河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷

河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷
一、单选题
1．（2017·海南）下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　）
A．大肠杆菌的细胞内有核糖体
B．细胞对物质的吸收具有选择性
C．拟核区中含有环状的DNA分子
D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A正确；
B、细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B正确；
C、拟核区中含有环状的DNA分子，C正确；
D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误．
故选：D．
【分析】1、一些常考生物的类别：
常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物.2、真核细胞和原核细胞的比较
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
2．（2018·海南）关于真核细胞的叙述，错误的是（　　）
A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有 DNA 和蛋白质
C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素
【答案】D
【知识点】细胞膜的成分；线粒体的结构和功能；细胞核的结构
【解析】【解答】A、线粒体内膜是真核细胞有氧呼吸第三阶段的场所，上面遍布着与有氧呼吸有关的酶，A不符合题意；
B、细胞核主要由核膜、核仁和染色质组成，其中染色质的组成主要是DNA和蛋白质，因此细胞核中含有DNA和蛋白质，B不符合题意；
C、核膜和众多的膜的基本成分都是脂质和蛋白质，核膜上的核孔实质是核孔复合体，就是由多种蛋白质构成，C不符合题意；
D、细胞膜的成分主要是脂质、蛋白质和少量糖类，叶肉细胞的细胞壁的主要成分才含有纤维素和果胶，D符合题意。
故答案为：D
【分析】真核生物中的植物细胞壁的主要成分为多糖(纤维素、果胶等)；动物细胞没有细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分为几丁质；原核生物中细胞壁主要成分为糖类与蛋白质结合而成的化合物，并非所有原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。
3．（2017·海南）关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（　　）
A．固醇在动物体内可转化成性激素
B．C，H，O，P是构成脂质和糖原的元素
C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质
D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输
【答案】B
【知识点】化合物推断-综合；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】解：A、性激素属于固醇，因此固醇在动物体内可转化为性激素，A正确；
B、糖原的组成元素只有C，H，O，B错误；
C、脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，C正确；
D、胆固醇是细胞膜的组分，也参与脂质运输，D正确．
故选：B．
【分析】脂质的种类及其功能：
功能分类 化学本质分类 功 能
储藏脂类 脂 肪 储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用
结构脂类 磷 脂 是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成分
调节脂类 固醇 胆固醇 细胞膜的重要成分，与细胞膜的流动性有关
性激素 促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期
维生素D 促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡
4．（2021高二上·兰州期末）如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．图中b表示细胞膜上的磷脂分子
B．图中乙细胞表示靶细胞
C．图中a表示信号分子(如激素)
D．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
【答案】A
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、细胞乙上b有识别功能，可能是细胞膜上的受体蛋白，不是膜上的磷脂分子，A错误；
B、图中甲表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞，因此图中乙细胞表示靶细胞，B正确；
C、图为细胞间信息交流的一种方式，甲细胞产生分泌某种物质a经体液运输到细胞乙，与细胞乙上b结合，将信息传到细胞乙，a表示某种信号分子，乙细胞表示信息分子作用的对象靶细胞，C正确；
D、图中看出，在乙细胞上存在与a物质特异性结合的受体，甲细胞产生的a物质通过体液运输作用于乙细胞，与细胞乙上b结合，将信息传到细胞乙，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，D正确。
故答案为：A。
【分析】分析图解：题图是细胞间信息交流的一种方式，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。图中a表示信号分子（如激素），乙细胞是信号分子a的靶细胞，其细胞膜上的b是信号分子a的受体。
5．（2021高二上·兰州期末）细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。以下对几种细胞器的说法不正确的是（　　）
A．①②③④都具有膜结构
B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性
C．人体的细胞中含有细胞器②④
D．⑤是蛋白质的合成场所
【答案】C
