统编版二年级下册15 古诗二首 （课件）（42张）

(共42张PPT)
古诗二首
第一课时
激趣导入
西湖风光
夏日荷塘
上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称为“人间天堂”。你知道杭州最有名的景点吗？
激趣导入
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨万里
xiǎo
晓
慈
cí
作者介绍
生平简介
文学成就
主要作品
杨万里（1127-1206)，南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人。绍兴进士，曾任秘书监。
杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为“一代诗宗”。诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家”，在南宋诗坛声誉甚高。擅长七言绝句，诗歌语言浅近，清新自然，大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品，并创造了新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”。
《小池》《闲居初夏午睡起》《宿新市徐公店》等。
自由朗读，读准字音
初读引领
晓
xiǎo
慈
cí
毕
bì
竟
jìng
映
yìng
感知古诗
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
再读古诗，读出节奏
品读赏析
晓出净慈寺送林子方
时间：早晨
地点
事件：送别朋友
［宋］ 杨 万 里
早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。交代时间、地点和人物。
诗人在送别友人的过程中看到了什么？又是如何表达自己情感的？
品读赏析
倒
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
有 有什么不同呢？
究竟，到底
诗意：到底是西湖的六月时节，此时的风光与其他时节的不同。
·想想诗中写了西湖里的什么：
品读赏析
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
与天空相接
特别，格外
无边无际的碧绿色
太阳映照
诗意是：碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接，荷花在太阳的映照下，显得格外红艳。
·用自己的话说说诗中描述的景象
品读赏析
通读古诗，说说整首古诗的意思：
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨万里
到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。
读说结合
结合图画，抓住映日荷花的特点说一段赞美荷花的话。
莲叶——无穷碧
映日荷花——别样红
映日荷花
毕 竟 西 湖 六 月 中，
风 光 不 与 四 时 同。
升华情感
这首诗的题目是《晓出净慈寺送林子方》，全诗写的是西湖的景色，
诗中有送别的意思吗？诗人为什么要这样写？
西湖六月美景，友人分别不舍
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
议论
写景
想象一下，诗人面对这无边的美景，会向友人林子方说点什么？
指导写字
湖
莲
穷
荷
西湖
莲叶
无穷
荷花
H
氵
L
艹
Q
穴
H
艹
hú
lián
qióng
hé
书写要点：
湖：氵+胡，左右两部分写紧凑，氵呈弧形分布。
莲：上下结构，先写车再写走之。
记字方法：
湖 = 氵+ 湖 莲 = 艹+ 连
荷 = 艹+ 何
课堂小结
《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖风光的描写，表达了诗人对西湖美景的赞美，同时也含蓄地表达了对友人的眷恋。
课堂小结
风光——不同
赞美景色
眷恋友人
晓出净慈寺送林子方
西湖——六月
议论
荷花——别样红
莲叶——无穷碧
写景
课外拓展
描写荷花的诗句
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋·杨万里《小池》
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
——唐·王昌龄《采莲曲》
采莲南塘秋，莲花过人头。
——南朝民歌
布置作业
1.六月的西湖，碧绿的荷叶上面，点点荷花显得格外的红艳。这样的美景你一定也想看到吧。背诵这首诗，了解这首诗的意境。
2.描写荷花的诗句还有很多，请大家课下搜集至少两首描写荷花的诗句，抄写在自己的摘抄本上，还可以给诗句配上自己的画哦！
古诗二首
第二课时
复习导入
小组比赛背诵《晓出净慈寺送林子方》
接天莲叶无穷碧，_______________。
映日荷花别样红
引入新课
绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。绝句一词最早在南朝的齐、梁时代就已出现。陈代徐陵的《玉台新咏》收有四首五言四句的诗，不知作者名字，题为“古绝句”。此时的绝句是指五言四句二韵的小诗，并不要求平仄和谐。绝的意思是“断绝”，古人用四句一绝的四句诗来完成一个思想概念。绝句分为律绝和古绝。律绝是律诗兴起以后才有的，要求平仄。古绝远在律诗出现以前就有了。
题目“绝句”是什么意思？
作者简介
生平简介
文学成就
主要作品
杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老。
唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。人称“诗圣”。他的诗被称为“诗史”。
《春望》《春夜喜雨》《江南逢李龟年》等。
自读古诗
自由朗读，画出生字新词
jué
绝
鸣
míng
lí
鹂
行
háng
含
hán
岭
lǐng
泊
bó
xíng（步行）
háng（银行）
行
理解诗意
边听范读边观察插图，思考：画面上有哪些景物？
画面上有柳树、黄鹂、白鹭、积雪、船。
理解诗意
看图思考：诗人是站在哪里看到这些景物的？
“窗含”——透过窗户
“泊”——停泊
理解诗意
难词解析
绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
千秋雪：山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。
翠柳：翠绿色的柳树。翠，青绿色。
青天：蔚蓝的天空。青，蓝色。
万里船：远航万里的船。万里，指十分遥远，虚指。
理解诗意
绝 句
［唐］ 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
难词解析
小组合作，说出诗意
理解诗意
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
小组合作，说出诗意
理解诗意
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。
绝 句
［唐］ 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
找对应的词语
记诵诗句
记诵诗句
师说生读
透过窗户看得见西岭千年不化的雪
门外的江面上停泊着来自东吴的客船
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔
窗含西岭千秋雪
一行白鹭上青天
门泊东吴万里船
两个黄鹂鸣翠柳
记诵诗句
词语连诗
西岭
东吴
翠柳
白鹭
窗含西岭千秋雪
一行白鹭上青天
门泊东吴万里船
两个黄鹂鸣翠柳
背诵古诗
指导写字
左窄右宽，竖弯钩圆转有力。
“人”撇捺舒展，里面部分稍小。
指导写字
左边稍小而靠上，“人”撇捺舒展。
“口”稍小，“天”第二横长，撇捺舒展。
课堂小结
《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了诗人居住草堂附近明媚秀丽的春色。让我们感受到了诗人愉快的心情和对和平的向往。
课堂小结
白鹭——上青天
色彩明丽
清新开阔
绝句
黄鹂——鸣翠柳
动态
东吴——万里船
西岭——千秋雪
静态
课外拓展
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
推荐阅读
诗文翻译
春天暖烘烘的太阳普照大地,山河一片秀丽景象,春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
课外拓展
绝句
唐·杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
推荐阅读
诗文翻译：
江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期呢？
检测巩固
1.给下列标红的字注音。
净慈（ ）寺 毕（ ）竟（ ）
倒映（ ） 荷（ ）花
绝（ ）句 黄鹂（ ）
白鹭（ ） 西岭（ ）
cí
bì
jìnɡ
yìnɡ
hé
lí
lù
jué
lǐnɡ
检测巩固
2.根据课文补全内容。
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中， 。
，映日荷花别样红。
风光不与四时同
接天莲叶无穷碧
检测巩固
绝 句
[唐]( )
两个( )鸣( )，
一行( )上青天。
窗( )西岭( )，
( )东吴万里船。
黄鹂
翠柳
白鹭
含
千秋雪
门泊
杜甫
布置作业
1.有感情地朗读古诗，并背诵。
2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。
再见