】解：A、苹果是由不同的组织构成的器官，A符合题意；
B、细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织，B是组织，B不符合题意；
C、C乌龟属于动物体，C不符合题意；
D、一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，D是消化系统，D不符合题意.
故选：A。
生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。解答即可。
掌握器官的概念是解题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。由题意可知，桫椤喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，有输导组织，通过孢子繁殖。所以D错误。
故选：D。
桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。据此作答。
解答此题的关键是掌握蕨类植物的主要特征，明确桫椤属于蕨类植物。
13.【答案】C
【解析】解：人体跟其他大多数生物一样也在进行呼吸作用，而人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内。组织细胞把体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，少部分用来维持体温。在分解有机物时产生了大量的二氧化碳，因此人体内二氧化碳浓度最高的地方是组织细胞。
故选：C。
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解细胞内的有机物，释放出能量，并产生二氧化碳和水．
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用是在组织细胞中进行的，呼吸作用产生二氧化碳．
14.【答案】B
【解析】解；A、神经元的结构包括⑤细胞体和突起，正确；
B、最基本的神经反射活动是反射弧，错误；
C、图中④是神经末梢，它们分布在全身各处，正确；
D、神经元接受刺激后能产生兴奋，兴奋传导的方向是从③轴突到④神经末梢，正确。
故选：B。
图中：①细胞核、②树突、③轴突、④神经末梢、⑤细胞体。
神经系统结构和功能的基本单位是神经元，牢记掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键。
15.【答案】A
【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。从图中可以发现△在底层出现的较单一，说明生物较简单、低等，上一层出现“口”较高等，最上一层出现☆说明更高等，因此三类生物的进化关系最可能是△→口→☆。
故选：A。
化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。
化石在地层中出现的顺序，从而证明了生物的进化趋势。
16.【答案】B
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。大猩猩是类人猿的一种，人类与大猩猩有许多相似之处，这说明大猩猩和人类是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿。
故选：B。
人类与黑猩猩有许多相似之处，这说明黑猩猩和人类是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿．
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．
17.【答案】B
【解析】解：A、生物产生的变异包括有利变异和不利变异，而生物产生的变异不一定都是有利变异，A错误；
B、生物生存的空间与食物是有限的，因此生物要为争夺有限的生存条件进行斗争，B正确；
C、生物的变异是不定向的，生物的变异不一定能满足人类的需求和爱好，C错误；
D、长颈鹿的颈和前肢比较长，是自然选择的结果，不是经常使用的结果，D错误。
故选：B。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。
18.【答案】B
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答。
了解酸奶的制作原理，同时也要掌握其它发酵产品的制作知识。
19.【答案】C
【解析】解：在普通人家，很多谷物、辣椒等很多食品是利用人工方法脱水，减少食品内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此“将谷物、辣椒等很多食品晒干保存，其保存原理是除去水分，防止细菌真菌生长。
故选：C。
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
20.【答案】D
【解析】解：A、“林田湖草”属于不同的生态系统类型，A正确；
B、地球上的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的，B正确；
C、生物影响环境，人类的活动也会影响不同的生态系统。C正确；
D、不同的生态系统具有不同的特点以及不同种类的生物，不可能各种生物都能在不同生态系统中存在，例如海洋生态系统里的生物就不能在森林生态系统里生活，D错误。
故选：D。
生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
解答此题的关键是明确生态系统的类型和各生态系统之间的关系。
21.【答案】分裂 分化 肌肉 E 细胞→组织→器官→系统→人体
【解析】解：（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。
（2）心脏主要由心肌组成，心肌属于肌肉组织，具有收缩和舒张的特性，心脏是血液循环的动力器官。
（3）（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，人体具有而植物体没有的结构层次是E系统。
故答案为：
（1）分裂； 分化；
（2）肌肉；
（3）E；
（4）细胞→组织→器官→系统→人体。
如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，D是形成器官，E是系统，F是人体。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和细胞分化的概念。
22.【答案】二氧化碳 适宜的温度 光合 温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少 有机物
【解析】解：（1）二氧化碳是植物进行光合作用的原料，种植蔬菜的大棚内，适当的通风可以提高大棚内二氧化碳的浓度，增强了光合作用的强度，提高了蔬菜的产量。在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供适宜的温度。
（2）①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的光合作用作用吸收了二氧化碳。
②在如图bc段时间范围内还可以适当降低温度，理由是夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，因此夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。
（3）要提高草莓的产量，疏去弱小花、果是为了使有机物充分供给健壮花果，保证果实的大小、甜度。
故答案为：
（1）二氧化碳；适宜的温度
（2）①光合
②温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少
（3）有机物
（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，植物的呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳；
（3）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。
