2020-2021学年山西省吕梁市交城县八年级（下）期中生物试卷（word版 含解析）

2020-2021学年山西省吕梁市交城县八年级（下）期中生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
被子植物在受精完成后，一般能继续发育的是（　　）
A. 雄蕊 B. 子房 C. 萼片 D. 花瓣
繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（　　）
A. 种子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 压条繁殖 D. 嫁接繁殖
一棵桃树要结出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（　　）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性生殖 D. 组织培育
2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。“感恩蜜蜂，与爱同行”是今年中国蜂产品协会的主题，全球农产品总产量有35%需要通过蜜蜂授粉实现。关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。下列有关蜜蜂等昆虫的叙述错误的是（　　）
A. 蜜蜂是具有社会行为的昆虫
B. 蜜蜂的发育过程属于完全变态发育
C. 蚕丝产生于蛹期
D. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
属于完全变态发育的是（　　）
①家蚕 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀 ⑤菜粉蝶
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①④⑤
下列有关动物生殖发育的叙述正确的是（　　）
A. 螅虫的发育过程中有蜕皮现象，且幼虫和成虫差异较大，属于不完全变态发育
B. 在家蚕的发育过程中，为了提高蚕丝产量，应设法延长蛹时期
C. 两栖动物的生殖和发育离不开水
D. 鸟类在生殖发育过程中一定都具有求偶、交配、孵卵等行为
人类的下列特征与遗传有关的是（　　）
①肥胖②肤色③双眼皮④身高⑤说话声音
A. ②③④ B. ③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④
下列关于DNA、基因和染色体关系的叙述，错误的是（　　）
A. 一条染色体上有许多DNA分子 B. 一条DNA分子上包含有许多基因
C. 基因是DNA上控制生物性状的片段 D. 成对的基因位于成对的染色体上
在人舌性状的遗传中，能卷舌（A）为显性，不能卷舌（a）为隐性。某夫妇都能卷舌，生下一子不能卷舌，这对夫妇的基因组成是（　　）
A. AA、AA B. AA、Aa C. Aa、Aa D. Aa、aa
农业技术员建议果农在种植草莓的温室内放养蜜蜂，请分析这样做的好处是（　　）
A. 草莓花开的更鲜艳 B. 帮助草莓花传粉
C. 增加草莓的光合作用 D. 有利于草莓的生长
下列动物中，在其一生中，用过的呼吸器官（其内血液与外界气体进行气体交换）较多的动物是（　　）
A. 啄木鸟 B. 青蛙 C. 龟 D. 海豹
如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是（　　）
A. ①主要存在于细胞质
B. ①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
C. ③通常分布于细胞核中
D. 正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，（用R表示显性基因，r表示隐性基因）．则以下叙述正确的是（　　）
A. 玫瑰冠是隐性性状 B. 单冠是显性性状
C. 亲代的玫瑰冠基因型均为Rr D. 子代的玫瑰冠基因型均为Rr
关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（　　）
A. 试管婴儿属于无性生殖
B. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸
D. 马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖
香蕉苹果枝条上嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（　　）
A. 香蕉苹果 B. 香蕉苹果和红富士苹果
C. 红富士苹果 D. 具有两种味道的苹果
生物进化的内在因素是（　　）
A. 生存斗争 B. 人工选择 C. 自然选择 D. 遗传和变异
植物进化的大致历程是：藻类植物→蕨类植物→种子植物.它反映了生物进化的总体趋势是（　　）
A. 从水生到陆生 B. 从简单到复杂 C. 从低等到高等 D. 以上三项
下列现象能遗传给后代的是（　　）
A. 家兔毛的颜色 B. 因阳光照射而变黑的皮肤
C. 因水肥充足而饱满的种子 D. 美容后的双眼皮
自然界中，任何生物要生存下去，都要进行生存斗争的原因是（　　）
①生物都有过度繁殖的倾向②生物赖以生存的空间非常有限③生物赖以生存的食物非常有限 .
