第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
(时间30分钟 满分50分)
一、选择题(30分)
1.“有领兵权便反天,隋唐易主瞬息间。何生变故于玄武?最懂应当是李渊!”下列与唐高祖李渊有关的是( )
①建主隋朝②太原起兵③长安称帝④重用姚崇
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是( )
A.仁政爱民 B.有教无类 C.兼爱非攻 D.严刑峻法
3.贞观时期,名相辈出,其中富于谋略和善断大事的宰相分别是( )
A.房玄龄 杜如晦 B.房玄龄、魏征
C.杜如晦、魏征 D宋景、房玄龄
4.唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”这说明唐太宗( )
A.认识到人民群众力量的伟大 B.认识到崇尚节俭的重要性
C.认识到重视人才的必要性 D.认识到虚心纳谏的好处
5.殿试第一称为“状元”,号称“大魁天下”,是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者是()
A,隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
6.武则天称帝时,将“唐”改为“周”。然而人们还认为她是唐朝皇帝,主要是因为( )
A,武则天统治时间很短
B.武则天创立的国号,大臣不予承认
C.武则天是唐高宗的皇后
D.武则天继承了唐太宗的一系列政策
7.唐玄宗重用姚崇为宰相。主要是因为姚崇( )
A.熟悉吏治,富于改革精神 B.来自民间,深知人民疾苦
C.忠直刚正,敢于直言进谏 D.精通谋略,善于担当大事
8.“四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云。”这一材料描述了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。下列选项与此相关的是( )
A.文景之治 B.贞观之治 C,开元盛世 D.光武中兴
9.在旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。唐朝“开元盛世”的出现将唐朝推向鼎盛,它出现的具体时期是( )
A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐高宗时期 D.唐玄宗时期
10.如果你是唐太宗时期朝廷的一名官员,那么你可能遇到的情况有()
①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟,亦能覆舟”的道理③由于唐太宗善于纳谏,因此你提出一些有利于朝廷的提议,得到唐太宗的赏识④见证了唐太宗死后,武则天登上皇位的一幕
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.在封建的男权社会中,武则天作为我国历史上唯一的女皇帝,引发了时人和后人更多的关注和争议。下列这些评论中,最准确的是( )
A.严刑酷法,实行残暴统治
B.颇有作为,推动了社会经济文化继续发展
C.奢侈腐化,心狠手毒
D.选贤任能,政治清明,创“开元盛世”
12.盘点中国古代繁荣强盛的时代,唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间,开元时达极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是()
A.姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务,能干廉洁、办事效率高
B.全国各地兴修水利,耕地面积扩大
C.召集县令进行考试,结果有45人因不合格而被撤职
D.倡导节俭,抑制奢侈风气
13.唐朝前期的几位皇帝,按其在位的先后顺序排列正确的是( )
A.唐太宗一唐高祖一唐玄宗一武则天
B.唐高祖一唐太宗一唐玄宗一武则天
C.唐高祖一唐玄宗一武则天一唐太宗
D.唐高祖一唐太宗一武则天一唐玄宗
14. 武则天爱惜人才。有位人才写得一手好文章,管参加反抗武则天的队伍,撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后,感慨不已,惋惜地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!”这里提到的“人才”是指()
A.李白 B.白居易 C.柳公权 D.骆宾王
15.唐太宗、武则天、唐玄宗在治国指施中的共同点是()
A.抗击突厥 B.任人唯亲 C.创立殿试制度 D.重用人才
二、材料分析题(20分))
16.(10分)阅读下图,回答问题。
(1)从贞观年间到开元末年,唐朝人口数呈什么趋势发展?这个趋势体现出当时政策的什么特征?
(2)历史上贞观、开元年间出现的局面称为什么?
(3)图中的第二个时期所起的作用是什么?
17.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一唐太宗经常以亡隋为诚,注意克制自我欲望,嘱咐臣下莫恐上不悦而停止进谏,励精图治
……到贞观八九年,牛马遍野,百姓丰衣足食,夜不闭户,路不拾遗,出现了一片欣欣向荣的升平景象。
材料二如图
材料三忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
杜甫《忆昔》
(1)材料一中“一片欣欣向荣的升平景象”在历史上被称为什么?这一局面的出现得益于哪些贤臣的辅佐?(至少写出两位)
(2)材料二中的人物是谁?在她的统治期间,她采取了哪些举措来巩固统治和推动社会进步?
(3)材料三中的诗歌是对唐朝哪个繁荣盛世局面的描述?材料二中人物在材料一和材料三两个治世局面中间起了什么作用?
(4)上述材料中涉及的三位唐朝统治者在治理国家上有何共同之处?这对我们今天的社会发展有哪些重要启示?