【统编版】语文九年级下册 7 溜索 同步课堂练（课件版）

(共36张PPT)
7 溜　索
阿　城
第 二 单 元
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学习目标 1．了解作者阿城及其作品，积累文中的生字词，理顺故事情节，把握小说的人物形象。
2．分析环境描写的作用，体会小说精巧的构思，品析小说简洁凝练、选词炼字颇为考究的特点。
3．感受小说中蕴含的作者情感，感悟小说中张扬的原始、野性的阳刚之美。
达标训练
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处pán huán(　 　)。
(2)怒江自西北天际亮亮而来，深远似juān juān(　 　)细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。
(3)急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下tàn shì(　 　)。
盘桓
涓涓
探视
(4)首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又fǔ shēn(　 　)看峡，腮上绷出筋来。
(5)这索由十几股竹皮niǔ jiǎo(　 　)而成，磨得赛刀。
(6)那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，qǐng kè(　 　)又飞起来。
(7)手掌向上托着，xún si(　 　)几时才能有水洗一洗血肉。
俯身
扭绞
顷刻
寻思
(8)汉子们全不说话，纷纷翻下马来，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，quán dǎ jiǎo tī
(　 　)。
(9)那索似有qiān jūn zhī lì(　 　)，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
(10)zhàn zhàn jīng jīng(　 　)跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”
拳打脚踢
千钧之力
战战兢兢
C
【解析】A项，战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。使用正确。B项，千钧之力：形容器物之重或力量之大。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。使用正确。C项，洗耳恭听：专心地听(请人讲话时说的客气话)。一般多指低对高，句中用来形容家长听孩子的心声，属对象用错。D项，拳打脚踢：形容凶狠地打。使用正确。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．张亮做阅读题时非常细心，每一道题他都经过长时间深思熟虑之后才动笔。(删去“长时间”)
B．一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点、归纳材料。(将“归纳材料”与“提取观点”调换位置)
C．眼下，越来越多的进口水果亮相汕头，丰富了水果市场，其独特的形状色泽和口感也吸引了许多顾客尝鲜的欲望。(将“吸引”改成“勾起”)
D．教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。(在“依法打击”后加“犯罪行为”)
【解析】D项，成分残缺，应在“身心健康”后面加上“的犯罪行为”。
D
4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整、连贯。
有关磨难的问题，首先要明白受苦受难到底是怎么一回事。人的苦难有两种，一种是外面可以见到的天灾人祸；①____________________。没有一个人可以避开第二种苦难。我们平常过年的时候都祝福别人心想事成，但是这世界上没有人心想事成。因为磨难有外在的，还有内在的。即使你今天没有外在的磨难，一辈子平安顺利，可是你内心仍然有各种喜怒哀乐、恩怨情仇、悲欢离合。所以②_______________________，把它当作生命的一部分，不要害怕它。因为磨难，可以使我们成长，可以使我们更加努力奋斗。
一种是内心的苦难
你对磨难要有正面的态度
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。汉子们咦咦喂喂地吼起来，停一刻，又吼着撞那回声。声音旋起来，缓缓落下峡去。
阅读下列语段，回答文后各题。
牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。
那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。