【知识点】其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A、细胞器中核糖体和中心体没有膜结构，高尔基体和内质网含有单层膜，线粒体和叶绿体含有双层膜，因此①②③④都具有膜结构，A正确；
B、生物膜都有一定的流动性，①（高尔基体）与③（内质网）之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性，B正确；
C、②为线粒体，④为叶绿体，人体的细胞中不含有④叶绿体，人体的细胞中含有细胞器②线粒体（除了成熟的红细胞），C错误；
D、合成蛋白质的场所为⑤核糖体，D正确。
故答案为：C。
【分析】分析题图：图中①为高尔基体，②为线粒体，③为内质网，④为叶绿体，⑤为核糖体。
6．（2018·海南）在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（　　）
A．紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B．紫色洋葱根尖分生区细胞
C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D．紫色洋葱根尖伸长区细胞
【答案】C
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】适合用来做质壁分离实验的细胞是活的成熟的高等植物细胞，最好液泡有颜色便于观察。A紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞，液泡无色，细胞质中有绿色的叶绿体，与C选项的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞相比，还是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞更适合，因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有紫色的大液泡，且细胞质无色，便于通过观察紫色液泡的大小来作为观察质壁分离的指标。紫色洋葱根尖分生区细胞是幼嫩的细胞，不具有大液泡，不宜作为实验材料，B不符合题意；紫色洋葱根尖伸长区细胞是成熟细胞，但液泡无色，细胞质无色，不便观察，C不符合题意。
故答案为：C
【分析】质壁分离和复原的条件
(1)质壁分离条件：活的具有中央液泡(大液泡)的植物细胞。
(2)质壁分离复原的条件：发生质壁分离的没有因失水太多而死亡的植物细胞。
观察植物细胞的质壁分离和复原的实验注意的几个问题
①实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并且有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察现象。
②质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，其结果是双向水分子运动的差别所导致的现象。
③质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界溶液，因为细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。
④若用0.5 g/mL蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能自动复原，因为细胞过度失水而死亡。
⑤若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现质壁分离自动复原现象，因外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。
7．（2017·海南）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理．一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的．关于这一实验现象，下列说法错误的是（　　）
A．给营养液通入空气有利于该植物的生长
B．根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散
C．根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗
D．根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收
【答案】B
【知识点】三种跨膜运输方式的比较；ATP的相关综合
【解析】【解答】解：A、给营养液通入空气可保证细胞呼吸所需氧气的供应，这有利于该植物的生长，A正确；
BCD、甲组通入空气，乙组不通气，结果甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组，这说明根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收，而有氧呼吸能为生命活动提供能量，因此根吸收a离子时需要消耗能量，方式为主动运输，B错误；CD正确．
故选：B．
【分析】小分子物质跨膜运输的方式和特点：
名 称 运输方向 载体 能量 实 例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐．
8．（2021高二上·兰州期末）图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时分解H2O2产生O2的量随时间的变化。下列关于该酶促反应的叙述正确的是（　　）
A．温度降低时，e点下移,d点右移
B．H2O2量增加时，e点不变,d点左移
C．pH = c，e点不变，d点右移
D．pH = a，e点不变，d点左移
【答案】C
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、图乙是在最适温度下，pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化，若温度降低，则酶活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但温度降低不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，A错误；
B、H2O2量增加时，达到化学反应平衡所需时间延长，且化学反应的平衡点升高，即e点上移，d点右移，B错误；
C、pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常温下也能分解，所以e点不移，d点右移，C正确；
