一年级语文上册教学反思 马莎长大了 1(北师大版)

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名称 一年级语文上册教学反思 马莎长大了 1(北师大版)
格式 rar
文件大小 10.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2010-12-27 13:44:00

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文档简介

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《马莎长大了》教学反思
按照课前备课所想,这篇课文贴近学生生活,充满童真、童趣,学生的学习兴趣应该非常浓厚,但教学中感觉学生学习情感没有达到预期目标,学习中学生较为被动,课堂气氛也不够活跃,评课教师们认为导致这些不足的原因,应该是老师的过渡语没有设计好。我本人也认为教学中的环节之间没有衔接好,让学生总是在非常突然的情况下跳到了另一个环节,学生跟不上老师有步调,课堂就显得生硬,另外,也感觉到这节课老师没有与学生融为一体,成为学生的学习伙伴,感觉到老师牵扯着学生的鼻子走。针对这些不足,我想对这节课作以下的修整:
1.转变学生与老师的角色关系,使教师成为学生的学习伙伴,蹲下身子,与学生共同参与课堂教学。
2.每一个环节落实到位后,再转下一个教学环节,不要为了教学而教学,应符合一年级学生的认知特点,教学跨度不要太大、太快。
3.以问题“你觉得马莎长大了吗?你是怎么知道的?”教学完第四、五自然段后,过渡到第一、二、三自然段,中间的过渡设计以下:
(1)看图,师:你们看,马莎长大了,她特别高兴,因为她终于实现了自己的愿望,你知道马莎的愿望是什么吗?
(通过“马莎真想快快长大”和“马莎想长大”句子的对比学习第一句)
(2)马莎为了实现自己的愿望,以前也想了好多的办法,她都想了些什么办法?
(学习第二自然段)
(3)出示图1,师:你们瞧,马莎想了这么多的办法,看上去多像个大人,你们认为这样的马莎长大了吗?大人们是怎么说的?读一读大人说的话。
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