那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。
再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。
大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。
三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。
牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。
汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。
这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。
之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。
战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲呕。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子，自然顾不到，命在天上。
猛地耳边有人笑：“看脚底板！”方才觉出已到索头，几个汉子笑着在吃烟，眼纹一直扯到耳边。
慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。小肚子胀得紧，像有尿，却不敢撒，生怕走了气再也立不住了。
眼珠涩涩的，使劲挤一下，端着两手，不敢放下。猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。有人递过一支烟，嚓的一声点好。烟浓浓地在首领脸前聚了一下，又忽地被风吹散，扬起数点火星。
5．文中画线部分描写了峡谷的险峻气势，请分析其表达特色。
作者以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉多角度展示了峡谷的高峻、险恶，“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写则充分抒发了“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情，使人如临其境。
6．选文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？
①牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖，侧面表现了怒江峡谷的高峻险恶；
②与“我”的“战战兢兢”互相映衬，又与首领及汉子们的勇敢无畏形成反衬。
7．选文写首领比较分散，请统观全文，简要分析首领这一人物形象。
①“懒懒”地说话、“稳稳”坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫、胸有成竹；
②敲一敲溜索，吼“我”过江：表现他认真负责、关爱部下；
③瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；
④一声呼哨，最后一个过溜索：表现出他的非凡身手、粗犷豪迈、领袖气质。
8．本文写了马帮飞渡峡谷的故事，表达了作者怎样的情感？
本文表达了作者对以首领为代表的溜索马帮的汉子们勇敢无畏的赞叹，对他们即使面临如此险境也气定神闲的乐观豪迈的生活态度的钦佩。
阅读下面的文章，回答问题。
老兵和新兵
原上秋
①一层白光，飘进老兵的梦里。老兵以为天亮了，忙翻身下床。推开窗，惊讶地发现外面一片洁白。下雪了，老兵朝熟睡的新兵喊。
②新兵要起，被老兵又按下。老兵说，今天下雪，不出操了。
③老兵把自己带体温的大衣，盖在新兵身上，新兵感觉到了厚重，还有温度。老兵说，还有几天，我就要脱军装了。
老兵的话很轻，却有穿透人心的力量。顿时，一种感伤情绪，在房间弥漫开来。
④眨眼，新兵来野狼岗团部农场一年有余了。刚来的时候，接待他的就是老兵。老兵和新兵面对面，老兵问，你是中国人民解放军战士吗？新兵答，是。老兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。新兵答，是。
⑤老兵是场长，新兵是他唯一的部下，他们守着800亩农场。从营区坐车颠到农场，要几个小时，毕竟是100多公里的山路。农忙季节，上级会派一个施工连队耕种和收割。热热闹闹几天，他们就走了，把寂寞和一杆枪，留给老兵和新兵。
野狼岗传说有野狼，但是谁也没见过。农场也是军事单位，遇到紧急情况，枪要比烧火棍好使。五颗子弹缝在一个布子弹袋里，连长说不到万不得已，不得动用。
