2020-2021学年山东省枣庄市驿城区八年级（下）期中生物试卷（word版 含解析）
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| 名称 | 2020-2021学年山东省枣庄市驿城区八年级（下）期中生物试卷（word版 含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 400.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-21 13:19:21 | ||
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文档简介
2020-2021学年山东省枣庄市驿城区八年级（下）期中生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 能够控制物质进出细胞的是细胞壁
B. DNA主要存在于细胞核中
C. 从水果中榨出的果汁主要来自液泡
D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和变异
下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A. 人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的
B. 人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成
C. 被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官
D. 被子植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物个体
多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 藻类植物的结构比较简单，没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官
B. 苔藓植物植株矮小，通常具有类似茎和叶的分化，茎和叶中导管相互连通
C. 腔肠动物生活在水中，利用触手等捕获猎物
D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化
某同学想比较某植株上、下部位叶片的淀粉含量，按照图示步骤进行操作，结果发现叶片a为浅蓝色，叶片b为深蓝色，下列说法不合理的是（ ）
A. 步骤2的目的是把叶绿素溶解到酒精中
B. 步骤4中滴加的液体应为稀碘液
C. 实验证明，植株下部叶片中的淀粉含量相对较多
D. 该实验还能证明光是光合作用的条件
为探究植物的光合作用，生物小组展开了如图所示的实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 乙装置在实验中起对照作用
B. 实验可说明光合作用需要光
C. 乙装置中叶片脱色后用碘液染色变为蓝色
D. 实验前要将实验材料放置在黑暗处一昼夜
在番茄种植中，农民需要去除部分老叶，但是果实上部的老叶在其成熟前不能摘除，其原因是（ ）
A. 降低呼吸作用 B. 保证果实中有机物积累
C. 降低光合作用 D. 减少叶片对光照的遮挡
光合作用是生物生存、发展和繁行的基础。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 二氧化碳是光合作用的原料
B. 绿色植物的全部器官都可以进行光合作用
C. 可以维持大气中的碳-氧平衡
D. 将光能转化为储存在有机物中的化学能
种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供（ ）
A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 能量
农业生产上充分利用光照提高产量的措施是（ ）
A. 农田松土 B. 合理密植 C. 带土移栽 D. 人工授粉
冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是（ ）
A. 合理施肥 B. 调控昼夜温差 C. 增大种植密度 D. 补充人工光照
种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲保温瓶内温度上升比较多
B. 干燥的种子产生热量比较多
C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用
D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量
下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（ ）
A. 密闭的粮仓内加二氧化碳 B. 小麦种子入仓前晒干
C. 低温贮藏水果、蔬菜 D. 农田板结后及时松土
如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理活动，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法不正确的是（ ）
A. a、e代表氧气，d代表水蒸气
B. 植物体吸收的绝大部分水通过B散失
C. 当A＞C时，植物体表现出生长现象
D. 合理密植可以提高C过程的效率
下列有关动物的结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠肌肉就能在土壤中运动
B. 鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应
C. 鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D. 蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行
某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中，错误的是（ ）
A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
B. A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
D. E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定
下列有关动物行为和动物运动的描述，错误的是（ ）
A. 蜘蛛织网是通过后天的学习而获得的一种行为
B. 草原上头羊带领羊群觅食的行为属于社会行为
C. 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D. 袋鼠以“跳跃”的方式来寻找食物或逃避敌害
下列有关微生物的说法，错误的是（ ）
A. 病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见
B. 真菌大部分进行孢子生殖
C. 细菌都没有成形的细胞核
D. 病毒都没有细胞结构
幼儿经常补钙，但仍然患佝偻病，原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的（ ）
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素D D. 蛋白质
都能对脂肪起消化作用的一组是（ ）
①唾液②胃液③胆汁④肠液⑤胰液
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是（ ）
A. 小肠长约5～6米 B. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C. 小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管
以下是对某些血管和血液成分的叙述，正确的是（ ）
A. 医生为病人抽血时，针头刺入的是动脉
B. 静脉血管管壁的内面都有静脉瓣
C. 伤口流血时，使其止血的是白细胞
D. 血浆中含有蛋白质、葡萄糖、无机盐和水等多种成分
根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是（ ）
A. 心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房
B. 肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿
C. 小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质
D. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换
对动脉的叙述中，不正确的是（ ）
A. 将血液从心脏输送到全身各部分的血管
B. 与心室直接相连的血管
C. 管内血流速度慢于相应的静脉
D. 管腔内径小于相应的静脉
健康人每天大约形成180升原尿，而排出的尿液只有约1.5，这是由于（ ）
A. 经皮肤排出了汗液
B. 肾小球的过滤作用
C. 膀胱的储尿功能
D. 肾小管重吸收了原尿中大部分的水
骑行作为一种健康自然的运动旅游方式，为越来越多的人所喜爱．骑行者脚蹬各种品牌的自行车，奋力向前，汗流浃背，满脸通红，这些表现体现了皮肤的哪些功能（ ）
①排泄②调节体温③保护④感受外界刺激．
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
二、简答题（本大题共4小题，共50.0分）
生物兴趣小组在凤鸣湖采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果实圆柱形，种子2-6粒。经过检索得知，此为黑藻（Hydrilla verticillata）。小组同学们以此为材料，开展了下列一系列探究实验，请回答相关问题：
（1）衣藻和黑藻都生活在水中，两者结构和功能的基本单位是 ______ ，衣藻在结构上的特点是没有 ______ 的分化，黑藻是 ______ 植物，理由是 ______ 。
（2）黑藻幼叶很 ______ ，适于做临时装片。将装片放在载物台上，使材料正对 ______ 的中心。显微镜下观察到绿色颗粒-- ______ 随着细胞质环形流动，细胞质的流动能加快细胞与外界环境的 ______ 。
（3）将黑藻放在图1所示的装置中，在光下照射一段时间，试管中不断有气泡产生。这种气体是 ______ ，检测的方法是 ______ 。
（4）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养，连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2。黑藻在一天中 ______ （曲线的两点之间）段的光合作用最强，黑藻在一天中光合作用 ______ （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用，原因是曲线G点时二氧化碳浓度比A点 ______ 。
大豆是一年生草本植物，同学们从大豆植物体不同部位取材，观察大豆的细胞。图甲为大豆叶横切，图乙是同学们将观察结果用示意图的形式呈现。请据图回答问题：
（1）制作图甲临时装片时，用手捏紧两个 ______ 双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，用毛笔蘸取最薄的一片，将 ______ 展放在滴有清水的载玻片上。
