第14课 明朝的统治 同步练习题（含答案）

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第14课 明朝的统治
基础练习
一、选择题
1．下列作物中哪些是明朝时从国外引进的( )
①玉米　②甘薯　③马铃薯
④花生　⑤向日葵　⑥葡萄
A.①②③④⑤⑥　 B.①②④⑤⑥　
C.①②③④⑤　 D.③⑤⑥
2．“堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。……哀哉可怜!”这首名为《醉太平·堂堂大元》的小令向我们揭示了元朝灭亡的原因。导致元朝灭亡的主要因素有(　　)
①元朝政治腐败　②农民起义　③外族入侵　④对外侵略战争的失败
A.①②③④ B.①②③
C.③④ D.①②
3．某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有(　　)
①废丞相,设“三司”　②设置厂卫制度　③八股取士　④实行三省六部制
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
4．明初，朱元璋认为：“夫元氏之有天下，固由世祖之雄武。而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也……人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。”基于这一认识，朱元璋采取的措施是( )
A．三司并立，互相牵制 B．削弱地方，集权中央
C．抑制相权，设立内阁 D．废除丞相，加强皇权
5．下图是中国国家博物馆珍藏的《皇都积胜图》(局部),该图长2 182厘米,宽32厘米,描绘了明朝中后期全国性的商贸城市北京的繁荣景象。当时与北京拥有同等经济地位的城市是(　　)
　　　　　　　　　　　　　
A.苏州 B.南京
C.松江 D.景德镇
6．穿越时空隧道,小明来到明朝,他想参加科举考试,那么他应该复习的内容是(　　)
A.唐诗 B.策问 C.《老子》 D.“四书”“五经”
7．下面是一位同学整理的关于明朝加强专制统治措施的学习笔记。请你从下列选项中帮他再补充一项(　　)
① 废丞相，权分六部
② 设内阁大学士
③
A.完善三省六部制 B．建立行省制度
C．设立军机处 D．设厂卫特务机构
8．“明朝洪武二年(1369)，改南宁路为南宁府，今南宁为府治所，隶属广西布政使司。”材料中“布政使司”的设置与明朝哪一改革措施有关(　　)
A．实行郡县制 B．建立刺史制度
C．取消行省，设三司 D．废除丞相和中书省
9．下列有关明朝经济的叙述不正确的是 (　　)
A.明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯和向日葵等
B.明朝景德镇是全国的制瓷中心
C.明朝出现了有名的商帮,如山西的晋商、安徽的徽商
D.南京是明代的丝织业中心
10．西汉开国皇帝刘邦出身于平民家庭，后来参加农民起义不断壮大实力，最终登上皇位，实现了“从布衣到天子”的逆转。下列人物与“刘邦称帝”最相似的是(　　)
A．隋文帝 B．唐高祖 C．宋太祖 D．明太祖
11．我国的科举制度最开始推动了社会的进步，但后来却束缚了人们的思想，阻碍了社会的进步。这种转变始于(　　)
A．设置进士科 B．八股取士 C．开创殿试制度 D．设厂卫机构
12．明朝时期，许多商人积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，其中的代表是(　　)
A．晋商和徽商 B．徽商和浙商 C．苏商和浙商 D．浙商和晋商
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二、非选择题
11．阅读材料,回答问题。
材料一　罢宰相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。
(1)材料一中画线部分的内容,发生于我国历史上哪位皇帝统治时期 为强化皇权,这位皇帝在地方上采取了哪些措施
材料二　有一天,大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天上朝时,朱元璋问他昨天请了什么人 吃了什么菜 喝了什么酒 宋濂一一回答。朱元璋高兴地说:“你没有骗我。”说完,拿出一张图。宋濂一看,是昨天家中宴请宾客的座位情况,不禁吓出一身冷汗。
(2)材料二中监视大学士宋濂的是什么机构的人 这则材料说明了明朝统治的什么特点
材料三　顾炎武曾说:“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
(3)材料三中,顾炎武为什么说“八股之害等于焚书”
(4)结合上述材料和所学知识,请你概述明朝皇权的发展趋势。这种发展趋势给明朝带来了怎样的影响
12．古往今来，历代中央政府为了加强对地方的控制，实行不同的管理制度，效果各有千秋。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦初并天下……廷尉李斯议曰：“周文武(周文王、周武王)所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
(1)依据材料一并结合所学，指出“周文武”“封子弟”导致的弊端是什么。为避免重蹈覆辙，秦朝采取了什么措施？
材料二 自唐天宝以来，方镇(藩镇)屯重兵，多以赋入自赡(shàn，充足)……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊……时方镇缺守帅，稍命文臣权知……置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。
——《续资治通鉴长编》
(2)据材料二并结合所学，指出赵普“劝上革去其弊”中的“弊”是什么。概括材料二中解决该问题的具体措施。
材料三 在地方……取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。
(3)结合所学知识，指出推行材料三措施的皇帝是谁。材料三中地方官制的改动，最突出的特点是什么？
(4)综合上述材料，归纳中国古代对地方管理的发展趋势。
参考答案
一、选择题
1．C 2．D 3.A 4．D 5．B 6．D 7．D 8．C 9．D 10．D 11B 12A
二、非选择题
11．(1)明太祖。取消行中书省,设立“三司”。
(2)锦衣卫。皇权空前加强。
(3)因为明朝实行八股取士,八股文内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢思想。应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者,科举制度已经成为钳制人们思想的工具。
(4)趋势:明朝皇权不断强化。影响:加强君主的权力,巩固了明朝的统治,但是也加强了对人民的控制,不利于社会的发展,给明朝的统治埋下了隐患。
12．(1)诸侯更相诛伐(或诸侯争霸等)。实行郡县制。
(2)节度使屯兵自重，造成藩镇割据的局面。派文臣任知州，设通判，以分知州的权力；设转运使，管理地方财政。
(3)朱元璋(或明太祖)。权力的分散与制衡，通过分散地方权力，防止地方官员专权(或将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散)。
(4)中央权力不断加强(或地方权力不断削弱，或加强中央对地方的管辖)。
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