六年级下册数学课件《可能性》 北师大版(共21张PPT)

(共21张PPT)
可能性
北师大版数学六年级下册
请依据老师提供的情景用“可能”“一定”“不可能”各说一个句子。
请说出所有可能的结果。
1
2
3
4
准备好，考考你！
想要确定某一事件发生的可能性是多少？必须知道哪些条件呢？
小组合作探究，回答下面的问题。
口袋里有3个红球和2个黄球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性是（ ），摸出黄球的可能性是（ ）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？
巩固与应用
1、
指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？
红色：
黄色：
蓝色：
巩固与应用
2、
把这些牌反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是（ ），摸到“3”的可能性是（ ），摸到红桃的可能性是（ ）。
3、
巩固与应用
将这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？摸到那种图案的卡片可能性大？
4、
奇思
淘气
笑笑
巩固与应用
淘气、笑笑和奇思分别选其中的一个正方体抛了60次，结果如下。
他们三人分别抛的可能是哪一个？说说你的理由。
5、
由小组长打开学习袋，把练习卡分发给小组成员，请同学们自主完成，加油！
我是答题小高手！
1、下列这些事情发生的可能性请选择用“可能”、“不可能”、“一定”表述。
⑴远距离投球进篮。 （ ）
⑵太阳从西边出来。（ ）
⑶水在零度以下会结冰。 （ ）
2、小华有一粒骰子，他掷一次，得到的数字大于4的可能性是（ ），得到的 数字等于4的可能性是（ ），得到的数字小于4的可能性是（ ）。
3、口袋里有大小相同的10个球，5个红球，2个黄球，3个绿球，从中任意摸出1个球。
（1）摸出的球的颜色有（ ）种可能。（2）摸到红球的可能性是（ ）。（3）摸到黄球的可能性是（ ）。
4、从2、3、5 这3个数字中任意选两个数，组成两位数，组成奇数的可能性是（ ），组成偶数的可能性是（ ），组成质数的可能性是（ ），组成合数的可能性是（ ）。
思考：可以组成的两位数有：（ ）
其中质数有：（ ） 合数有：（ ）
我是答题小高手！
1、下列这些事情发生的可能性请选择用“可能”、“不可能”、“一定”表述。
⑴、远距离投球进篮。 （ ）
⑵、太阳从西边出来。（ ）
⑶、水在零度以下会结冰。 （ ）
2、小华有一粒骰子，他掷一次，得到的数字大于4的可能性是（ ），得到的数字等于4的可能性是（ ），得到的数字小于4的可能性是（ ）。
3、口袋里有大小相同的10个球，5个红球，2个黄球，3个绿球，从中任意摸出1个球。
（1）摸出的球的颜色有（ ）种可能。（2）摸到红球的可能性是（ ）。（3）摸到黄球的可能性是（ ）。
4、从2、3、5 这3个数字中任意选两个数，组成两位数，组成奇数的可能性是（ ），组成偶数的可能性是（ ），组成质数的可能性是（ ），组成合数的可能性是（ ）。
可能
不可能
一定
3
可以组成的两位数有23、25、32、35、52、53
其中质数有:23、53、合数有:25、32、35、52
互动游戏 1
抛硬币游戏
1、奇思前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定是正面朝上吗？
2、妙想抛10次硬币，一定是5次正面朝上、5次反面朝上吗？
请组长拿出硬币，每位同学抛一抛，试一试（每人抛两次）
互动游戏 2
由小组长从学习袋中拿出游戏记录卡，组织成员玩游戏，并记录游戏结果。
数学游戏。
三人或三人以上玩这个游戏。
（1）每人秘密地在手中藏着1颗或2颗豆子。
（2）每人试着猜出所有人手中豆子的总数，才对了就算赢。
多做几次这个游戏，记录下每次的结果。你发现哪些数字出现的次数比较多？
4个
我们三人手中豆子的总数可能是多少呢？
说说你的收获
请对自己或同学在这节课的表现作出评价！
课后作业：
某超市正在进行迎五一中大奖活动，凡购物满100元，可以到转盘上转一次，请你来设计中奖规则。
谢谢！