（2）甲图中④所示细胞群为 ______ 组织，同学们发现大豆的A、B、C器官中均有该种类型的组织。在图乙的A、B、C三个器官中，能够吸收水分和无机盐的器官是C，水分和无机盐运输的方向为 ______ → ______ → ______ ，水分运输的动力来自于植物的 ______ 。
（3）在大豆植株A、B、C三个器官中，A器官能够合成有机物，因此有机物的运输方向是 ______ → ______ → ______ ；能够分解有机物为生命活动提供能量的器官是 ______ 。
（4）气体出入叶片的门户是[ ______ ] ______ ，控制此门户开闭的结构是 ______ ，控制此门户开闭的物质是 ______ ，出入此门户的气体有 ______ 。
（5）大豆叶表皮细胞无色透明，便于光线透入，叶肉细胞含有叶绿体能够进行 ______ ，导管是由许多长形、管状的细胞所组成，形成了一根中空的管道，由此可知，尽管细胞的形态、结构多种多样，但其形态结构总是与其 ______ 相适应的。
如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）如图所示四条血管中含动脉血的有 ______ 。若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 ______ 丰富的 ______ 血。
（2）当肋间肌和膈肌收缩时，肺内气压 ______ 大气压，外界空气通过 ______ 进入肺，氧气进入血液后由红细胞中的 ______ 运输。
（3）人体呼出的气体含有较多的① ______ ，它是在细胞的 ______ 中产生的，能使澄清的石灰水 ______ 。
（4）某人肺部有炎症，上臂滴注青霉素后血液运输的途径是，由上腔静脉→ ______ →C→ ______ →肺泡周围毛细血管，只经过心脏 ______ 次就可以到达病灶并起作用。
合理均衡的营养和适度的体育锻炼能促进人体新陈代谢，保证身体正常的生长发育，增强机体对环境的适应能力。请分析回答：（图中数字表示结构，字母表示过程）
（1）人体生命活动所需要的能量主要由食物中的 ______ 提供的，该物质在口腔内的消化方式是 ______ 。进行A过程的主要场所是 ______ 。
（2）呼吸道有骨或软骨作支架，其作用是 ______ ，过程B是通过 ______ 作用完成的。
（3）运动系统由骨、 ______ 和骨骼肌组成，氧气到达骨骼肌细胞后，分解有机物释放能量，骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩，牵动着骨围绕 ______ 活动，从而产生运动。
（4）肝脏产生的尿素进入血液后，首先到达图中心脏的[ ______ ] ______ ，在肾单位内，尿素会依次经过 ______ （用图中的数字和箭头表示）。
（5）运动过程中人会呼吸急促，大汗淋漓，此时人体排泄的途径是 ______ 和 ______ ，排出的代谢废物有 ______ 等。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、细胞膜能够控制物质进出，细胞壁具有保护和支持作用，A错误；
B、细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，所以DNA主要存在于细胞核中，B正确；
C、植物细胞的液泡中，溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素，所以从水果中榨出的果汁主要来自液泡，C正确；
D、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，控制着生物的遗传和变异，D正确。
故选：A。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。
理解掌握细胞核的结构及功能是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：A、人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的，A正确；
B、人的唾液腺的上皮属于上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护和分泌功能，唾液是唾液腺分泌的一种生理物质，能帮助消化和杀菌的作用，B错误；
C、被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官，C正确；
D、被子植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物个体，D正确。
故选：B。
（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；
（2）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。
生物的结构层次以及功能是考试的重点，要注意掌握。
3.【答案】B
【解析】解：A、藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶等器官的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。A正确；
B、苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，B错误；
C、腔肠动物生物生活在水中，体壁的外胚层有刺细胞。利用触手和刺细胞帮助捕获猎物，C正确；
D、哺乳动物其有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化，D正确。
故选：B。
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
明确各种植物和动物的结构特征即能正确答题。
4.【答案】D
【解析】解：A、叶绿素能够溶解在酒精中，所以步骤2小烧杯中的液体是酒精，大烧杯中是清水，隔水加热，目的是把叶绿素溶解到酒精中，A正确；
B、淀粉遇到碘变蓝色，步骤4中滴加的液体应为稀碘液，目的检验是否有淀粉产生，B正确；
C、遇碘变蓝是淀粉的特性，实验现象是植株上部叶片颜色为浅蓝色，下部叶片蓝色变深，实验证明，植株下部叶片中的淀粉含量相对较多，C正确；
D、该实验变量是不同位置的叶片，没有变量光，不能证明光是光合作用的条件，D错误。
故选：D。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查探究植物的光合作用，解题关键是熟知光合作用的原料是水和二氧化碳，条件是光能，产物是有机物和氧气，光合作用的场所是叶绿体。
在科学探究实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，本实验对变量的控制科学合理，实验方案设计恰当。
【解答】
A、乙装置由于氢氧化钠能吸收的二氧化碳，而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，甲装置清水不能吸收二氧化碳，植物能正常进行光合作用制造有机物，故甲在实验中起对照作用，A错误；
B、该对照实验的单一变量是二氧化碳，故该探究实验证明：二氧化碳是光合作用的原料，B错误；
C、乙装置氢氧化钠吸收的二氧化碳，而叶片不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，遇碘不能变蓝色，C错误；
D、实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性，D正确。
故选：D。
6.【答案】B
【解析】解：番茄生产中，定期摘除老叶，主要是减少植物的呼吸消耗。但是上部的老叶不能摘除，原因是上部的老叶通过光合作用制造的有机物由筛管输送到果实，保证果实中有机物积累。
故选：B。
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。
1、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
2、而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
关键理解掌握筛管的位置功能及导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用。可结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。
7.【答案】B
【解析】解：A、二氧化碳和水是光合作用的原料，A正确；
B、绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，无叶绿体的部分不能进行光合作用，如根尖，B错误；
C、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡；C正确；
D、光合作用将光能转化为储存在有机物中的化学能，D正确。
故选：B。
光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，光合作用的场所是叶绿体，分析答题。
光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。
8.【答案】B
【解析】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
故选：B。
植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐。
绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要。
9.【答案】B
【解析】解：A、农田松土排涝是为了增加土壤中的空气，促进根的呼吸，A不符合题意。
B、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，属于使农作物充分利用光照，提高产量的措施，B符合题意；
C、带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高移栽植物的成活率，C不符合题意。
D、人工授粉是为了使植物更好完成传粉和受精。与光合作用原理无关，D不符合题意。
故选：B。
植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程。
关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握。
10.【答案】C
【解析】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
A、植物的生活需要无机盐，合理施肥利于植物生长，A不符合题意。
B、调控昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多；到了夜间气温降得比较低，可有效地抑制蔬菜的呼吸作用，减少呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累，提高产量，B不符合题意。
C、增大种植密度，影响植物的光合作用，不利于提高产量，C符合题意。
D、补充人工光照，可以延长光照时间，增加光照强度，植物的光合作用强度高、时间长制造的有机物就多，可以使蔬菜和水果增产，D不符合题意。
