(共14张PPT)
会读写钟面的时刻
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
青岛版(六年制) 数学 三年级 上册
时、分、秒的认识
7
情境导入
第1个节目什么时刻开始?
观察右图,写出表示的时刻?
探究新知
分针走了31小格,是31分钟。
时针超过8,所以是8时多。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
先看时针
再看分针
8时31分 记作:8:31
与第1个节目开始的时刻相差多少时间?
你能写出联欢会开始的时刻吗?
联欢会开始的时刻:8时30分
与8时31分相差1分钟。
想一想:1分钟还能做什么?
1分钟能做什么?
我的脉搏一分钟跳86下。
我写12道算式大约需要1分钟。
你能写出第7个节目与第20个节目开始的时刻吗?
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第7个节目:_________
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第20个节目:_________
9时15分
10时15分
想一想:这两个节目相差__________。
1小时
《新闻联播》的时间是30分钟,再加上30分钟就是1小时。
《大风车》的时间大约是40分钟,再加上20分钟就是1小时。
1小时有多长?
课堂练习
1. 填一填。
起床:______ 记作:______
早餐:______ 记作:______
6时30分
6:30
7时5分
7:05
1. 填一填。
上学:______ 记作:______
课间操:______ 记作:______
7时45分
7:45
10时
10:00
2、画分针。
5:00
8:05
10:50
4:15
3、填上合适的时间单位。
(1)小刚吃饭用了20( )。
(2)红红每天大约睡9( )。
(3)分针从走30小格是( )。
分钟
小时
30分
课堂小结
据时针和分针的位置可写出钟面上的时刻,写时刻时,先看时针,再看分针,时针过几就是几时,分针走过几小格就是几分。
这节课你学会了哪些知识?
1.从教材课后习题中选取;
2.从达标检测中选取。
课后作业