教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级/下册 教材版本 人教新目标
课题名称 Unit2 What time do you go to school
难点名称 掌握时间的简单表达法
难点分析 从知识角度分析为什么难 英语的时间表达与汉语不同，分为不同形式，有整点的读法，有半点的读法，有15分钟的读法，还有半小时之内及半小时之外的读法。时间的表达方法灵活多变，需要掌握其规律。
从学生角度分析为什么难 七年级学生抽象逻辑思维较弱，在时间表达中，直接表达法和间接表达法的转换中理解有困难，尤其在口语交际或听力理解中容易混淆，很难做出正确的判断。
难点教学方法 直观教学法：通过时钟动画，直观演示时间的不同表达方法。 任务教学法：通过任务有效引导学生自主思考能力，在任务中完成时间表达练习。 总结归纳法：通过思维导图，总结时间的不同表达方法，巩固所学知识。
教学环节 教学过程
导入 通过数字游戏，引入本课教学，通过复习数字，引导学生针对本课时的目标语言进行旧知回顾，为后面教学活动的开展做好准备。
知识讲解 （难点突破） 通过钟表动画，直观形象的教会学生英语中时间的不同表达方法 直读法：点钟+分钟 倒读法：小于等于30分钟 分钟+past+点钟 大于30分钟 差几分钟+to+下一点钟 特殊情况：整点的读法 点钟+o'clock 一刻钟的读法 a quarter 半点的读法 half 在教学过程中通过钟表演示，教师示范，学生练习相结合让学生反复练习巩固知识点。
课堂练习 （难点巩固） 以思维导图的形式将时间的表达进行归纳分类，通过给出数字时间让学生进行表达，或通过钟表示范让学生进行表达，反复强化巩固知识点。
小结 本单元以“谈论日常活动的作息时间”为话题，学习不同时间段的表达方法，本课时重在突破如何正确的用不同形式表达时间，并让学生通过练习及思维导图牢固掌握其用法。