故选：C。
由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。据此可以解答本题。
植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目。
11.【答案】B
【解析】解：A、呼吸作用会释放热能，甲瓶内是萌发的种子，进行呼吸作用，温度计度数升高，而乙瓶内是干燥的种子，进行呼吸作用弱，温度计度数变化小。正确；
B、干燥的种子呼吸作用微弱，产生热量很少，错误；
C、保温瓶内热量来源于种子呼吸作用，呼吸作用分解有机物的同时释放出能量。正确；
D、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，呼吸作用释放的能量用于各项生命活动，正确。
故选：B。
萌发的种子能进行呼吸作用，煮熟过的种子不能进行呼吸作用，呼吸作用实质上是细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的概念、过程和实质。
12.【答案】D
【解析】解：A、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。据此原理，在贮藏粮食时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，A不符合题意；
B、小麦种子入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B不符合题意；
C、在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上低温贮藏水果、蔬菜，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，C不符合题意；
D、植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田板结后及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，不是抑制呼吸作用，促进根的生长，D符合题意。
故选：D。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
解答此类题目的关键是熟知温度、氧气、二氧化碳、水对呼吸作用的影响。
13.【答案】C
【解析】解：A、由上可知：如图A表示呼吸作用，是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，因此a、e表示氧气；C表示光合作用，光合作用指植物在叶绿体里，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，因此物质b代表二氧化碳，A正确；
B、B表示蒸腾作用，植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分通过过程蒸腾作用散失掉了，B正确；
C、当过程C光合作用大于过程A呼吸作用，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出生长现象，C错误；
D、光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物。因此合理密植是为了提高过程C光合作用的效率，D正确。
故选：C。
植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是中考的热点，注意理解和掌握。
14.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查环节动物、鸟类、鱼类、节肢动物的特点，解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
【解答】
A.蚯蚓没有疣足，依靠纵、横肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合运动，A错误；
B.鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应，B正确；
C.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C正确；
D.蝗虫的胸部长有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行，D正确。
故选A。
15.【答案】A
【解析】解：A、B青蛙，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。符合题意。
B、A是蚯蚓，体内无脊柱，属于无脊椎动物。而B青蛙、C蜥蜴、D家鸽、E家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物。不符合题意。
C、D家鸽属于鸟类，鸟类的生殖过程一般有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等这几个阶段，这几个过程家鸽都具备。不符合题意。
D、E家兔属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛，体温恒定，体内有膈等。B是两栖动物，C是爬行动物，二者体外都无毛，体温不恒定，卵生等。不符合题意。
故选：A
此题主要考查的是动物分类的知识，分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。
16.【答案】A
【解析】解：A、蜘蛛织网是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A错误；
B、领头羊带领羊群在草原上前进，表明有严格的等级，有领头羊，因此具有社会行为，B正确；
C、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确；
D、袋鼠以“跳跃”的运动方式，扩大生活空间，以便于觅食和避敌，D正确；
故选：A。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
17.【答案】A
【解析】解：A、病毒个体十分微小，在光学显微镜下是无法看到病毒的，需要借助电子显微镜观察，A错误；
B、大多数真菌用孢子繁殖后代，B正确；
C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C正确；
D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D正确。
故选：A。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。
掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及其功能是解决本题的关键。
18.【答案】C
【解析】解：幼年缺钙会患佝偻病，维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松。因此补钙的同时一定要补充维生素D．可见C符合题意。
故选：C。
此题考查的是维生素对人体的作用，据此答题。
做这题的关键是了解维生素D的作用，其它几种维生素的作用也要注意掌握，这部分内容在考试中经常考到，多以这种选择题的形式出现。
19.【答案】D
【解析】解：①唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，不能消化脂肪；
②胃液中只含有胃蛋白酶，只能消化蛋白质，并不能消化淀粉；
③胆汁不含消化酶，但能够乳化脂肪，对脂肪进行物理性消化；
④肠液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化；
⑤胰液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。
因此都能对脂肪起消化作用的一组是③胆汁、④肠液、⑤胰液。
故选：D。
人体的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺．唾液腺分泌唾液，参与消化淀粉；胃腺分泌胃液，参与消化蛋白质；肝脏分泌胆汁，参与消化脂肪；肠腺和胰腺分别分泌肠液和胰液，肠液和胰液都含有多种消化酶，参与消化多种营养物质．因此有助于消化脂肪消化的消化液有胆汁、胰液、肠液三种。
解答此类题目的关键是理解掌握消化液含有的消化酶。
20.【答案】C
【解析】解：A、小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长，增大了吸收营养物质的面积，A正确；
B、小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积，B正确；
C、小肠壁内的肠腺能分泌肠液，肠液能消化蛋白质、脂肪和糖类，是与小肠的消化功能相适应的，C不正确；
D、小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于营养物质被吸收进入循环系统，D正确。
故选：C。
小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。这些特点都有利于营养物质的吸收。
此题考查了小肠与其吸收功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄。
21.【答案】D
【解析】解：A、医生为病人抽血时，针头刺入的是静脉，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄、血量缓慢，有些静脉位置较浅，在体表可以看到，如手背上的一条条青筋即是静脉，易于寻找，适于针刺输液；A错误；
B、四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流，其它静脉内无瓣膜，B错误；
C、血小板的功能是止血和加速凝血。伤口流血时，使其止血的是血小板，C错误；
D、血浆中含有大分子蛋白质、葡萄糖、无机盐和水等多种成分，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；D正确。
故选：D。
（1）血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管；
（2）血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。解答即可。
解答此类题目的关键是熟记三种血管的特点及血液的组成功能。
22.【答案】B
【解析】解：A、心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房，只能流向心室，正确；
B、肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，有利于原尿重吸收形成尿液而不是有利于血液滤过形成原尿，不正确；
C、小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质，正确；
D、肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换，正确。
故选：B。
（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。
（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