解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。
23.【答案】5和8 4和6 A＞B＞C ⑧ 肺动脉 ③④⑥ ③ 肾小球
【解析】解：（1）图一中，5胃和8小肠既有消化功能又有吸收功能。
（2）4肝脏分泌的出胆汁由胆管流入7十二指肠，6胰腺分泌的胰液由胰管流入7十二指肠，因此“小肠是消化的主要场所”，与此功能相适应图一中4和6分泌的消化液会进入十二指肠。
（3）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，肺容积增大，气压下降，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内。因此“若图二中的C代表肺泡，当肋间肌和膈肌都收缩时”，图中A、B、C三处的气压大小关系为A＞B＞C。
（4）⑥是下腔静脉，如果扎紧⑥，从①上腔静脉向心脏灌水，水将从⑧肺动脉流出。
（5）肾脏结构功能的基本单位是肾单位，肾单位由③肾小球、⑥肾小管、④肾小囊构成，肾小管和肾小囊组成肾小体。③肾小球一端连接入球小动脉，另一端连接出球小动脉。
故答案为：（1）5和8；（2）4和6；（3）A＞B＞C；（4）⑧肺动脉；（5）③④⑥；③肾小球
图一中，1唾液腺、2口腔、3食道、4肝脏、5胃、6胰腺、7十二指肠、8小肠、9大肠、10肛门；
图二中，A代表外界、B代表呼吸道、C代表肺泡；
图三中，①上腔静脉、②肺静脉、③动脉瓣、④右心房、⑤右心室、⑥下腔静脉、⑦主动脉、⑧肺动脉、⑨左心房、⑩左心室；
图四中，①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管外毛细血管、⑥肾小管、⑦肾静脉、⑧收集管。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识。
24.【答案】传染性和流行性 抗原 特异性 控制传染源 切断传播途径
【解析】解：（1）新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，具有传染性和流行性。从传染病角度看，新型冠状病毒能引起新型冠状病毒肺炎，因此新型冠状病毒是病原体。接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫抗体，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫抗原。从免疫学角度来分析，疫苗属于抗原。所产生的免疫属于特异性免疫免疫。
（2）为预防传染，中国在半个月内火速建起了火神山、雷神山等方舱医院。对发热病人进行隔离，做到应收尽收、应治尽治，属于预防传染病措施中控制传染源。
（3）疫情期间，同学们进入公共场所自觉佩戴口罩，学校对校园环境进行消毒处理，属于预防传染病措施中的切断传播途径。
故答案为：（1）传染性和流行性；抗原；特异性；
（2）控制传染源；
（3）切断传播途径。
传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；解答即可。
重点掌握控制传染病的措施和方法，能够根据概念，对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断。
25.【答案】7 三、四 绿色植物→鼠→蛇 胎生、哺乳 食物链和食物网 治理后的该湿地生态系统的生物种类较多，营养结构复杂，所以自我调节能力强
【解析】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，该食物网中共有7条食物链，分别是：绿色植物→草鱼→黑鱼；绿色植物→草鱼→水鸟；绿色植物→虾→黑鱼；绿色植物→虾→水鸟；绿色植物→鼠→蛇；绿色植物→蝗虫→水鸟；绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇。在食物链（绿色植物→鼠→蛇）中，蛇处于第三营养级；在食物链（绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇）中，蛇处于第四营养级，因此蛇作为顶级消费者，它属于第三、四营养级。“生态系统中的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点”，一条食物链的营养级越少，所获得的能量越多，蛇获得能量最多的一条食物链：绿色植物→鼠→蛇。
（2）从进化的角度看，图中的消费者草鱼、黑鱼属于鱼类；虾和蝗虫属于节肢动物；青蛙属于两栖动物；蛇属于爬行动物；水鸟属于鸟类；鼠属于哺乳动物，其中最高等的消费者是鼠，其生殖发育的特点是胎生、哺乳。
（3）在生态系统中，如食物链：绿色植物→鼠→蛇，鼠吃绿色植物，绿色植物进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，蛇吃鼠，鼠体内储存的物质和能量就到了蛇的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱。通过生态治理，太白湖湿地的自我调节能力明显增强，原因是治理后的该湿地生态系统的生物种类较多，营养结构复杂，所以自我调节能力强。
故答案为：
（1）7；三、四；绿色植物→鼠→蛇；
（2）胎生、哺乳；
（3）食物链和食物网；
（4）治理后的该湿地生态系统的生物种类较多，营养结构复杂，所以自我调节能力强。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级…，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高。
（3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力，其调节功能的大小取决于生态系统的营养结构。
此题是一道综合题，关键是熟记生态系统的组成和物质循环能量流动、食物链的书写、生态平衡等，知识点繁多，综合性较强，有一定难度，须认真对待。
26.【答案】无性生殖 相同 供核体细胞中的染色体上的DNA 不完全相同 培育优良畜种和生产实验动物
【解析】解：（1）克隆猴不通过两性细胞的结合而产生后代个体，而是由体细胞产生个体的。所以是无性生殖。“中中”和“华华”拥有完全相同的遗传物质，所以性别相同。
（2）克隆的过程能够说明细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞核内含有遗传物质，其功能是能传递遗传信息，是细胞的控制中心。“中中”和“华华”长得像猕猴A，原因是DNA主要分布在细胞核中，克隆猕猴的细胞核来源于猕猴A。
克隆的过程能够说明细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞核内含有遗传物质，其功能是能传递遗传信息，是细胞的控制中心。“中中”和“华华”长得像供核体细胞的猕猴。所以继续选择该猕猴的体细胞提供细胞核（遗传物质）就可以克隆出与“中中”和“华华”长得像的猕猴。
（3）“中中”和“华华”长大后，与自然界中的猕猴随机交配，容易出现变异现象。所以后代之间的性状不完全相同。
染色体是由DNA和蛋白质组成。核移植是指将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。通过核移植方法获得的克隆猴的细胞核由供体提供，所以与核供体相比，克隆猕猴体细胞的染色体数目相同。
（4）克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：
①培育优良畜种和生产实验动物；
②生产转基因动物；
③生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；
④复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。
故答案为：
（1）无性生殖；相同；
（2）供核体细胞中的染色体上的DNA
（3）不完全相同
（4）培育优良畜种和生产实验动物
此题主要考查的是生物技术，生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。
解答此题的关键是掌握一些主要的生物技术及其原理。
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