A. ① B. ② C. ③ D. ①②③
1976年，我国吉林地区曾发生过一场罕见的陨石雨，科学家们在陨石表面发现了多种有机小分子物质，此事实为下列哪种假说提供了有力证据？（　　）
A. 自然发生论 B. 生生论 C. 宇宙生命论 D. 化学进化论
二、简答题（本大题共3小题，共40.0分）
某学习小组在春天郊游时，看到果园中枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，同学们一起进行了探究。步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
根据他们设计的探究实验，完成下列问题。
（1）果园中枝头上的各色花是植物的______器官。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的______。除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成______过程。
（3）实验结果：A组能结果而B组不能。那么，设计A组、B组的目的是形成______。
（4）桃子是由桃花的______（填结构名称）发育而来。
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：
组别 婚配方式 被调查家庭数目 子女
单眼皮 双眼皮
1 父母均为单眼皮 51 60 0
2 父母均为双眼皮 84 26 74
3 父母一方为单，一方为双 164 56 128
（1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为 ______ 。
（2）根据表中第2组数据可以推测，单眼皮为 ______ 性状（填显性或隐性）。
（3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是 ______ 和 ______ （填字母）。
（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是 ______ （填字母）。
（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子的概率为 ______ 。原因是她体内 ______ 没有改变，这种变异被称为 ______ 。
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉“，稻花香里说丰年，听取蛙声一片，请根据你所学的生物学知识回答下列问题。
（1）“金蝉脱壳“后，蝉处于发育的 ______ 阶段。
（2）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是 ______ 。其中，青蛙的生殖和发育过程是在 ______ 完成的。其幼体与成蛙在 ______ 、 ______ 和生活习性上都有很大的差异，因此青蛙的发育过程属于 ______ 。
（3）图为喜鹊卵的结构模式图，喜鹊卵中的 ______ 和 ______ 中储存有丰富的营养物质，供胚胎发育需要；又有 ______ 的保护，能减少水分的丢失，这都适于鸟类在 ______ 繁殖后代。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：一朵花经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。
故选：B。
当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育如下：
据此解答。
明确受精后，子房各部分的发育情况是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：有性生殖产生的后代往往会发生一定程度的变异，而无性生殖可以完全保留母体的优良性状，因此，要完全保留母体的优良性状，应该采用营养繁殖的方法，如扦插繁殖、压条繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用种子繁殖。
故选：A。
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。
3.【答案】B
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株桃树上结出不同口味的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味桃树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃树上即可，可见B正确。
故选：B。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。
4.【答案】C
【解析】解：A、蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫，A正确。
B、蜜蜂和果蝇在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，B正确；
C、家蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其中幼虫期吐丝，C错误。
D、蝴蝶在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其中“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段，D正确。
故选：C。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。
5.【答案】B
【解析】解：①家蚕、③蜜蜂、⑤菜粉蝶的发育都经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；
②蝗虫、④蟋蟀 发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；
故选：B。
昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫，据此答题。
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
6.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，幼虫和成虫差别不明显，属于不完全变态发育，A错误；
B、家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫时期，B错误；
C、两栖动物的生殖和发育离不开水，两栖动物是体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，C正确；
D、鸟类在生殖发育过程中一般都具有产卵、求偶、交配，有的不筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，D错误。