D、pH由b→a时，酶的活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但pH改变不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，D错误。
故答案为：C。
【分析】酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。分析甲图：图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，其中b点是H2O2酶的最适pH，在b点之前，随pH升高，酶活性上升，超过b点，随pH上升，酶活性降低，直到失活。分析乙图：乙图中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点。
9．（2017·海南）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小
B．若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸
C．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗
D．利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同
【答案】C
【知识点】细胞呼吸的概念、方式与意义
【解析】【解答】解：A、分生组织细胞的代谢旺盛、分裂能力强，其呼吸速率通常比成熟组织细胞的大，A错误；
B、若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞进行产物是乳酸的无氧呼吸，B错误；
C、影响有氧呼吸的因素有氧气浓度和温度等，所以适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗，C正确；
D、利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相同，等于1：1，D错误．
故选：C．
【分析】呼吸作用的过程．（1）有氧呼吸的过程：
① （细胞质基质）
② （线粒体基质）
③ （线粒体内膜）
2）无氧呼吸的过程：
① （细胞质基质）
② （细胞质基质）
或 （细胞质基质）
10．（2017高二上·临海期中）叶绿体中吸收光能的色素分布于（　　）
A．叶绿体的类囊体膜上 B．叶绿体的外膜上
C．叶绿体的内膜上 D．叶绿体的基质中
【答案】A
【知识点】叶绿体结构及色素的分布和作用
【解析】【解答】叶绿体中的色素存在于类囊体的薄膜（基粒）上，作用是吸收、传递、转化光能，A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A
【分析】明确光合色素的功能及其分布便可解答本题。液泡和叶绿体中均含有色素，叶绿体中的色素存在于类囊体的薄膜上。
11．（2022高二下·温县开学考）动物细胞的有丝分裂过程与高等植物细胞明显不同的是（　　）
A．间期有染色体的复制
B．后期有着丝点的分裂
C．中心粒周围出现星射线，形成纺锤体
D．后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
【答案】C
【知识点】动、植物细胞有丝分裂的异同点
【解析】【解答】A、动植物细胞有丝分裂间期都有染色体的复制，A错误；
B、动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点的分裂，B错误；
C、动植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同，动物细胞有丝分裂前期，由中心粒周围出现星射线，形成纺锤体，而植物细胞有丝分裂前期，由细胞两极发出星射线形成纺锤体，C正确；
D、动植物细胞有丝分裂后期到末期染色体都平均分配到两个子细胞中，D错误。
故答案为：C。
【分析】 动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同为：前期纺锤体的形成原因不同，动物是中心体发出星射线构成纺锤体、植物细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体；末期细胞质分成两部分的方式不同：植物有丝分裂末期形成细胞板将细胞分成两部分；动物细胞末期是膜缢裂将细胞质分成两部分。
12．（2018高一上·哈尔滨期末）细胞的全能性是指（　　）
A．细胞具有全面的生理功能
B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态
C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D．已经分化的细胞全部能进一步分化
【答案】C
【知识点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞的全能性及应用
【解析】【解答】分化的细胞就不具备全面的生理功能了，A错误，细胞分化后具有稳定性和不可逆转性，B错误。已经分化的细胞有些不能继续分化，D错误。本题选C。
【分析】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。
13．（2015高二上·腾冲期末）下列哪项不是细胞衰老的特征（　　）
A．细胞内水分减少 B．细胞代谢缓慢
C．细胞不能继续分化 D．细胞内色素积累较多
【答案】C
【知识点】衰老细胞的主要特征
【解析】【解答】解：A、细胞内水分减少是细胞衰老的特征之一，A错误；
B、细胞代谢缓慢是细胞衰老的特征之一，B错误；
C、细胞不再继续分化不是细胞衰老的特征，成熟的细胞都是不再继续分化的细胞，C正确；
D、细胞内色素积累较多是细胞衰老的特征之一，D错误．
故选：C．
【分析】本题是对细胞衰老特征的考查，先梳理细胞衰老的特征是：细胞内水分减少，细胞体积减小，代谢速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；细胞活性速率减慢细胞核体积增大，染色质收缩；细胞膜透性改变，物质运输功能降低．
14．（2021高二上·兰州期末）细胞凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是（　　）
A．在人体发育过程中，一定存在着细胞凋亡
B．被病原体感染的细胞可能发生凋亡
C．细胞凋亡就是细胞坏死
D．凋亡是细胞编程性死亡的过程
【答案】C
【知识点】细胞的凋亡
