【统编版】语文九年级上册 第二单元 作文指导(一) 观点要明确 同步课堂练（课件版）

(共21张PPT)
单元作文指导(一)
观点要明确
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学习目标 1．学习以鲜明的态度和立场看待事物，提出针对性的观点，并能明确地表达出来。
2．能够围绕自己的观点，条理清晰地进行论证。
3．尝试写简单的议论文。
写作指导
1．旗帜鲜明亮观点。关于某个问题，态度要鲜明，观点要明确，即在文章论述当中肯定什么，否定什么，都要表达清楚、明白，不能含糊其词。所以，论点通常不用比喻、否定、反问、设问等句式，而常用一个明确的判断句将观点表达出来。
2．时时处处凸观点。有了明确的观点，还要在文章的各个位置中把它凸显出来。一是标题亮眼式，标题可以直接表明观点，如《应有格物致知精神》。二是开门见山式，即在文章开篇就直截了当、鲜明夺目地把自己的观点亮出来，如《敬业与乐业》。三是分论点式，即在中心论点下，在各个段落中提出分论点，分论点是受中心论点的制约，为中心论点服务的。四是画龙点睛式，即在文章收篇时，水到渠成地总结全文，点明文章的论点。
3．简洁有力求新颖。论点的提出和确立要注意：一是简洁性，即在表述观点时，语言要简明，而不可大量堆砌辞藻，内容空洞。因此，论点正确是议论文的最起码的要求；二是新颖性，即论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈。这里所说的“新”有两层含义：一层是以前从来没有人这么说过，人无我有；另一层是已有此说法，再另创新意。在日常议论文写作中，要求篇篇文章都有新意是比较困难的，但新意是议论文写作的追求所在，应该把这条标准作为始终追求的目标。
范文评点
好奇，往往是发现真理的第一步
世界之大，千变万化，奥秘无穷，这些多姿多彩的变化与奥秘都是如何发现的呢？这一切都离不开两个字——“好奇”。好奇，是人类创造发明的源泉。好奇，往往是发现真理的第一步。(开篇设问，引发思考，同时引出文章的中心论点。)
获得诺贝尔物理学奖的美籍华裔物理学家丁肇中说：“科学研究要保持强烈的好奇心。”老师说：“学生应有好奇心和怀疑的精神，多问问题，多提出问题，才能在学业上有所成就。”
科学家的哲理名言，老师的谆谆教导，在我心底埋下了一颗好奇的种子，这颗种子会渐渐发芽长大，直到长成一棵参天大树。(引用物理学家丁肇中的名言和老师的教导，使论证更深入。)
好奇心让生命焕发力量。人的一生不论年幼还是垂暮，都应保持一颗探究世界的好奇心。鲁班作为木匠的鼻祖，一次独自上山，一不留神被一片表面粗糙锐利的草叶划伤了脚部，他很好奇其中的原理，后来发明了锯子。相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了，一次到河边玩耍时，看见一位老妇人拿着一根铁棒在石头上细细打磨，就好奇地问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”
“这能磨成针吗？”“只要功夫深，铁杵磨成绣花针。”老妇人的话点醒了李白，李白回学堂后刻苦学习，成为大唐“诗仙”。(提出分论点，列举鲁班和李白的事例证明论点，使论证更具体。)
好奇心让人们发现五彩斑斓世界的秘密。牛顿一次在树下看书时，一个苹果从树上落下打在他头上，在好奇心的驱使下，牛顿不断思考、探索、研究，最终发现了万有引力。麦哲伦本着对地圆说的好奇，从西班牙出发，完成了第一次环球航行，证明了地圆学说的正确。法布尔本着对昆虫的好奇，研究昆虫生活和生命过程，成了著名的昆虫学家，后写成被誉为“昆虫的史诗”的《昆虫记》。
这些人的成功并不是一蹴而就的，决定他们成功的因素，是他们都拥有一颗探究世界的好奇心。(再次提出分论点，列举牛顿、麦哲伦和法布尔的事例证明论点，使论证更具体。)
好奇心让原始人类离开洞穴走向田野。好奇心是人类与生俱来的伴侣，是发明的试金石，是成长的催化剂，是打开知识宝库的钥匙，是探究万事万物的起源，更是发现真理的第一步！(连用四个比喻，点明好奇心对探究事物的重要性，重申中心论点，照应开头。)
文章思路清晰，观点明确，结构完整，能够围绕“好奇，往往是发现真理的第一步”这一观点进行系统的论述。运用道理论证和举例论证的方法，论据充分，使文章更加有说服力。运用比喻等修辞手法，增强文章的文学性。结尾再次强调观点，与文章开头形成照应，结构严谨。)
告别电子游戏，拥抱魅力生活
生活的魅力在于什么？