⑥他们严格按照连队的生活制度作息。每天，老兵带着新兵出操，巡逻，晚上点名，互相检查军容风纪。晚上点名都程序化了。老兵问，你是共青团员吗？新兵答，是。老兵问，你是中国人民解放军战士吗？新兵答，是。老兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。老兵问过一遍，换成新兵问老兵。新兵问，你是共产党员吗？老兵答，是。新兵问，你是中国人民解放军战士吗？老兵答，是。新兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。
⑦他们和上级的联系，是一部绿色的野战电话机。如果有情况，先要通总机，总机再转连队或者什么地方。总机那边都是女兵，声音一个比一个好听，可惜她们不愿意多说一句话，总是“你好，请问接哪里”，无论是老兵还是新兵，这时候就会一愣。那边又多说一句“请讲，接哪里？”再不会多说一个字，给他们留下一个又一个遗憾。上级有要求，电话不能随便占用，所以他们所有的私事，都靠写信。
⑧一个月前，团里传来消息，部队要裁撤。老兵服役13年了，部队撤编，他是首当其冲要走。
⑨老兵的心像被蝎子蜇了，丝丝缕缕地疼。那些日子老兵一直写信，写好撕掉，又接着写，他想告诉家人和朋友，铁打的营盘流水的兵，战士复员是正常的新老交替。有天晚上很晚了，他的床一直空着，新兵用手电光在地里寻到了他，他的脚下，烟屁股堆成了小山。
⑩老兵抽噎了，他说他十几年的军旅岁月，就这么结束了。从那时起，老兵消沉起来。
门外有汽车声响，是地方牌照的皮卡。司机下车直接喊老兵的名字。老兵说是他最要好的同学。皮卡去别的地方路过这里。同学从车上卸下一些吃的，说不几句话就要走。老兵打开一个布满灰尘的房间，搬出几袋化肥，要放车上。
新兵提醒老兵，化肥都是有账的。老兵说，从采购到扔到地里，都是他一人负责。多少年从没有以权谋私过。他说用十几年的付出，换几袋化肥，不过分吧。
新兵说不行，我绝不让你这样做。说着上前阻拦。老兵突然发疯，一拳冲向新兵。倒在地上的新兵眼看无力阻止，就爬过去摸到枪。从布袋里挤出一颗子弹压进枪膛，嘭，一声枪响，子弹穿透雪幕，惊飞一树小鸟。
皮卡车空车走了，在雪地留下两条弯弯曲曲的车印。
老兵想不到新兵会开枪，枪声把老兵震醒过来。他转回身，慢慢把新兵扶起。新兵说，老班长，我想问你个问题。老兵点点头。新兵问，你是共产党员吗？老兵答，是。新兵问，你是中国人民解放军战士吗？老兵答，是。新兵说，你违反条令条例，我会对你不客气。
几天后，上级派人过来交接。所有物资都是账物相符，唯独少了一颗子弹。
老兵拿出一份证明，上面写着：一只野狼夜闯农场，战士郑义果断开枪驱离，消耗子弹一发。
后面签有老兵的名字。
9．以老兵为陈述对象，概括老兵和新兵之间的故事，完成下面的表格。
时间 故事 时间 故事
一年多前 ① 一个月前 ③
每天 ② 几天后 ④
老兵接待并教育新兵
老兵带着新兵日常训练
老兵意图谋私，被新兵制止
老兵为新兵写了少了一颗子弹的证明
10.本文伏笔手法运用自然，请举一例并分析其作用。
示例一：“野狼岗传说有野狼，但是谁也没见过……遇到紧急情况，枪总比烧火棍好使”为下文老兵写证明“一只野狼夜闯农场，战士郑义果断开枪驱离，消耗子弹一发”埋下伏笔。情节前后照应，使老兵写的证明理由合情合理。
示例二：“从那时起，老兵消沉起来”为下文老兵违反条令条例，要把公家化肥送给同学的举动埋下伏笔，情节前后照应，使老兵意图谋私这一反常举动合情合理。
示例三：“五颗子弹缝在一个布子弹袋里，团部首长说不到万不得已，不得动用”为下文新兵“从布袋里挤出一粒子弹压进枪膛”埋下伏笔，情节前后照应，也突出了新兵阻止老兵以权谋私时态度的坚决。
11．联系上下文，任选角度赏析以下句子。
运用比喻的修辞手法，把老兵内心的疼痛比作被蝎子蜇了，生动形象地写出了老兵被部队裁撤时内心的痛苦和不舍。(运用心理描写，写出了老兵内心的痛苦，生动形象地写出了老兵被部队裁撤时内心的不舍。)(运用动作描写，“写”“撕”“接着写”重复的动作写出了老兵给家人朋友写信时内心的纠结，说明老兵被部队裁撤时的难过。)
(1)老兵的心像被蝎子蜇了，丝丝缕缕地疼。那
些日子老兵一直写信，写好撕掉，又接着写，
他想告诉家人和朋友，铁打的营盘流水的兵，
战士复员是正常的新老交替。
(2)从布袋里挤出一颗子弹压进枪膛，嘭，一声
枪响，子弹穿透雪幕，惊飞一树小鸟。
运用动作描写，写出了新兵用枪阻止老兵送公家化肥给同学时的举动，突出新兵维护条令条例时态度的坚决(果断)或对条令条例的坚守。
12．有人认为老兵出示的证明是虚假的，违背了条令条例，在他的军队生涯中留下了一个污点。你是如何认为的？请谈谈你的看法。
我认为老兵没有违背条例。
①新兵是遇到紧急情况下开枪的，符合之前老兵说的不到万不得已不得动用子弹的条件。且他为了制止老兵犯错误而开的枪消耗了子弹，这个行为本身没有违背条例，而是出于对条令条例的坚守。老兵为此遮掩，不违背原则，也没有违背军队的条令。
②在这个情况下老兵将消耗子弹的理由写成驱逐野狼，是出于善意，既保全了新兵，也让自己的军队生涯没有留下遗憾，因而这个行为是明智的。