三年级语文上册教材分析 看月食（沪教版）

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看月食
教材分析
本文通过“我”和表弟一起看月食，具体描绘了月食开始和结束时的天文景象。本文是描写自然景观的文章，但又不单纯描写自然景观，而是将其融入事件之中。课文以表弟对奶奶的“天狗吃月亮”之说心存疑惑为线索展开描写，通过“我”和表弟的所见，再现了月食开始和结束时的景象，又通过“我”和表弟的所闻－－听爸爸的话，提示了月食产生的科学知识，最后以表弟释疑，要告诉奶奶不是“天狗吃月亮”结束，首尾呼应，结构完整。
课文按时间先后顺序可以分成三部分：第1节为第一部分；第2、3、4节为第二部分，具体描写月食发生时的景象及月食形成的原因；第5、6节为第三部分，描写月食结束时的景象。
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