（3）肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。
（4）小肠是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只有一层上皮细胞组成，有利于吸收营养物质；小肠内有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，有利于消化营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、尿液的形成过程、小肠和肺泡与功能相适应的特点。
23.【答案】C
【解析】解：A、动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，A正确；
B、动脉与心室直接相连，B正确；
C、动脉管内血流速度快于相应的静脉，C错误；
D、动脉管腔内径小于相应的静脉，D正确。
故选：C。
动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．
管壁 管腔 血流速度
动脉 最厚，弹性大 较小 最快
静脉 较厚，弹性小 较大 较慢
毛细血管 最薄，只有一层上皮细胞构成． 非常细，只允许红细胞呈单行通过 非常慢
解答此类题目的关键是熟记血管的特点．
24.【答案】D
【解析】解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液。因此“健康人每天大约形成180升原尿，而排出的尿液只有约1.5升”，这是由于肾小管重吸收了原尿中大部分的水。
故选：D。
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）人体排出的尿液只是对人体无用的代谢废物，而原尿中有用的物质如葡萄糖则被肾小管重新吸收回血液。
关键知道健康人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿却只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被肾小管重吸收了。
25.【答案】A
【解析】解：皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此皮肤具有调节体温的功能．汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用．运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物．因此这体现了皮肤的①排泄和②调节体温的功能．可见A符合题意．
故选：A
皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等．
解答此题的关键是理解皮肤的功能．
26.【答案】细胞 根、茎、叶 被子 有花和果实 小 通光孔 叶绿体 物质交换 氧气 打开橡皮塞，迅速将快要熄灭的木条插进玻璃管中，木条复燃，证明产生的气体是氧气 CD 大于 低
【解析】解：（1）衣藻没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；黑藻具有花和果实，只有被子植物才有花和果实，因此，属于被子植物。除病毒无细胞结构外，其它生物都是有细胞结构的。
（2）黑藻属于绿色开花植物，其叶是进行光合作用的主要器官，黑藻幼叶很小，适于做临时装片。将装片放在载物台上，使材料正对通光孔的中心。叶肉细胞中含有绿色的结构叶绿体，是进行光合作用的场所。把黑藻叶放在显微镜下可以观察到，许多绿色的颗粒随细胞质环形流动，绿色颗粒一定是叶绿体。细胞质不停地流动的意义是能加快细胞与外界的物质交换。
（3）将黑藻放入如图1所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生。植物的叶片中的叶肉细胞利用叶绿体在光下可进行光合作用，光合作用合成有机物释放氧气，因此玻璃管中释放的这种气体是氧气。由于氧气有助燃的作用，因此其检测的方法是：打开橡皮塞，迅速将快要熄灭的木条插进玻璃管中，木条复燃，证明产生的气体是氧气。
（4）从图2可知，曲线CD段二氧化碳浓度迅速降低，说明光合作用吸收的原料迅速增加，因此这段时间内光合作用最强。黑藻在一天内积累了有机物，在图2中可以找到的依据是G点时二氧化碳浓度比A点低，说明光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物。
故答案为：（1）细胞；被子；有花和果实；
（2）小；通光孔；叶绿体；物质交换；
（3）氧气；打开橡皮塞，迅速将快要熄灭的木条插进玻璃管中，木条复燃，证明产生的气体是氧气；
（4）CD；大于；低。
（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。
（2）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物，并释放出氧气的过程。
本题难点是利用植物的光合作用和呼吸作用的基础知识解释实际现象。
27.【答案】并排 其 输导 C B A 蒸腾作用 A B C 线粒体 ⑤ 气孔 保卫细胞 水分 空气和水蒸气 光合作用 功能
【解析】解：（1）徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分．
（2）图甲中②所示细胞群为输导组织，同学们发现绿豆的A、B、C器官中均有该种类型的组织．其中的导管担负着运输水分和无机盐的作用，在图乙的A也、B茎、C根三个器官中，水分和无机盐运输的方向为C→B→A，水分运输的动力来自于植物的蒸腾作用．
（3）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物，因此有机物的运输方向是A→B→C。
（4）⑤气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。所以控制气孔的开闭的结构是保卫细胞，而控制气孔的开闭的物质是水分。
（5）“大豆叶表皮细胞无色透明；叶肉细胞含有叶绿体，能够进行光合作用；导管是由许多长形、管状的细胞所组成，形成了一根中空的管道．”对这段叙述的合理概括是：细胞的形态、结构是多种多样的，多种多样的细胞，其形态结构与其功能相适应．
故答案为：
（1）并排；其
（2）输导；C→B→A；蒸腾作用
（3）A→B→C；线粒体
（4）⑤气孔；保卫细胞；水分；空气和水蒸气
（5）光合作用；功能
如图所示：图甲，①、②、③、④、⑤、⑥分别是叶片的上表皮、叶肉、下表皮、叶脉、气孔、保卫细胞组成；图乙，A叶、B茎、C根。
主要考查的是叶片的结构，正确识图是做题的关键，平时要注意多观察课本插图．解决实验题时可从叶片的结构功能切入．
28.【答案】主动脉、肺静脉 营养物质 静脉 低于 呼吸道 血红蛋白 二氧化碳 线粒体 变混浊 右心房 肺动脉 1
【解析】解；（1）血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化如图所示：
图中红色代表流动脉血，蓝色代表流静脉血，故与心脏相连的四个血管中，流动脉血的血管是：主动脉和肺静脉。
小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠处的毛细血管后，血液中的营养物质增多，同时血液中的氧气被小肠中的组织细胞利用，因此血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血。
（2）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动：当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔容积增大，肺随之扩张，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．因此当肋间肌和膈肌处于收缩状态时，肺内气压低于大气压，气体入肺．外界空气通过呼吸道进入肺，氧气进入血液后与血红蛋白结合，由红细胞中的血红蛋白运输。
（3）血液在组织处毛细血管与组织细胞进行物质交换，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液；从图示中的箭头来看，①是二氧化碳，②是氧气。与空气相比人呼出的气体含有较多的①二氧化碳，图乙中②所代表的氧气进入组织细胞后在细胞的线粒体部位被利用，分解有机物产物①二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊。
（4）某人肺部有炎症，上臂滴注青霉素后，药物随血液到达肺部所经历的途径是：上腔静脉→[A]右心房→[C]右心室→肺动脉→肺部毛细血管，因此只经过心脏1次就可以到达病灶并起作用。
故答案为：（1）主动脉、肺静脉；营养物质；静脉；（2）低于；呼吸道；血红蛋白；（3）二氧化碳；线粒体；变混浊；（4）右心房；肺动脉；1。
（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
（2）图示表示了血液循环的途径，“→”表示血液的流动方向，“ ”、“ ”表示物质交换，A、B、C、D表示心脏的四个腔，其中A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室；①是二氧化碳，②是氧气。
以图示为依托，考查了循环系统和呼吸系统的有关知识点，难度较大。
29.【答案】糖类 物理性消化、化学性消化 小肠 保障气体畅通 气体扩散 骨连结 关节 4 右心房 ⑤→④→⑥ 呼气 排汗 二氧化碳、水、无机盐和尿素
【解析】解：（1）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类（淀粉）是人体最重要的供能物质。淀粉在口腔内经过牙齿的咀嚼和舌的搅拌（物理性消化），在唾液的作用下分解为麦芽糖（化学性消化）。小肠是消化和吸收的主要场所。
（2）呼吸道是气体出入的通道，有骨或软骨作支架，其作用是保障气体畅通。B表示肺泡内的气体交换的过程，此过程是通过气体的扩散作用实现的。
（3）哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，在人体内骨骼肌接受的刺激来自于神经．当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
（4）肝脏产生的尿素进入血液后，由下腔静脉汇入上图中的4右心房→3右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾单位（⑤→④→⑥）通过尿道排出体外。
（5）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等。排泄的途径有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径．
故答案为：
（1）糖类；物理性消化、化学性消化；小肠
（2）保障气体畅通；气体扩散
（3）骨连结；关节
（4）4右心房；⑤→④→⑥
（5）呼气；排汗；二氧化碳、水、无机盐和尿素
（1）小肠的结构特殊，具有环形皱襞和小肠绒毛，增加了吸收的表面积，小肠壁和毛细血管壁薄等特点，因此小肠是吸收的主要场所。
（2）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。