【解析】【解答】A、在人体发育过程中，一定存在着细胞凋亡，比如胚胎发育过程中尾部的消失，A正确；
B、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，B正确；
C、细胞凋亡与细胞坏死不同，C错误；
D、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。2、细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程。
15．（2021高二上·兰州期末）下列各项中属于化学致癌因子的是（　　）
A．电离辐射 B．X射线 C．苯 D．紫外线
【答案】C
【知识点】细胞癌变的原因
【解析】【解答】电离辐射、X射线和紫外线均是通过物理作用导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，属于物理致癌因子；苯属于化学致癌因子。
故答案为：C。
【分析】致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，它们均可以导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，导致细胞癌变。
16．（2022高二下·温县开学考）科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，判断下列推测错误的是(　　)
杂交组 F2总数 F2性状的分离情况
黑鲤 红鲤 黑鲤∶红鲤
1 1 699 1 592 107 14.88∶1
2 1 546 1 450 96 15.10∶1
A．鲤鱼体色中的黑色是显性性状
B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1
【答案】D
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，说明黑鲤对红鲤是显性，A正确；
B、由以上分析可判断鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制，B正确；
C、根据全为黑鲤乙马个体间杂交产生F2的性状分离比约为15：1，可判鲤鱼体色是由两对等位基因控制，且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，C正确；
D、设鲤鱼体色是由两对等位基因控制的（用A和a、B和b表示），只要有显性基因存在就表现为黑色，只有双隐性时才为红色，所以及与隐性亲本杂交（AaBb×aabb），后代中黑鲤和红鲤的比例为3：1，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
17．（2017高一下·徐州期中）已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（　　）
A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】据图形分析可知，DD：Dd=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推测亲本一对基因的杂交组合为Dd×DD；同理图中 SS：Ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推测亲本该对基因的杂交组合为Ss×Ss，所以双亲的基因型为DdSs×DDSs．
故答案为：C
【分析】解答此题要能利用“拆分法”解决，将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
18．（2022高二下·温县开学考）莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验：
代别 亲本（P） 子一代（F1） 子二代（F2）
表现型 白色（♀）× 白色（♂） 白色 白色∶黑色 ＝13∶3
若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3，则F3中（　　）
A．杂合子占5/9 B．黑色占8/9
C．杂合子多于纯合子 D．黑色个体都是纯合子
【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、根据分析，F3中杂合子aaBb的比例为4/9，A错误；
B、由于F3黑色∶白色=8∶1，所以黑色的比例为8/9，B正确；
C、F3基因型及比例为aaBB∶aaBb∶aabb=4∶4∶1，纯合子比例大于杂合子，C错误；
D、F3中黑色基因型有aaBb和aaBB，既有纯合子，有用杂合子，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子，自交后代无性状分离。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
19．（2022高二下·温县开学考）在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是（　　）
A．有丝分裂的前期 B．减数第一次分裂末期
C．有丝分裂的后期 D．减数第二次分裂后期
【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】A、有丝分裂的前期，细胞中既有同源染色体，又有姐妹染色单体，A正确；
B、减数第一次分裂末期，同源染色体分离，因此减数第一次分裂末期，细胞中不含同源染色体，B错误；
C、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此此时细胞中不含姐妹染色单体，C错误；
D、减数第二次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，且此时着丝点分裂，也不会姐妹染色单体，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
20．（2022高二下·温县开学考）某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（　　）
A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．0：4
