3.1系统及其特性课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修2(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.1系统及其特性课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修2(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2022-03-21 23:35:36 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
Mr.Pang
Ｎ．Ｋ．Ｇ．Ｔ．Ｃ
§3-1 系统及其特性
技术素养 | 设计学习 | 操作学习
第三章 系统及其设计
《申鉴·时事》中记载：“语有之曰：‘有鸟将来，张罗待之，得鸟者一目也。今为一目之罗，无时得鸟矣。’”此人用“一目之罗”的方式自然是一只麻雀也捕不到的。因为，单个网眼不具备整张网所具有的捕雀功能。
延迟
TASK
认识系统及其构成
辨析系统的基本特性
寓言故事
申鉴·时事
某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网，捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是，他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈，也去捕雀，有人问：“这绳圈做什么用？”他说：“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，我这种绳圈岂不比一张大网省事？”
在我们的生活中，如果不用整体的、系统的观点解决问题，就会犯此人同样的错误！
认识系统
什么是系统
你在生活中接触过哪些“系统”、和“系统”相关的词？
他们的共同特点：
（1）由若干部分组成；
（2）部分与部分之间相互联系，形成一个整体；
（3）他们共同服务于同一个整体的目标；
定 义：
由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。
构成系统必备三个条件
至少要有两个或两个以上要素（部分）才能组成系统；
要素之间相互联系，相互作用，按照一定的方式形成一个整体；
整体具有的功能是各个要素（部分）所不具备的。
子系统的划分
概 述
系统有大有小，有复杂有简单。
对于大型的复杂系统，根据需要，按照一定的标准可划分为若干子系统。
地球生态系统
海洋生态系统
陆地生态系统
淡水生态系统
交通系统
航空运输系统
铁路运输系统
公路运输系统
水路运输系统
练习
P76
制动子系统 车闸、闸线、闸皮
承重子系统 车轮、车架、车座
01
整体性
02
相关性
03
目的性
04
动态性
05
环境适应性
系统的基本特性
系统的基本特性——整体性
概 述
整体性是系统最基本的特性。
也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。
系统的基本特性——整体性
概 述
整体性是系统最基本的特性。
也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
系统的任何一个要素发生变化或出现故障，都会影响其他要素或整体的功能的发挥。
系统的基本特性——相关性
概 述
相关性是指组成系统的各个要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。
优点：室内少柱或无柱，可获得较大空间。
当柱与柱之间的梁的跨度增大时，则梁的厚度要相应加大。
系统的基本特性——目的性
概 述
系统的目的一般通过更具体的目标来实现，这也是区别不同系统的标志。
系统的基本特性——动态性
概 述
系统都是动态的，处在运动变化发展之中。
掌握系统发展规律，预测系统的未来。
系统的基本特性——环境适应性
概 述
系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。
系统必须适应外部环境的变化。
1）自然界，刺猬身上的刺，兔子跑的快；
2）雨雪天气，汽车轮胎安装防滑链；
3）“近朱者赤 近墨者黑”；
4）“春捂秋冻”；
案 例
练习（P80）
汽车胎压 温度变化 加压/减压
汽车在雨雪天行驶 雨雪导致路面湿滑 安装防滑链
嫦娥五号
课后练习 P81
Mr.Pang
Ｎ．Ｋ．Ｇ．Ｔ．Ｃ
§3-1 系统及其特性
技术素养 | 设计学习 | 操作学习
第三章 系统及其设计
《申鉴·时事》中记载：“语有之曰：‘有鸟将来，张罗待之，得鸟者一目也。今为一目之罗，无时得鸟矣。’”此人用“一目之罗”的方式自然是一只麻雀也捕不到的。因为，单个网眼不具备整张网所具有的捕雀功能。
延迟
TASK
认识系统及其构成
辨析系统的基本特性
寓言故事
申鉴·时事
某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网，捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是，他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈，也去捕雀，有人问：“这绳圈做什么用？”他说：“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，我这种绳圈岂不比一张大网省事？”
在我们的生活中，如果不用整体的、系统的观点解决问题，就会犯此人同样的错误！
认识系统
什么是系统
你在生活中接触过哪些“系统”、和“系统”相关的词？
他们的共同特点：
（1）由若干部分组成；
（2）部分与部分之间相互联系，形成一个整体；
（3）他们共同服务于同一个整体的目标；
定 义：
由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。
构成系统必备三个条件
至少要有两个或两个以上要素（部分）才能组成系统；
要素之间相互联系，相互作用，按照一定的方式形成一个整体；
整体具有的功能是各个要素（部分）所不具备的。
子系统的划分
概 述
系统有大有小，有复杂有简单。
对于大型的复杂系统，根据需要，按照一定的标准可划分为若干子系统。
地球生态系统
海洋生态系统
陆地生态系统
淡水生态系统
交通系统
航空运输系统
铁路运输系统
公路运输系统
水路运输系统
练习
P76
制动子系统 车闸、闸线、闸皮
承重子系统 车轮、车架、车座
01
整体性
02
相关性
03
目的性
04
动态性
05
环境适应性
系统的基本特性
系统的基本特性——整体性
概 述
整体性是系统最基本的特性。
也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。
系统的基本特性——整体性
概 述
整体性是系统最基本的特性。
也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
系统的任何一个要素发生变化或出现故障，都会影响其他要素或整体的功能的发挥。
系统的基本特性——相关性
概 述
相关性是指组成系统的各个要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。
优点：室内少柱或无柱，可获得较大空间。
当柱与柱之间的梁的跨度增大时，则梁的厚度要相应加大。
系统的基本特性——目的性
概 述
系统的目的一般通过更具体的目标来实现，这也是区别不同系统的标志。
系统的基本特性——动态性
概 述
系统都是动态的，处在运动变化发展之中。
掌握系统发展规律，预测系统的未来。
系统的基本特性——环境适应性
概 述
系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。
系统必须适应外部环境的变化。
1）自然界，刺猬身上的刺，兔子跑的快；
2）雨雪天气，汽车轮胎安装防滑链；
3）“近朱者赤 近墨者黑”；
4）“春捂秋冻”；
案 例
练习（P80）
汽车胎压 温度变化 加压/减压
汽车在雨雪天行驶 雨雪导致路面湿滑 安装防滑链
嫦娥五号
课后练习 P81