（3）图中A表示营养物质的吸收过程，B表示肺泡内的气体交换的过程，1左心房，2左心室，4右心房，3右心室，①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小管周围的毛细血管网，④肾小囊，⑤肾小球，⑥肾小管。
此题主要考查了营养物质的消化、吸收过程、血液循环途径及循环过程中血液成分的变化等知识。
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一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 能够控制物质进出细胞的是细胞壁
B. DNA主要存在于细胞核中
C. 从水果中榨出的果汁主要来自液泡
D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和变异
下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A. 人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的
B. 人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成
C. 被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官
D. 被子植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物个体
多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 藻类植物的结构比较简单，没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官
B. 苔藓植物植株矮小，通常具有类似茎和叶的分化，茎和叶中导管相互连通
C. 腔肠动物生活在水中，利用触手等捕获猎物
D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化
某同学想比较某植株上、下部位叶片的淀粉含量，按照图示步骤进行操作，结果发现叶片a为浅蓝色，叶片b为深蓝色，下列说法不合理的是（ ）
A. 步骤2的目的是把叶绿素溶解到酒精中
B. 步骤4中滴加的液体应为稀碘液
C. 实验证明，植株下部叶片中的淀粉含量相对较多
D. 该实验还能证明光是光合作用的条件
为探究植物的光合作用，生物小组展开了如图所示的实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 乙装置在实验中起对照作用
B. 实验可说明光合作用需要光
C. 乙装置中叶片脱色后用碘液染色变为蓝色
D. 实验前要将实验材料放置在黑暗处一昼夜
在番茄种植中，农民需要去除部分老叶，但是果实上部的老叶在其成熟前不能摘除，其原因是（ ）
A. 降低呼吸作用 B. 保证果实中有机物积累
C. 降低光合作用 D. 减少叶片对光照的遮挡
光合作用是生物生存、发展和繁行的基础。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 二氧化碳是光合作用的原料
B. 绿色植物的全部器官都可以进行光合作用
C. 可以维持大气中的碳-氧平衡
D. 将光能转化为储存在有机物中的化学能
种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供（ ）
A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 能量
农业生产上充分利用光照提高产量的措施是（ ）
A. 农田松土 B. 合理密植 C. 带土移栽 D. 人工授粉
冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是（ ）
A. 合理施肥 B. 调控昼夜温差 C. 增大种植密度 D. 补充人工光照
种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲保温瓶内温度上升比较多
B. 干燥的种子产生热量比较多
C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用
D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量
下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（ ）
A. 密闭的粮仓内加二氧化碳 B. 小麦种子入仓前晒干
C. 低温贮藏水果、蔬菜 D. 农田板结后及时松土
如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理活动，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法不正确的是（ ）
A. a、e代表氧气，d代表水蒸气
B. 植物体吸收的绝大部分水通过B散失
C. 当A＞C时，植物体表现出生长现象
D. 合理密植可以提高C过程的效率
下列有关动物的结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠肌肉就能在土壤中运动
B. 鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应
C. 鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D. 蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行
某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中，错误的是（ ）
A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
B. A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
D. E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定
下列有关动物行为和动物运动的描述，错误的是（ ）
A. 蜘蛛织网是通过后天的学习而获得的一种行为
B. 草原上头羊带领羊群觅食的行为属于社会行为
C. 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D. 袋鼠以“跳跃”的方式来寻找食物或逃避敌害
下列有关微生物的说法，错误的是（ ）
A. 病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见
B. 真菌大部分进行孢子生殖
C. 细菌都没有成形的细胞核
D. 病毒都没有细胞结构
幼儿经常补钙，但仍然患佝偻病，原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的（ ）
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素D D. 蛋白质
都能对脂肪起消化作用的一组是（ ）
①唾液②胃液③胆汁④肠液⑤胰液
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是（ ）
A. 小肠长约5～6米 B. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C. 小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管
以下是对某些血管和血液成分的叙述，正确的是（ ）
A. 医生为病人抽血时，针头刺入的是动脉
B. 静脉血管管壁的内面都有静脉瓣
C. 伤口流血时，使其止血的是白细胞
D. 血浆中含有蛋白质、葡萄糖、无机盐和水等多种成分
根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是（ ）
A. 心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房
B. 肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿
C. 小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质
D. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换
对动脉的叙述中，不正确的是（ ）
A. 将血液从心脏输送到全身各部分的血管
B. 与心室直接相连的血管
C. 管内血流速度慢于相应的静脉
D. 管腔内径小于相应的静脉
健康人每天大约形成180升原尿，而排出的尿液只有约1.5，这是由于（ ）
A. 经皮肤排出了汗液
B. 肾小球的过滤作用
C. 膀胱的储尿功能
D. 肾小管重吸收了原尿中大部分的水
骑行作为一种健康自然的运动旅游方式，为越来越多的人所喜爱．骑行者脚蹬各种品牌的自行车，奋力向前，汗流浃背，满脸通红，这些表现体现了皮肤的哪些功能（ ）
①排泄②调节体温③保护④感受外界刺激．
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
二、简答题（本大题共4小题，共50.0分）
生物兴趣小组在凤鸣湖采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果实圆柱形，种子2-6粒。经过检索得知，此为黑藻（Hydrilla verticillata）。小组同学们以此为材料，开展了下列一系列探究实验，请回答相关问题：
（1）衣藻和黑藻都生活在水中，两者结构和功能的基本单位是 ______ ，衣藻在结构上的特点是没有 ______ 的分化，黑藻是 ______ 植物，理由是 ______ 。
（2）黑藻幼叶很 ______ ，适于做临时装片。将装片放在载物台上，使材料正对 ______ 的中心。显微镜下观察到绿色颗粒-- ______ 随着细胞质环形流动，细胞质的流动能加快细胞与外界环境的 ______ 。
（3）将黑藻放在图1所示的装置中，在光下照射一段时间，试管中不断有气泡产生。这种气体是 ______ ，检测的方法是 ______ 。
（4）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养，连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2。黑藻在一天中 ______ （曲线的两点之间）段的光合作用最强，黑藻在一天中光合作用 ______ （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用，原因是曲线G点时二氧化碳浓度比A点 ______ 。
大豆是一年生草本植物，同学们从大豆植物体不同部位取材，观察大豆的细胞。图甲为大豆叶横切，图乙是同学们将观察结果用示意图的形式呈现。请据图回答问题：
（1）制作图甲临时装片时，用手捏紧两个 ______ 双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，用毛笔蘸取最薄的一片，将 ______ 展放在滴有清水的载玻片上。
（2）甲图中④所示细胞群为 ______ 组织，同学们发现大豆的A、B、C器官中均有该种类型的组织。在图乙的A、B、C三个器官中，能够吸收水分和无机盐的器官是C，水分和无机盐运输的方向为 ______ → ______ → ______ ，水分运输的动力来自于植物的 ______ 。
