4.7.1分析人类活动对生态环境的影响
教学目标
【知识与能力】
1.说出我国人口增长的趋势,说出我国计划生育的目的和具体要求。
2.举例说明人类哪些活动能改善生态环境,哪些活动会破坏生态环境。
【过程与方法】
1.通过收集有关人类活动对生态环境影响的资料,培养学生收集和提取有用信息的能力,并激发学生关注生物信息的兴趣。
2.通过对信息资料的分析,培养学生进行研究性学习的能力,分析资料、判断是非的能力及语言表达能力。
【情感态度价值观】
1.认同我国实行计划生育的基本国策;认同人类活动对生物圈的影响,并且能够认识到每个人都有保护生物圈的责任。
2.培养学生热爱大自然,形成环境保护的意识。
教学重难点
【教学重点】
人类活动对生态环境的影响。
【教学难点】
探讨我国人口增长的趋势,分析人口增长对环境的影响。
课前准备
课件等。
教学过程
情境导入
播放音乐《谁不说俺家乡好》,展示风光秀美的风景图片,让同学们感受到生物圈的美和自己生活在其中的快乐与幸福。
提问:1.我们就生活在这样美丽的环境中,可是人类的活动会对环境造成影响吗?
2.人类的活动对环境造成的影响有哪些方面?(有利、有害两方面)
教师:适时介绍三北防护林等,提出应特别关注人类的活动会对环境造成破坏的情况,引入本课——分析人类活动对生态环境的影响。
讲授新课
一、探讨人口增长及其对环境的影响
展示我国不同年代人口数量的一组数据,引导学生绘制我国人口增长柱形图。
讨论:1.什么时侯我国人口数量增长明显加快?可能的原因是什么?
我国从1949年到1989年,人口增长明显加快。原因是:人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善。
2.20世纪中期以后,我国的人口增长率,在什么时侯基本稳定在一个较低水平?为什么?
我国人口增长率在1979年以后基本稳定在一个较低水平。原因是:我国实行计划生育政策。具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。
3.你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的?结合当地人口增长实际情况,分析人口数量对环境、社会和个人生活的影响。
结合当地情况回答。
总结:1.人口增长对资源、环境和生活生产产生了巨大影响。
2.计划生育
(1)目标:控制人口数量;提高人口素质。
(2)内容:晚婚、晚育、少生、优生。
二、分析人类活动影响生态环境的事例
播放:人类活动影响生态环境的事例。
阅读教材P104-P105人类活动影响生态环境的事例。
提问:
1.滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响?对生物圈有什么影响?
滥伐森林将会导致森林生态系统功能减弱,不能为森林中的消费者提供营养和食物,影响到整个森林生态系统平衡,轻者导致依靠森林的生物的生活环境受到威胁,重者导致生物灭绝、森林消失。
2.有些工厂将大量烟雾直接排到大气中,这会对环境造成哪些影响?
直接是空气污染。通过大气循环,影响降水,导致江河湖海污染。如果浓烟中含有大量硫酸物质,还形成酸雨,从而影响建筑物、农作物。也会影响人们的身体健康。
3.这些年来,我国不少湖泊发生严重的污染现象,导致蓝藻等大量滋生,形成水华,一部分湖水变臭,鱼虾难以生存。造成这种状况的原因有哪些?采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌?
湖区里滋生了大量的蓝藻,应该是水体富营养化的结果。放鲢鱼来控制这种藻类的生长。然后,建立一个污水过滤厂,使水源变好,再度使用。
4.不法分子还用哪些手段捕杀鸟类?如果鸟类日益减少,自然环境将会发生哪些变化?
采用网捕、放毒素引捕、用夹套捕杀鸟类。鸟类日益减少,农作物害虫增多,粮食大大减产,最终受害的是人类自己。
5.有人认为,植树造林就是为了获取大量木材。你赞同这种看法吗?近几十年来,我国植树造林取得了哪些重要成果?
不赞同这种看法。近几十年来,我国植树造林取得的重要成果是“三北”防护林。
6.对受伤的野鸟进行救治和喂养,待鸟康复后,将它放归大自然。这样做有什么意义?
对受伤的野鸟进行救治和喂养,待鸟康复后,将它放归大自然。对维持生物圈的生态平衡起重要作用。
7.你知道哪些自然保护区呢?建立这些自然保护区的主要目的是什么?
目前,我国共建立自然保护区2349个。例如:广东省鼎湖山自然保护区等。保护区的建立不仅在生物多样性保护方面具有极为重要的意义,而且在开展科学研究、教学实习和旅游等方面也具有非常重要的意义。
课堂小结
1.好的影响——植树造林、建立自然保护区、救治野生动物……
2.坏的影响——乱砍滥伐、乱捕滥捞、各种污染……
3.形成环境保护意识。
板书设计
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
一、探讨人口增长及其对环境的影响
1.人口快速增长——影响生态环境。
2.计划生育:晚婚、晚育、少生、优生。
二、分析人类活动影响生态环境的事例
破坏环境:砍伐森林、大气污染、水污染、乱捕滥杀。
改善环境:植树造林、救治和喂养受伤的野鸟、建立自然保护区。