故选：C。
昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段；完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
解答此类题目的关键是熟知蝗虫、家蚕的生殖发育、青蛙的生殖发育方式特点、哺乳动物的生殖发育的特点。
7.【答案】C
【解析】解：①肥胖的体形是非常容易遗传给下一代的。假如父母都肥胖，大约有53%的子女将成为胖子；假如有一方肥胖，遗传率会降低至40%。
②通常来讲，肤色的遗传具有“相乘以后再平均”的特征。若父母的皮肤都比较黑，子女就不可能出现白肌肤；若一方皮肤白一方皮肤黑，子女的肤色会呈现中性。
③双眼皮属于显性遗传。假如父亲是双眼皮，子女双眼皮的几率很高。另外，比如太眼睛、高鼻子、大耳垂和长睫毛等等全都属于十分明显的显性遗传。
④子女的身高大约bai有35%来自于父亲的遗传，35%来自于母亲的遗传，剩下的30%来自于后天环境的影响。
⑤通常来说，男孩的声音大小、高低略像父亲，女孩子的声音大小、高低略像母亲。不过如果受到肺活量、舌头长短、嘴形、颜面骨骼等因素的影响，还有先天条件的缺憾等，也可以由后天的发声训练而不同。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
关键是理解遗传和变异的概念。
8.【答案】A
【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，因此一条染色体上有许多DNA分子的说法是错误的。
故选：A
此题考查染色体、DNA和基因三者之间的关系。解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记染色体的组成和DNA的分子特点。
9.【答案】C
【解析】解：在人舌性状的遗传中，能卷舌A为显性，不能卷舌为隐性。一对夫妇都能卷舌，却生下一个不能卷舌的孩子，则不卷舌孩子的基因组成是aa，其基因分别来自父亲和母亲，那么父母都能卷舌的基因组成都为Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，这对夫妇的基因组成是Aa、Aa。
故选：C。
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。
10.【答案】B
【解析】解：农民在种植草莓的塑料大棚内放养了一些蜜蜂，利用它们帮助草莓传粉以提高草莓的坐果率和产量．
故选：B
动物在自然界中作用：维持自然界中的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可因此持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
11.【答案】B
【解析】解：青蛙属于两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要靠肺和外界进行气体交换，但由于肺的结构简单，需皮肤辅助呼吸，所以青蛙的皮肤具有光滑湿润、密布毛细血管的特点，必须生活在潮湿的环境，而冬眠期间的青蛙不吃不动，靠皮肤进行呼吸。啄木鸟、龟、海豹都只用肺呼吸。
故选：B。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。青蛙属于两栖动物，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。
两栖动物的呼吸是近年来中考的重点，多以简答题或选择题的形式出现。
12.【答案】B
【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做[③]染色体，它是由[①]DNA和[②]蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传效应的片段。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体在体细胞中的数目是成对存在的。但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。如人的体细胞中的染色体为23对，它的精子和卵细胞中的染色体为23条。因此选项A、D的叙述是错误的。
故选：B。
此题考查细胞核、染色体、DNA和基因的关系。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的遗传片段。
13.【答案】C
【解析】解：“如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠”，表明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状。“用R表示显性基因，r表示隐性基因”，则单冠的基因型是rr，玫瑰冠的基因型是RR或Rr．亲代玫瑰冠遗传给后代单冠的基因一定是r，因此亲代玫瑰冠的基因型是Rr，遗传图解如图：。
　从遗传图解看出：玫瑰冠是显性性状而不是隐性性状，亲代的玫瑰冠基因型均为Rr，子代的玫瑰冠基因型为RR或Rr，而不是均为Rr，故只有选项C正确。
故选：C。
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，基因组成是杂合体。
如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，也说明亲代的基因组成不是纯合的。
14.【答案】B
【解析】解：A、试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，属于有性生殖，A错误；
B、蝴蝶发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段，B正确；
C、青蛙生殖和幼体发育必须在水中进行，青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。C错误；
D、马铃薯属于块茎，把马铃薯的块茎切成小块，每块带有一、两个芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能长成植株。马铃薯的这种繁殖方式属于营养繁殖。是无性生殖，D错误。
故选：B。
（1）发育过程经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。
（2）两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。
（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
明确各种生物生殖发育特点是解题的关键，难度不大，属于基础性题目。
15.【答案】C
【解析】解：嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知，红富士苹果的枝条是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红富士苹果的特征。可见C符合题意。
