(共16张PPT)
整十数加一位数及相应的减法
学习目标
1.掌握两位数加一位数(进位)的计算方法并能正确计算。
2.在观察中培养学生的创新意识,在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力,发展学生的思维和语言表达能力。
学习重点
掌握两位数加一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。
学习难点
理解两位数加一位数(进位)的算理。
复习导入
100以内的加法和减法(一)
比一比、算一算
9+8= 35+20= 4+7= 32+5=
20+78= 3+9= 4+71= 32+50=
17
98
55
12
11
75
37
82
100以内的加法和减法(一)
24+9=
6
3
30
33
说说24+9你是怎样计算的。
先算24+6=30,
再算30+3=33。
还可以怎样算?
两位数加一位数的进位加法:方法一:把一位数分成两个数,其中一个数和这个两位数凑成整十数,再同另一个数相加。
举例讲解
100以内的加法和减法(一)
24+9=
20
4
13
33
先算4+9=13,
再算20+13=33。
说说24+9你又
是怎样计算的。
24+9=
6
3
30
33
24+9=
20
4
13
33
你能说说怎么计算两位数加一位数的加法吗?
三、课堂小结
个位相加满十,一定要向十位进1。
24+9=
20
4
13
33
24+9=
6
3
30
33
两位数加一位数的进位加法:方法一:把一位数分成两个数,其中一个数和这个两位数凑成整十数,再同另一个数相加。方法二:先将两位数分成整十数和一位数,将两个一位数相加,然后再同整十数相加。
这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同?
25+2=27
25+20=45
24+9=33
今天学习的个位相加满十了。
以前学习的个位相加不满十。
注意:应先从个位加起,个位满十,再向十位进一。
59+20= 9
36+4= 0
59+2= 1
25+6= 1
1.填出 里的数。
14+3= 7
2+44= 6
1
4
3
4
6
7
你填对了吗?
四、巩固深化
快乐的小猴。(说一说 里能填几)
67+2=6
9+19= 8
46+7= 3
38+4= 2
5
2
4
9
易错提醒
100以内的加法和减法(一)
捉害虫。(下面的计算对吗,把不对的改正过来)
23+8=21( )
67+2=89( )
59+2=61( )
5+47=97( )
23+8=31
67+2=69
5+47=52
×
√
×
×
60
44
50
76
33
8
帮小鸟找家
6+54
41+9
4+72
39+5
27+6
73+
0
7
1
8
2
9
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五、课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
因为一年级的学生认知不足,所以利用学具直观进行教学很重要。本节课的教学中设计利用小棒演示计算过程,让学生通过动手、动脑,找出容易操作、容易理解的计算方法,从而提高了课堂效率。
谢 谢