（3）在大豆植株A、B、C三个器官中，A器官能够合成有机物，因此有机物的运输方向是 ______ → ______ → ______ ；能够分解有机物为生命活动提供能量的器官是 ______ 。
（4）气体出入叶片的门户是[ ______ ] ______ ，控制此门户开闭的结构是 ______ ，控制此门户开闭的物质是 ______ ，出入此门户的气体有 ______ 。
（5）大豆叶表皮细胞无色透明，便于光线透入，叶肉细胞含有叶绿体能够进行 ______ ，导管是由许多长形、管状的细胞所组成，形成了一根中空的管道，由此可知，尽管细胞的形态、结构多种多样，但其形态结构总是与其 ______ 相适应的。
如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）如图所示四条血管中含动脉血的有 ______ 。若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 ______ 丰富的 ______ 血。
（2）当肋间肌和膈肌收缩时，肺内气压 ______ 大气压，外界空气通过 ______ 进入肺，氧气进入血液后由红细胞中的 ______ 运输。
（3）人体呼出的气体含有较多的① ______ ，它是在细胞的 ______ 中产生的，能使澄清的石灰水 ______ 。
（4）某人肺部有炎症，上臂滴注青霉素后血液运输的途径是，由上腔静脉→ ______ →C→ ______ →肺泡周围毛细血管，只经过心脏 ______ 次就可以到达病灶并起作用。
合理均衡的营养和适度的体育锻炼能促进人体新陈代谢，保证身体正常的生长发育，增强机体对环境的适应能力。请分析回答：（图中数字表示结构，字母表示过程）
（1）人体生命活动所需要的能量主要由食物中的 ______ 提供的，该物质在口腔内的消化方式是 ______ 。进行A过程的主要场所是 ______ 。
（2）呼吸道有骨或软骨作支架，其作用是 ______ ，过程B是通过 ______ 作用完成的。
（3）运动系统由骨、 ______ 和骨骼肌组成，氧气到达骨骼肌细胞后，分解有机物释放能量，骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩，牵动着骨围绕 ______ 活动，从而产生运动。
（4）肝脏产生的尿素进入血液后，首先到达图中心脏的[ ______ ] ______ ，在肾单位内，尿素会依次经过 ______ （用图中的数字和箭头表示）。
（5）运动过程中人会呼吸急促，大汗淋漓，此时人体排泄的途径是 ______ 和 ______ ，排出的代谢废物有 ______ 等。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、细胞膜能够控制物质进出，细胞壁具有保护和支持作用，A错误；
B、细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，所以DNA主要存在于细胞核中，B正确；
C、植物细胞的液泡中，溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素，所以从水果中榨出的果汁主要来自液泡，C正确；
D、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，控制着生物的遗传和变异，D正确。
故选：A。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。
理解掌握细胞核的结构及功能是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：A、人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的，A正确；
B、人的唾液腺的上皮属于上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护和分泌功能，唾液是唾液腺分泌的一种生理物质，能帮助消化和杀菌的作用，B错误；
C、被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官，C正确；
D、被子植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物个体，D正确。
故选：B。
（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；
（2）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。
生物的结构层次以及功能是考试的重点，要注意掌握。
3.【答案】B
【解析】解：A、藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶等器官的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。A正确；
B、苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，B错误；
C、腔肠动物生物生活在水中，体壁的外胚层有刺细胞。利用触手和刺细胞帮助捕获猎物，C正确；
D、哺乳动物其有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化，D正确。
故选：B。
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
明确各种植物和动物的结构特征即能正确答题。
4.【答案】D
【解析】解：A、叶绿素能够溶解在酒精中，所以步骤2小烧杯中的液体是酒精，大烧杯中是清水，隔水加热，目的是把叶绿素溶解到酒精中，A正确；
B、淀粉遇到碘变蓝色，步骤4中滴加的液体应为稀碘液，目的检验是否有淀粉产生，B正确；
C、遇碘变蓝是淀粉的特性，实验现象是植株上部叶片颜色为浅蓝色，下部叶片蓝色变深，实验证明，植株下部叶片中的淀粉含量相对较多，C正确；
D、该实验变量是不同位置的叶片，没有变量光，不能证明光是光合作用的条件，D错误。
故选：D。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查探究植物的光合作用，解题关键是熟知光合作用的原料是水和二氧化碳，条件是光能，产物是有机物和氧气，光合作用的场所是叶绿体。
在科学探究实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，本实验对变量的控制科学合理，实验方案设计恰当。
【解答】
A、乙装置由于氢氧化钠能吸收的二氧化碳，而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，甲装置清水不能吸收二氧化碳，植物能正常进行光合作用制造有机物，故甲在实验中起对照作用，A错误；
B、该对照实验的单一变量是二氧化碳，故该探究实验证明：二氧化碳是光合作用的原料，B错误；
C、乙装置氢氧化钠吸收的二氧化碳，而叶片不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，遇碘不能变蓝色，C错误；
D、实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性，D正确。
故选：D。
6.【答案】B
【解析】解：番茄生产中，定期摘除老叶，主要是减少植物的呼吸消耗。但是上部的老叶不能摘除，原因是上部的老叶通过光合作用制造的有机物由筛管输送到果实，保证果实中有机物积累。
故选：B。
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。
1、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
2、而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
关键理解掌握筛管的位置功能及导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用。可结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。
7.【答案】B
【解析】解：A、二氧化碳和水是光合作用的原料，A正确；
B、绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，无叶绿体的部分不能进行光合作用，如根尖，B错误；
C、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡；C正确；
D、光合作用将光能转化为储存在有机物中的化学能，D正确。
故选：B。
光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，光合作用的场所是叶绿体，分析答题。
光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。
8.【答案】B
【解析】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
故选：B。
植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐。
绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要。
9.【答案】B
【解析】解：A、农田松土排涝是为了增加土壤中的空气，促进根的呼吸，A不符合题意。
B、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，属于使农作物充分利用光照，提高产量的措施，B符合题意；
C、带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高移栽植物的成活率，C不符合题意。
D、人工授粉是为了使植物更好完成传粉和受精。与光合作用原理无关，D不符合题意。
故选：B。
植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程。
关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握。
10.【答案】C
【解析】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
A、植物的生活需要无机盐，合理施肥利于植物生长，A不符合题意。
B、调控昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多；到了夜间气温降得比较低，可有效地抑制蔬菜的呼吸作用，减少呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累，提高产量，B不符合题意。
C、增大种植密度，影响植物的光合作用，不利于提高产量，C符合题意。
D、补充人工光照，可以延长光照时间，增加光照强度，植物的光合作用强度高、时间长制造的有机物就多，可以使蔬菜和水果增产，D不符合题意。
故选：C。
由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。据此可以解答本题。
植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目。
11.【答案】B
【解析】解：A、呼吸作用会释放热能，甲瓶内是萌发的种子，进行呼吸作用，温度计度数升高，而乙瓶内是干燥的种子，进行呼吸作用弱，温度计度数变化小。正确；