【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】据分析可知，初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞；两个次级精母细胞经减数第二次分裂分别形成两个精细胞，若其中一个次级精母细胞在分裂后期有两条分开的姐妹染色单体移向同一极，则产生了两个异常的精细胞，而另一个次级精母细胞正常分裂形成两个正常的精细胞，因此一个初级精母细胞可产生正常精细胞和异常精细胞的比例为1：1，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
21．（2021高一下·芜湖期末）初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（　　）
A．同源染色体分离 B．着丝点分裂
C．细胞质不均等分配 D．染色体复制
【答案】C
【知识点】卵细胞的形成过程
【解析】【解答】A、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，是初级卵母细胞分裂时的现象，次级卵母细胞中没有同源染色体，故不会发生分离，A错误；
B、着丝粒分裂，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，是次级卵母细胞分裂时的现象，初级卵母细胞中姐妹染色单体不分离，B错误；
C、初级卵母细胞的减数第一次分裂和次级卵母细胞的减数第二次分裂，细胞质的分配都是不均等的，C正确；
D、初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都不出现染色体复制，而是在减数第一次分裂前的间期进行染色体的复制，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、精子与卵细胞形成的区别：
比较项目 不同点 相同点
精子的形成 卵细胞的形成
染色体的复制 复制一次 复制一次 复制一次
第一次分裂 一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞 一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞和一个第一极体 同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半
第二次分裂 两个次级精母纽胞形成四个同样大小的精细胞 一个次级卵母细胞形成一个大的卵细胞和一个小的第二极体。第一极体分裂成两个第二极体。 着丝粒分裂一条染色体变成两条染色体分别移向两极細胞质分裂，子细胞染色体数目不变。
变形 精子细胞变形，成为精子 不经变形
分裂结果 产生四个有功能的精子 产生一个有功能的卵细胞，三个小的极体退化消失。 成熟的生殖细胞染色体数目是原始生殖细胞染色体数目的一半
22．（2022高二下·温县开学考）一个基因型为AaBb的小鼠，在形成配子的过程中，基因A和a、基因B和b之间的染色单体发生了交换，两对等位基因的分离发生于（　　）
A．性原细胞（精原或卵原细胞） B．减数第一次和第二次分裂中
C．减数第二次分裂中 D．减数第一次分裂中
【答案】B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A和a、B和b这两对等位基因位于一对染色体上，在减数分裂的四分体时期，发生了基因的交换（假设是B和b），则在减数第一次分裂后期，由于同源染色体的分离，使A和a相互分离进入到两个次级性母细胞中；在减数第二次分裂后期，由于着丝点的分开，姐妹染色单体分离，位于姐妹染色单体上的基因（如B与b）相互分离进入到配子中。所以没有发生交换的等位基因的分离发生于减数第一次分裂，而发生了交换的等位基因的分离发生于减数第二次分裂。
故答案为：B。
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
23．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中（　　）
A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞
B．细胞质中的遗传物质几乎来自卵细胞
C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞
D．细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半
【答案】B
【知识点】受精作用
【解析】【解答】A、细胞核的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，A不符合题意；
B、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞，B符合题意；
C、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞，细胞核的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，C不符合题意；
D、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵中的营养几乎完全由卵细胞提供，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】受精作用过程：①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。②卵细胞的细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。③精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体会合在一起。
24．（2022高二下·温县开学考）祭祖是我国民间的风俗。在一起祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性，其体细胞中碱基排列顺序最相似的DNA为（　　）
A．线粒体中DNA B．常染色体上DNA
C．Y染色体上DNA D．X染色体上DNA
【答案】C
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、线粒体中的DNA来源于母亲，与男性无关，故A错误；
B、常染色体上DNA一半来源于母亲，一半来源于父亲，而同一祖先的亲缘关系较远的两位男性，常染色体上DNA相同的概率较低，故B错误；
C、Y染色体只能从男性传递给男性，则判断两位男性的亲缘关系，可判断Y染色体上的DNA，故C正确；
D、男性的X染色体来源于母亲，故D错误．
故答案为：C
