【统编版】语文九年级上册 第一单元 名著导读(一) 同步课堂练（课件版）

(共24张PPT)
《艾青诗选》　如何读诗
第 一 单 元
名著导读
目录
阅读指导
阅读要点
语段阅读
中考在线
阅读指导
1．借助前言、后记或附录中有关作家及作品的介绍，了解作家的创作背景、文学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做好准备。
2．注意诗歌的表现形式。与散文不同，诗歌一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。
3．品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。
4．把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。读诗，要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵。
5．体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感。”抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。
6．体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。
阅读要点
作者简介 　　艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，现代诗人。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后，又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有盛誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。
作品内容 　　本书收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品，共41篇。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，这成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难与不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。
诗歌中心
意象 　　土地：凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱和对他们的命运的关注与探索，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。
太阳：表现了诗人灵魂的另一面，即对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
主要作品 　　《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《当黎明穿上了白衣》《手推车》《我爱这土地》《黎明的通知》《鱼化石》《镜子》《北方》《向太阳》《火把》《光的赞歌》《刈草的孩子》
艺术特色 　　艾青的诗歌以紧密结合现实、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。这些诗歌既反映了作者的艺术才能，又铭记了他严肃、艰苦的艺术实践。在他的诗歌中，饱满的进取精神和丰富的生活经验引人注目。艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象塑造也就此完成。
艾青的诗歌在形式上不拘泥于格律的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐统一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。
语段阅读
1．阅读下面的诗歌，回答问题。
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……

啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上战栗它的最后的时间。
看！
1932年1月25日
由巴黎到马赛的路上
(1)这首诗出自《艾青诗选》，标题是《________
______________》，主要是写______________的景色。
当黎明穿
上了白衣
黎明时田野
(2)诗歌第二节出现的意象“黎明”和“灯光”分
别象征着什么？
“黎明”象征着新生的力量，
“灯光”象征着衰落的力量。
(3)结合这首诗的内容，分析这首诗的艺术特色。
①独特的意象与主题，善于使用象征手法。
②诗中有画，具有鲜明的色调，清晰的线条。作者在诗歌的第一节精心选取了三个色彩词“紫蓝的”“青灰的”“绿的”，为读者勾勒出一幅鲜明、和谐的画面。把“烟”比作“乳液”，将烟的清新、流动等特点写得活灵活现。
③语言朴素、口语化，如用“啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”这样的句子直抒胸臆。
④蕴含深刻的哲理。把“灯光”和“黎明”相对照，说明旧事物是无论如何也抵挡不了新生事物的脚步的。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
复活的土地
腐朽的日子　　　　　
早已沉到河底，
让流水冲洗得
快要不留痕迹了；

河岸上
春天的脚步所经过的地方，
到处是繁花与茂草；
而从那边的丛林里
也传出了
忠心于季节的百鸟之
高亢的歌唱。
播种者呵
是应该播种的时候了，
为了我们肯辛勤地劳作
大地将孕育
金色的颗粒。
就在此刻，
你——悲哀的诗人呀，
也应该拂去往日的忧郁，
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里：

因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
1937年7月6日　沪杭路上
(1)“复活的土地”象征的是______________。请你再写出艾青以“土地”这一意象创作的两首诗：《___________》《_______________________》。
觉醒的中国
我爱这土地
雪落在中国的土地上
(2)结合这首诗的语言，分析它的语言特点。
诗的语言可以说是素净的，散文的，几乎没有什么形容词，如“春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草”，没有刻意去描写春天的美景，但在平静而庄重的词语里，每一行素白的文字，我们仍然能强烈地感到历史的深度和那个时代特有的动荡的气息，预示着土地的复活和民族的觉醒，如“久久负伤着的心里：因为，我们的曾经死了的大地”“在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液”。
(3)诗人牛汉曾评价艾青说：“他和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，与民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。”请结合《复活的土地》的内容谈谈你对牛汉这句评价的理解。
牛汉的评价是说艾青在抗战的动荡岁月里，在诗中倾注了对祖国、对人民的无限深情。在《复活的土地》中，“明朗的天空”“温热的胸膛”等意象都热烈而明快，诗人为饱经忧患的祖国而忧虑，为人民的奋起反抗而欢欣鼓舞，表达出对光明到来的坚定信心。
中考在线
1．(2020·成都)如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？( )
A．《鱼化石》　　　　　
B．《北方》　　　　　　
C．《刈草的孩子》　　　
D．《我爱这土地》
BD
【解析】《北方》《我爱这土地》写国家民族的苦难、悲伤与反抗，集中体现了诗人的“爱与痛”。《鱼化石》表达了对生命本质的思考。《刈草的孩子》抒发了对困苦生活及时代的愤慨。由此可知选B、D两项。
2．(杭州)根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项( )
A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢
C．(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
【解析】C项中“他的诗”指的是泰戈尔的诗，和艾青无关。
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