部编版五年级语文下册第一单元 4.梅花魂 同步练习 （含答案）

梅花魂
一、填空题
1．查字典填空。
“秉”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。“玷”用部首查字法，应先查________部，再查________画。
2．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：爱惜——( ) 郑重——( ) 慈祥——( )
反义词：训斥——( ) 寒冷——( ) 漂泊——( )
3．阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》，根据下面的问题，选一选（填序号）。
①零落成泥碾作尘，只有香如故。
②待到山花烂漫时，她在丛中笑。
____________是宋代诗人陆游《卜算子·咏梅》中的诗句，毛泽东反其道而行之，也写出了______________的千古名句。古往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。这两首词共同表达出来的梅花的品质是：( )( )
A．伤感 B．思乡 C．高洁 D．傲寒
4．根据课文内容完成练习。
（1）外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图。他分外爱惜，家人碰也碰不得。
这两句话前后对比，更说明了____________________
（2）“梅花魂”中“魂”指的是________，梅花的精神是____________，这也正是中华民族的民族精神。
（3）简单概括文中写的关于外祖父的五件小事：①_____________；②_____________；③_______________；④_______________；⑤_______________。
二、语言表达
5．读句子，按要求完成练习。
1．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（不改变句子的意思，给句子换个说法）
_____________________________________
2．A．每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的鹏边、手背。
B．我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
这两段话都写到了外祖父哭，第一次哭是因为___________________，第二次哭是因为_____________，从中我们能感受到身在异国他乡的华侨老人_________________的感情。
6．根据要求完成练习。
1．（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
__________________________________
（2）仿写句子。
童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，____________；童年是___________，____________。
2．八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）这句话是围绕“________”这个字来写的。
（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。
_________________________________
三、信息匹配
7．选字填空。
【玷 沾】( )光 ( )污
【眷 誊】( )顾 ( )写
【撩 缭】( )逗 ( )绕
【瑞 端】( )正 祥( )
8．用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。
1.“你看它多直！”妹妹分辨着。
2.草原上行车十分酒脱。
3.群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
4.蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！
5.一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
四、句型转换
9．把下列句子改成陈述句。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
____________________________________
（2）外公，这不是您最宝贵的画吗？
____________________________________
五、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
梅花魂（节选）
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
10．“秉性”的意思是___________，这里“梅花的秉性”是指________。
11．这段话主要写了外祖父对_________的赞誉。
12．判断下面的说法是否正确，正确的在括号中画“√”。
（1）这段话表达了老人对孩子的希望和教诲。 （　　）
（2）这段话说明漂泊海外的中国人气节都没有改变。（　　）
（3）这段话说明老人对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。（　　）
13．具有梅花秉性的人是怎样的人？
_____________________________
14．请你写一句有关梅花的诗句。
_______________________________
阅读课文片断，按要求作答。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
15．用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。在模仿这句话写一句话。
16．从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：__________________
17．作者以《_______》 为题目，表现了海外游子_________________
18．片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人________________
19．“露从今夜白， 。”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。
补充诗句：______________。
成语：____________。
六、书面表达
20．习作。
《梅花魂》一文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人。下面我们也来写一写身边能代表一种精神的植物，如竹子、青松等。要求：字迹工整，不少于400字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． B bǐng 王 五
2． 珍惜 认真 慈爱 表扬 酷热 定居
3． ① ② C D
4． 外祖父对代表中国人品格的梅花的喜爱 精神 不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 教“我”读唐诗宋词时悄然落泪 因为“我”弄脏墨梅图而大发脾气 因为年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭起来 离别前送“我”墨梅图，并语重心长地教导“我” 送“我们”上船，并赠送“我”绣着血色梅花的手绢。
5． 孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。 由诗句想到自己，心中涌起了思乡之情 年岁已高，不能回国 思念祖国，渴望回国
6． 这清白的梅花，是不能玷污的。 示例：船里有我们收获的喜悦 一幅画 画里有我们难忘的快乐 热 示例：腊月，天真冷。人冷得抽不出手，鸡冷得聚作一团，狗冷得钻不出窝。
7． 沾 玷 眷 誊 撩 缭 端 瑞
8．辨—辩
酒—洒　
急—疾 弛—驰　
汗—汉　崖—涯
戒—戎　侯—候
9． 这清白的梅花是玷污不得的。 外公，这是您最宝贵的画。
10． 本性 梅花的精神
11．梅花和中华民族有气节的人物
12．（1）√（3）√
13．他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
14．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
15．愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 我们中国人，愈是承受压力，愈是饱受打击，就愈执着，愈光明磊落。
16．外祖父希望她成为有骨气的中国人。
17． 梅花魂 热爱祖国的赤子之心。
18．苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原
19． 月是故乡明 归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕
20．示例：
竹子
“咬定青山不放松，立跟原在破岩中。”这千古流传的的佳句在歌颂谁？当然是我最情有独钟的——竹子。
一场春雨过后，竹笋破土而出，竹笋坚强地生长着，即使有泥土压着，它们也努力地向上钻。竹笋娃娃们吸着甘甜的雨水，慢慢地长大。夏天到了，一场雷雨过后，竹笋长得更高了，竹林更茂密了，看着真是青翠欲滴。远看就像一片绿色的海洋，近看一节节的竹子竹节分明，一阵风吹过来，竹叶“沙沙”作响，好听极了！秋天来了，竹叶变黄了，但竹子还是碧绿碧绿的。风雪带来了冬天，竹子依然挺拔，迎接着风雪的考验，像一位位挺拔的战士。
竹子与人有着密不可分的关系。竹笋鲜嫩可口，可以做出色香味美的菜肴；竹叶有清凉的作用，可以泡茶，煮绿豆，夏天还可以消暑解热。竹子有很坚强的品质，像人一样。地震时灾民和军人们一起面对困难，他们并不会退缩而是坚持面对；残疾运动员不顾自己的伤疤，克服重重困难，取得胜利为国家赢得荣耀，这不正像竹子的品质吗？
我爱竹子，因为哪怕是在条件艰苦的破石中，竹子也能顽强生存。而我，正要当这样的人。
答案第1页，共2页
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