【分析】 人类DNA分子主要存在于染色体上，少部分在线粒体中，在卵细胞形成过程中，卵原细胞中的绝大多数细胞质进入卵细胞。受精时，精子主要以精核进入卵细胞中。所以，染色体与线粒体的DNA均可以在相关范围内作亲子鉴定的根据。但题干中判断“祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性”，DNA最相似的是Y染色体，因为Y染色体只能由男性传递给男性。
25．（2015高二上·宜昌期末）如图是A,B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者（图中●），这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（　　）
A．1和3 B．2和6 C．2和5 D．2和4
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】解：由于色盲是伴X隐性遗传病，分析家庭A可知，该家庭的父亲正常，其女儿也应该是正常的，图中显示其女儿患有色盲，因此该女孩不是A家庭中的孩子，B家庭中的女儿可能患病也可能不患病，由于题干信息告诉我们这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，那么肯定是A家庭的2和B家庭的5发生了调换．
故选：C．
【分析】本题是伴X隐性遗传病的特点，伴X隐性遗传病的特点是母亲患病儿子一定患病，女儿患病父亲一定患病；父亲正常，其女儿一定正常．
26．（2022高二下·温县开学考）下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(　　)
A．一个染色体组中不含同源染色体
B．由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C．单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组
D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
【答案】D
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【解析】【分析】A项对，染色体组是指一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，所以一个染色体组中不含同源染色体；B项对，由受精卵发育而来的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体；C项对，单倍体生物由生殖细胞直接发育而来，体细胞中染色体组与配子中染色体组数目相同，不一定只含有一个染色体组，如六倍体的配子发育形成的单倍体体细胞含有三个染色体组；D项错，人工诱导多倍体的常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其他方法如低温处理也可诱导染色体数目加倍，形成多倍体
27．（2022高二下·温县开学考）将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是 （　　）
①是单倍体
②体细胞内没有同源染色体
③不能形成可育的配子
④体细胞内有同源染色体
⑤能形成可育的配子
⑥可能是纯合子也有可能是杂合子
⑦一定是纯合子
⑧是二倍体
A．④⑤⑦⑧ B．①④⑤⑥ C．①④⑤⑦ D．①②③⑥
【答案】B
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；单倍体育种
【解析】【解答】花药进行离体培养得到了新的植株是单倍体，①正确；二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理形成四倍体，经过花药离体培养形成的单倍体中含有2个染色体组，即体细胞内含有同源染色体，②错误、④正确；单倍体的幼苗中含有2个染色体组，则能形成可育的配子，③错误、⑤正确；二倍体玉米的基因型是Aa，用秋水仙素处理后基因型为AAaa，产生的花粉有AA、aa、Aa，经花药离体培养得到的单倍体有AA、aa、Aa，既有纯合子，也有杂合子，⑥正确、⑦错误；花药离体培养形成的个体是单倍体，⑧错误。综上所述，正确的有①④⑤⑥，故答案为：B。
【分析】1、单倍体育种的方法是花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，原理是染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）。
2、由受精卵发育而来，体细胞中有几个染色体组的个体，叫做几倍体。由受精卵发育而来，体细胞中有三个染色体组的个体，叫三倍体；同源多倍体是指增加的染色体组来自同一物种，一般是由二倍体的染色体直接加倍产生的。同一物种经过染色体加倍形成的多倍体，称为同源多倍体。异源多倍体是指不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体。普通小麦经减数分裂产生配子时染色体数减半，染色体组数也减半。
3、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子，自交后代无性状分离。
4、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子，自交后代出现性状分离。
28．（2022高二下·温县开学考）科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是 （　　）
A．上述无子番茄性状能遗传
B．若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
【答案】B
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【解析】【解答】A、无子番茄是生长素作用的结果，为不可遗传的变异，无子番茄性状不能遗传，A错误；
B、无子番茄是生长素作用的结果，为不可遗传的变异，故取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子， B正确；
C、上述无子西瓜植株是三倍体不育植株，进行无性繁殖，长成的植物所结果实中无种子，C错误；
D、无子西瓜是三倍体，为可遗传的变异，进行无性繁殖长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组，D错误。
故答案为：B。