在于美好感知的汲取，在于历经了坎坷过程之后怀抱果实的瞬间惬意，更在于成功、喜悦、爱……种种这般的美好事物需要我们付出诚意并努力追求。
(开篇设问，引发思考，指出生活的魅力在于付出诚意与努力追求。)
电子游戏的魅力在于什么？
在于它构建了一个幻境，在于它把现实中的美好感知移植进了那个虚幻的世界中，在于它让追寻之路变得平坦便捷。
(再次设问，激发读者对电子游戏的思考，使之与现实生活形成对比。)
于是在那里，人们或是执长剑策骏马，头顶长虹，脚踏落英，轻击鼠标间就从洛阳奔赴苏杭，在江湖之中谱一曲爱恨情仇的侠义长歌；或是裹戎装携枪炮，漫步硝烟，浴血沙场，敲打键盘间就屠戮掉无数敌人的性命，在战争中博一个烟尘与枪弹镶边的荣耀。这一切似乎不费什么工夫，只要你肯花时间在屏幕前“入定”，肯把精力或者金钱填入进度条，便可以在那虚拟的天地铸就自己的辉煌与荣誉。在这个游戏的世界里似乎什么都可以收获——金钱、声望、地位、爱情，甚至那些深藏于心的阴暗欲望。于是人们欢欣鼓舞，流连忘返。(细腻描摹游戏者的情态，勾画出游戏者醉心沉迷于虚幻世界的精神状态。)
可是，那是我们真正的世界吗？那是我们真正的责任所在、梦想所在的地方吗？流连在那个生于网络的虚拟幻境里，又有多少人忘记了他究竟从哪里来，要到哪里去？忘记了真正通往未来的路该如何披荆斩棘着前进？(连用四个问句，引发读者进一步思考人生的真实意义。)
要知道现实中的成功绝不是几次游戏任务经验值的叠加，它需要经历的是无数次深夜里的哭泣和哭泣后擦干泪滴的勇气；要知道现实中的喜悦绝不是换上帅气的游戏装备那么简单，它的到来伴随着同等甚至数倍痛苦的先驱；
要知道现实中的感情绝不是一个“亲密值”的满格与否可以衡量，它需要真诚的付出与关心，是心脏无数次激越后奏响的旋律；要知道现实中的这些美好感知，有着如此真切的温度和触感，绝非隔着冰冷的屏幕捕捉转瞬即逝的快感，到头来看到的，仍是屏幕映出的一张空洞呆滞的脸。(排比、对比修辞手法的运用，指出现实中的成功、喜悦等情感和电子游戏中的不同，需要勇气、付出等才能得到，增强了语势。)
对电子游戏的沉迷，对虚拟世界的深陷不拔，源于对真实世界的信心丧失。因为不堪忍受跌倒时的痛楚，缺乏社交的能力和自信，没有等待的耐心，人们转而投身游戏，深陷幻境。
也许该是时候问问自己了，生活的魅力与游戏的魅力究竟谁来得更真实一些？与其迷失在那程序化的刺激之中，我们是否更应该走出幻境，在现实之中打下一片壮丽江山，收获一份真切的感情，饮一杯苦尽甘来的酒，倾听一曲深切而诚挚的心音？(进一步分析沉迷电子游戏的原因，告诫沉迷电子游戏者应该迷途知返，走出幻境。)
让我们告别电子游戏，拥抱魅力生活吧！(结尾点题，呼吁人们告别电子游戏，拥抱魅力生活，简洁有力。)
文章的成功之处在于小作者鲜明地表达了自己的观点：告别电子游戏，拥抱魅力生活。文章先由生活的魅力和电子游戏的魅力的区别写起，提出论题，接着叙述沉迷电子游戏者的种种情态，然后分析产生这种现象的原因，最后得出结论，发出呼吁。文章立意深刻，观点明确，结构严谨，语言生动，感情强烈，具有极强的感染力。)
作文训练
(2020·常德)阅读下面的材料，根据要求写作。
汤杏芳是杭州电子科技大学的一位宿管阿姨，今年50岁，出生在农村。读小学时，便对写作产生了浓厚的兴趣。小学毕业后，她在家种地，写作成为她唯一的爱好。汤杏芳用文字记录点滴，表达情感的同时也用文字激励自己。渐渐地，写作变成了她每天的习惯。后来，她成了一名宿管，在忙碌的工作和生活之余，笔耕不辍，6年时间里，写下了6部中长篇网络小说，总共约200万字。2018年，汤杏芳成为浙江省网络作家协会会员。2019年11月，她受到学校邀请，担任学校写作公开课的老师，终于“圆了自己的老师梦”。
请结合自己的生活体验与感受，写一篇记叙文或议论文。要求立意自定，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不少于600字。
【写作指导】考题选取了一则新闻报道作为材料，这则材料讲述了宿管阿姨汤杏芳即便在家种地也坚持写作，经过不懈努力，最终成为网络作家协会会员，并圆了自己的“老师梦”的故事。材料贴近生活，导向积极，内涵丰富，角度多元。考生可以思考汤杏芳成功的原因，思考坚持和积累的重要意义，还可联系汤杏芳小学毕业后“在家种地”的身份进一步思考，从“即使身在井隅，也要心向璀璨”“不屈于命运，心向高远”等更具深度的角度立意。
考生如果写记叙文，要从自己的经历中提取素材，写出真情实感，增强感染力；如果写议论文，同样要结合自己的生活体验与感受，明确地表达自己的观点，语言简明。