B、干燥的种子呼吸作用微弱，产生热量很少，错误；
C、保温瓶内热量来源于种子呼吸作用，呼吸作用分解有机物的同时释放出能量。正确；
D、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，呼吸作用释放的能量用于各项生命活动，正确。
故选：B。
萌发的种子能进行呼吸作用，煮熟过的种子不能进行呼吸作用，呼吸作用实质上是细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的概念、过程和实质。
12.【答案】D
【解析】解：A、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。据此原理，在贮藏粮食时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，A不符合题意；
B、小麦种子入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B不符合题意；
C、在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上低温贮藏水果、蔬菜，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，C不符合题意；
D、植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田板结后及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，不是抑制呼吸作用，促进根的生长，D符合题意。
故选：D。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
解答此类题目的关键是熟知温度、氧气、二氧化碳、水对呼吸作用的影响。
13.【答案】C
【解析】解：A、由上可知：如图A表示呼吸作用，是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，因此a、e表示氧气；C表示光合作用，光合作用指植物在叶绿体里，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，因此物质b代表二氧化碳，A正确；
B、B表示蒸腾作用，植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分通过过程蒸腾作用散失掉了，B正确；
C、当过程C光合作用大于过程A呼吸作用，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出生长现象，C错误；
D、光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物。因此合理密植是为了提高过程C光合作用的效率，D正确。
故选：C。
植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是中考的热点，注意理解和掌握。
14.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查环节动物、鸟类、鱼类、节肢动物的特点，解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
【解答】
A.蚯蚓没有疣足，依靠纵、横肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合运动，A错误；
B.鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应，B正确；
C.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C正确；
D.蝗虫的胸部长有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行，D正确。
故选A。
15.【答案】A
【解析】解：A、B青蛙，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。符合题意。
B、A是蚯蚓，体内无脊柱，属于无脊椎动物。而B青蛙、C蜥蜴、D家鸽、E家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物。不符合题意。
C、D家鸽属于鸟类，鸟类的生殖过程一般有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等这几个阶段，这几个过程家鸽都具备。不符合题意。
D、E家兔属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛，体温恒定，体内有膈等。B是两栖动物，C是爬行动物，二者体外都无毛，体温不恒定，卵生等。不符合题意。
故选：A
此题主要考查的是动物分类的知识，分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。
16.【答案】A
【解析】解：A、蜘蛛织网是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A错误；
B、领头羊带领羊群在草原上前进，表明有严格的等级，有领头羊，因此具有社会行为，B正确；
C、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确；
D、袋鼠以“跳跃”的运动方式，扩大生活空间，以便于觅食和避敌，D正确；
故选：A。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
17.【答案】A
【解析】解：A、病毒个体十分微小，在光学显微镜下是无法看到病毒的，需要借助电子显微镜观察，A错误；
B、大多数真菌用孢子繁殖后代，B正确；
C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C正确；
D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D正确。
故选：A。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。
掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及其功能是解决本题的关键。
18.【答案】C
【解析】解：幼年缺钙会患佝偻病，维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松。因此补钙的同时一定要补充维生素D．可见C符合题意。
故选：C。
此题考查的是维生素对人体的作用，据此答题。
做这题的关键是了解维生素D的作用，其它几种维生素的作用也要注意掌握，这部分内容在考试中经常考到，多以这种选择题的形式出现。
19.【答案】D
【解析】解：①唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，不能消化脂肪；
②胃液中只含有胃蛋白酶，只能消化蛋白质，并不能消化淀粉；
③胆汁不含消化酶，但能够乳化脂肪，对脂肪进行物理性消化；
④肠液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化；
⑤胰液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。
因此都能对脂肪起消化作用的一组是③胆汁、④肠液、⑤胰液。
故选：D。
人体的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺．唾液腺分泌唾液，参与消化淀粉；胃腺分泌胃液，参与消化蛋白质；肝脏分泌胆汁，参与消化脂肪；肠腺和胰腺分别分泌肠液和胰液，肠液和胰液都含有多种消化酶，参与消化多种营养物质．因此有助于消化脂肪消化的消化液有胆汁、胰液、肠液三种。
解答此类题目的关键是理解掌握消化液含有的消化酶。
20.【答案】C
【解析】解：A、小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长，增大了吸收营养物质的面积，A正确；
B、小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积，B正确；
C、小肠壁内的肠腺能分泌肠液，肠液能消化蛋白质、脂肪和糖类，是与小肠的消化功能相适应的，C不正确；
D、小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于营养物质被吸收进入循环系统，D正确。
故选：C。
小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。这些特点都有利于营养物质的吸收。
此题考查了小肠与其吸收功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄。
21.【答案】D
【解析】解：A、医生为病人抽血时，针头刺入的是静脉，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄、血量缓慢，有些静脉位置较浅，在体表可以看到，如手背上的一条条青筋即是静脉，易于寻找，适于针刺输液；A错误；
B、四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流，其它静脉内无瓣膜，B错误；
C、血小板的功能是止血和加速凝血。伤口流血时，使其止血的是血小板，C错误；
D、血浆中含有大分子蛋白质、葡萄糖、无机盐和水等多种成分，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；D正确。
故选：D。
（1）血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管；
（2）血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。解答即可。
解答此类题目的关键是熟记三种血管的特点及血液的组成功能。
22.【答案】B
【解析】解：A、心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房，只能流向心室，正确；
B、肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，有利于原尿重吸收形成尿液而不是有利于血液滤过形成原尿，不正确；
C、小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质，正确；
D、肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换，正确。
故选：B。
（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。
（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
（3）肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。
