Unit 1 Happy birthday 一． 教学内容与分析： 1.? ? Let's check. 本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。 2．Story time. 本部分以故事的形式，重现了本单元重点词汇和部分句型，并加入了一些新词和新句，目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。 二．课前准备： 1． 教师准备本单元所学数字词卡。 2． 本单元所学词汇的图卡和词卡。 三．教学步骤： 1． 热身/ 复习 （Warm-up / Revision） (1) Daily oral practice. (2) 通过词卡和图卡复习所学的数字（Read the words one by one）。 (3) 游戏：速认速记。 2． 趣味操练 ( Practice) 1）听力练习：Let's check 先让学生观察4幅图片分别出现了什么，教师播放录音两次，然后请一两位学生说出答案。 2）让学生做好根据图片和单词进行圈画。 （2）操练 1、引导学生看Story time的图片，回答问题：① Whose birthday is it？How old is Zoom？② Does Zoom know?Can you guess the Chinese for surprise?③What do you know from the last picture? Tell your partner. 2.听录音，教师解释语言点，让学生分享股市的幽默之处。 3、跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。 3． 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元第6部分的练习。 4． 课外活动（Add-activities） （1） 听录音，读A、B 部分，边读边做动作。 （2） 和同学一起看62页，用手指着主画面上的人，用英语说他们的年龄，看谁说得多。