故选：C
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖。
熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，能应用于我们实际的生产生活。
16.【答案】D
【解析】解：自然选择是指在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。在自然选择中过度繁殖是进化的条件，生存斗争是进化的动力，遗传变异是进化的内在因素（基础），适者生存是进化的结果。人工选择是人们根据自己的需要和爱好有目的选择。因此选项A、B、C不符合题意。
故选：D。
此题考查的是对生物进化的内在因素的认识。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。遗传变异是进化的内在因素。
解此题的关键是理解遗传变异是进化的内在因素。
17.【答案】D
【解析】解：ABC、从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等，都是生物进化的总体趋势。
故选：D。
（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．
（2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．
解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势．
18.【答案】A
【解析】解：变异有遗传的变异和不遗传的变异两种类型。遗传的变异是由于遗传物质发生改变而引起的，能够遗传给后代；不遗传的变异是由于环境因素的改变而引起的，遗传物质并没有发生改变，不能遗传给后代。选项中，经美容手术把单眼皮变成双眼皮，经常在野外工作的人皮肤变黑，由于水肥充足玉米长得穗大粒满都是由环境因素引起的变异，属于不遗传的变异；而家兔毛的颜色由遗传物质决定的、能够遗传给下一代，属于遗传的变异。
故选：A。
回答此题的关键是要明确变异的类型．
遗传的变异和不遗传变异的区别主要看遗传物质是否发生了改变以及能否遗传给后代．
19.【答案】D
【解析】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
故选：D。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
无论是食物还是生存空间，它都是有一定限度的，如果超过了就会对生态平衡造成影响．
20.【答案】C
【解析】解：化学起源学说认为生命起源于非生命物质。而题中的资料记载陨石中除含有大量的氨基酸等与生命密切相关的有机小分子，说明其它天体上可能存在或曾经存在生命，且该陨石的年龄与地球相同，约46亿年，由此说明地球上的生命来可能起源于宇宙，也可能是地球上的简单有机物进化来的。可见D符合题意。
故选：C。
此题主要考查的是生命的起源的知识，生命起源的学说有很多，我们要科学判断，据此解答。
解答此题的关键是根据资料的内容来分析、得出结论。
21.【答案】生殖 传粉 受精 对照 子房
【解析】解：（1）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
（2）绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。
（3）探究的是“桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实”，所以设计A组、B组的目的是形成对照。（4）子房在受精完成后的发育
所以，子房继续发育，最终形成果实，其中的胚珠发育成种子。
故答案为：（1）生殖；
（2）传粉；受精；
（3）对照；
（4）子房。
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）开花结果的过程：开花→传粉→受精→果实种子。
此题考查的知识点是实验变量、对照实验、传粉和受精的概念。
22.【答案】变异 隐性 bb Bb BB或Bb 0 遗传物质 不可遗传的变异
【解析】解：（1）在第2组中，这对父母都是双眼皮，而其子女中出现了单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的差异，因此这种现象在遗传学上称为变异．
（2）若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状．因此可以根据第2组数据判定双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状．
（3）若第3组中某家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则单眼皮是隐性性状，基因组成是bb，控制单眼皮的基因b一定有一个来自父亲，而母亲是双眼皮，因此父亲的基因组成是Bb；父亲为单眼皮，基因组成是bb．
（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是双眼皮有的是单眼皮，孩子单眼皮的基因组成是bb，其中一个b一定来自父亲或母亲，因此，父母双眼皮的基因型都是Bb．遗传图解如图1：
从图1看出，双眼皮子女的基因组成：BB或Bb．
（4）由环境引起的变异由于其遗传物质没有发生变化，是不能遗传给下一代的，因此单眼皮母亲做了双眼皮手术，在父亲也是单眼皮的情况下，是不能生出双眼皮的孩子的，那么她能生出双眼皮的孩子的概率为0．
故答案为：
（1）变异
（2）隐性
（3）bb；Bb
（4）BB或Bb
（5）0；遗传物质；不可遗传的变异
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
23.【答案】成虫 受精卵 水中 外部形态 内部结构 变态发育 ⑦卵白 ⑤卵黄 ④卵壳 陆地环境
【解析】解：（1）“金蝉脱壳“后，蝉处于发育的成虫阶段；
（2）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是受精卵。其中，青蛙的生殖和发育过程是在睡着完成的。其幼体与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此青蛙的发育过程属于变态发育；
（3）图为喜鹊卵的结构模式图，喜鹊卵中的⑦卵白和⑤卵黄中储存有丰富的营养物质，供胚胎发育需要；又有④卵壳的保护，能减少水分的丢失，这都适于鸟类在陆地生活繁殖后代。
故答案为：（1）成虫；
（2）受精卵；水中；外部形态； 内部结构； 变态发育；
（3）⑦卵白； ⑤卵黄；④卵壳； 陆地环境。
观图可知：①是气室、②是卵黄膜、③是系带、④是卵壳、⑤是卵黄、⑥是胚盘、⑦是卵白，解答即可。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并结合题意灵活答题。
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