（4）小肠是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只有一层上皮细胞组成，有利于吸收营养物质；小肠内有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，有利于消化营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、尿液的形成过程、小肠和肺泡与功能相适应的特点。
23.【答案】C
【解析】解：A、动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，A正确；
B、动脉与心室直接相连，B正确；
C、动脉管内血流速度快于相应的静脉，C错误；
D、动脉管腔内径小于相应的静脉，D正确。
故选：C。
动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．
管壁 管腔 血流速度
动脉 最厚，弹性大 较小 最快
静脉 较厚，弹性小 较大 较慢
毛细血管 最薄，只有一层上皮细胞构成． 非常细，只允许红细胞呈单行通过 非常慢
解答此类题目的关键是熟记血管的特点．
24.【答案】D
【解析】解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液。因此“健康人每天大约形成180升原尿，而排出的尿液只有约1.5升”，这是由于肾小管重吸收了原尿中大部分的水。
故选：D。
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）人体排出的尿液只是对人体无用的代谢废物，而原尿中有用的物质如葡萄糖则被肾小管重新吸收回血液。
关键知道健康人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿却只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被肾小管重吸收了。
25.【答案】A
【解析】解：皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此皮肤具有调节体温的功能．汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用．运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物．因此这体现了皮肤的①排泄和②调节体温的功能．可见A符合题意．
故选：A
皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等．
解答此题的关键是理解皮肤的功能．
26.【答案】细胞 根、茎、叶 被子 有花和果实 小 通光孔 叶绿体 物质交换 氧气 打开橡皮塞，迅速将快要熄灭的木条插进玻璃管中，木条复燃，证明产生的气体是氧气 CD 大于 低
【解析】解：（1）衣藻没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；黑藻具有花和果实，只有被子植物才有花和果实，因此，属于被子植物。除病毒无细胞结构外，其它生物都是有细胞结构的。
（2）黑藻属于绿色开花植物，其叶是进行光合作用的主要器官，黑藻幼叶很小，适于做临时装片。将装片放在载物台上，使材料正对通光孔的中心。叶肉细胞中含有绿色的结构叶绿体，是进行光合作用的场所。把黑藻叶放在显微镜下可以观察到，许多绿色的颗粒随细胞质环形流动，绿色颗粒一定是叶绿体。细胞质不停地流动的意义是能加快细胞与外界的物质交换。
（3）将黑藻放入如图1所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生。植物的叶片中的叶肉细胞利用叶绿体在光下可进行光合作用，光合作用合成有机物释放氧气，因此玻璃管中释放的这种气体是氧气。由于氧气有助燃的作用，因此其检测的方法是：打开橡皮塞，迅速将快要熄灭的木条插进玻璃管中，木条复燃，证明产生的气体是氧气。
（4）从图2可知，曲线CD段二氧化碳浓度迅速降低，说明光合作用吸收的原料迅速增加，因此这段时间内光合作用最强。黑藻在一天内积累了有机物，在图2中可以找到的依据是G点时二氧化碳浓度比A点低，说明光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物。
故答案为：（1）细胞；被子；有花和果实；
（2）小；通光孔；叶绿体；物质交换；
（3）氧气；打开橡皮塞，迅速将快要熄灭的木条插进玻璃管中，木条复燃，证明产生的气体是氧气；
（4）CD；大于；低。
（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。
（2）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物，并释放出氧气的过程。
本题难点是利用植物的光合作用和呼吸作用的基础知识解释实际现象。
27.【答案】并排 其 输导 C B A 蒸腾作用 A B C 线粒体 ⑤ 气孔 保卫细胞 水分 空气和水蒸气 光合作用 功能
【解析】解：（1）徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分．
（2）图甲中②所示细胞群为输导组织，同学们发现绿豆的A、B、C器官中均有该种类型的组织．其中的导管担负着运输水分和无机盐的作用，在图乙的A也、B茎、C根三个器官中，水分和无机盐运输的方向为C→B→A，水分运输的动力来自于植物的蒸腾作用．
（3）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物，因此有机物的运输方向是A→B→C。
（4）⑤气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。所以控制气孔的开闭的结构是保卫细胞，而控制气孔的开闭的物质是水分。
（5）“大豆叶表皮细胞无色透明；叶肉细胞含有叶绿体，能够进行光合作用；导管是由许多长形、管状的细胞所组成，形成了一根中空的管道．”对这段叙述的合理概括是：细胞的形态、结构是多种多样的，多种多样的细胞，其形态结构与其功能相适应．
故答案为：
（1）并排；其
（2）输导；C→B→A；蒸腾作用
（3）A→B→C；线粒体
（4）⑤气孔；保卫细胞；水分；空气和水蒸气
（5）光合作用；功能
如图所示：图甲，①、②、③、④、⑤、⑥分别是叶片的上表皮、叶肉、下表皮、叶脉、气孔、保卫细胞组成；图乙，A叶、B茎、C根。
主要考查的是叶片的结构，正确识图是做题的关键，平时要注意多观察课本插图．解决实验题时可从叶片的结构功能切入．
28.【答案】主动脉、肺静脉 营养物质 静脉 低于 呼吸道 血红蛋白 二氧化碳 线粒体 变混浊 右心房 肺动脉 1
【解析】解；（1）血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化如图所示：
图中红色代表流动脉血，蓝色代表流静脉血，故与心脏相连的四个血管中，流动脉血的血管是：主动脉和肺静脉。
小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠处的毛细血管后，血液中的营养物质增多，同时血液中的氧气被小肠中的组织细胞利用，因此血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血。
（2）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动：当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔容积增大，肺随之扩张，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．因此当肋间肌和膈肌处于收缩状态时，肺内气压低于大气压，气体入肺．外界空气通过呼吸道进入肺，氧气进入血液后与血红蛋白结合，由红细胞中的血红蛋白运输。
（3）血液在组织处毛细血管与组织细胞进行物质交换，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液；从图示中的箭头来看，①是二氧化碳，②是氧气。与空气相比人呼出的气体含有较多的①二氧化碳，图乙中②所代表的氧气进入组织细胞后在细胞的线粒体部位被利用，分解有机物产物①二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊。
（4）某人肺部有炎症，上臂滴注青霉素后，药物随血液到达肺部所经历的途径是：上腔静脉→[A]右心房→[C]右心室→肺动脉→肺部毛细血管，因此只经过心脏1次就可以到达病灶并起作用。
故答案为：（1）主动脉、肺静脉；营养物质；静脉；（2）低于；呼吸道；血红蛋白；（3）二氧化碳；线粒体；变混浊；（4）右心房；肺动脉；1。
（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
（2）图示表示了血液循环的途径，“→”表示血液的流动方向，“ ”、“ ”表示物质交换，A、B、C、D表示心脏的四个腔，其中A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室；①是二氧化碳，②是氧气。
以图示为依托，考查了循环系统和呼吸系统的有关知识点，难度较大。
29.【答案】糖类 物理性消化、化学性消化 小肠 保障气体畅通 气体扩散 骨连结 关节 4 右心房 ⑤→④→⑥ 呼气 排汗 二氧化碳、水、无机盐和尿素
【解析】解：（1）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类（淀粉）是人体最重要的供能物质。淀粉在口腔内经过牙齿的咀嚼和舌的搅拌（物理性消化），在唾液的作用下分解为麦芽糖（化学性消化）。小肠是消化和吸收的主要场所。
（2）呼吸道是气体出入的通道，有骨或软骨作支架，其作用是保障气体畅通。B表示肺泡内的气体交换的过程，此过程是通过气体的扩散作用实现的。
（3）哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，在人体内骨骼肌接受的刺激来自于神经．当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
（4）肝脏产生的尿素进入血液后，由下腔静脉汇入上图中的4右心房→3右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾单位（⑤→④→⑥）通过尿道排出体外。
（5）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等。排泄的途径有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径．
故答案为：
（1）糖类；物理性消化、化学性消化；小肠
（2）保障气体畅通；气体扩散
（3）骨连结；关节
（4）4右心房；⑤→④→⑥
（5）呼气；排汗；二氧化碳、水、无机盐和尿素
（1）小肠的结构特殊，具有环形皱襞和小肠绒毛，增加了吸收的表面积，小肠壁和毛细血管壁薄等特点，因此小肠是吸收的主要场所。
（2）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。
（3）图中A表示营养物质的吸收过程，B表示肺泡内的气体交换的过程，1左心房，2左心室，4右心房，3右心室，①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小管周围的毛细血管网，④肾小囊，⑤肾小球，⑥肾小管。
此题主要考查了营养物质的消化、吸收过程、血液循环途径及循环过程中血液成分的变化等知识。
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