【分析】由受精卵发育而来，体细胞中有几个染色体组的个体，叫做几倍体。由受精卵发育而来，体细胞中有三个染色体组的个体，叫三倍体；同源多倍体是指增加的染色体组来自同一物种，一般是由二倍体的染色体直接加倍产生的。同一物种经过染色体加倍形成的多倍体，称为同源多倍体。异源多倍体是指不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体。普通小麦经减数分裂产生配子时染色体数减半，染色体组数也减半。
29．（2022高二下·温县开学考）如果科学家通过转基因技术成功改造了某男性血友病的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。那么，他与女性携带者婚后所生子女中（　　）
A．儿子、女儿全部正常 B．儿子、女儿中各一半正常
C．儿子全部有病，女儿全部正常 D．儿子全部正常，女儿全部有病
【答案】B
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】根据题意分析可知：科学家通过转基因技术，成功改造了某男性血友病患者的造血干细胞，但没有改变其他体细胞的基因型，尤其是精原细胞的基因。所以，该男性（XhY）与女性携带者（XHXh）结婚后所生男孩的基因型是XHY或XhY，表现型为一半正常、一半患病；所生女孩的基因型是XHXh或XhXh，表现型为一半正常、一半患病。
故答案为：B。
【分析】 1、血友病是伴X染色体隐性遗传病(相应的基因用H、h表示)，则女性血友病患者的基因型为XhXh。
2、伴X染色体隐性遗传病的特点：(1)交叉遗传(色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的)；(2)母患子必病，女患父必患；(3)色盲患者中男性多于女性。
30．（2022高二下·温县开学考）从理论上分析，下列错误的一项是（　　）
A．二倍体×四倍体→三倍体　 B．二倍体×二倍体→二倍体
C．三倍体×三倍体→三倍体　　 D．二倍体×六倍体→四倍体
【答案】C
【知识点】染色体数目的变异；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【解析】【分析】三倍体在进行减数分裂时，联会紊乱，不能产生正常的精子和卵细胞，因此三倍体生物不能进行有性生殖，故本题选C。
【点评】本题着重考查三倍体生物的育性，属于对理解层次的考查。
二、综合题
31．（2022高二下·温县开学考）下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请据图回答下列问题：
（1）图示表示的是　 　（体液免疫或细胞免疫），吞噬细胞具有　 　的作用，细胞c是　 　。
（2）切除胸腺后，图示表示的免疫过程将　 　（减弱、加强或不变）。图中a、b、c、d能够识别抗原的是　 　。
【答案】（1）体液免疫；摄取、处理、呈递抗原；浆细胞
（2）减弱；a、b、d
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】(1)由分析可知，图示表示的是体液免疫过程，吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的作用，细胞c是浆细胞。
(2)胸腺是T细胞成熟的场所，切除后，参与体液免疫的T细胞减少，体液免疫过程将减弱。体液免疫中，浆细胞不能识别抗原，所以图中能识别的细胞有a、b、d。
【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
当相同的抗原再次进入机体，记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞，产生大量的抗体，称为二次免疫（再次免疫）。
32．（2022高二下·温县开学考）蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，请据图回答问题：
（1）图乙中根向地性主要与　 　（激素）有关，该激素的化学本质是　 　，根的向地性体现了该激素的作用特点是　 　。
（2）图甲中的M、N、P、Q点最可能分别对应图乙中的　 　点（填图乙中的字母）。
（3）在蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸，　 　（填“能”或“不能”）达到增产的目的。
【答案】（1）生长素；吲哚乙酸；两重性
（2）a、c、d、b
（3）不能
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】(1)由图乙可知，幼苗横放一段时间后，由于其受到重力的作用，生长素的分布情况为c(2)由图甲可知，N、P两个点，随着生长素浓度的增加，生长1cm所需时间变长，这说明生长素对其生长有抑制作用，而M、N两个点，随着生长素的浓度增加，生长1cm所需时间变短，说明生长素对其生长具有促进作用，同时由于根对生长素浓度的敏感度大于茎，则N（促进作用）、P（抑制作用）两个点的曲线代表根的生长曲线，M（促进作用）、Q（促进作用更强）两点的曲线代表茎的生长曲线。由图乙可知，幼苗橫放一段时间后，由于其受到重力的作用，生长素的分布情况为c(3)种植蚕豆的目的是为了收获种子，而蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸，能够获得无子果实，不能产生种子，因此不能达到增产的目的。
【分析】生长素的产生、分布、运输和作用：
1、产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
2、分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。
3、运输：极性运输即生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。
4、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。

33．（2022高二下·温县开学考）人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变（见下图）引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状，故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题：
（1）上图所示基因突变的方式是碱基对的　 　。在自然状态下，基因突变的频率　 　（填“很低”或“很高”）。
（2）基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是　 　。
（3）可遗传的变异除基因突变外，还有基因重组和染色体变异。基因重组是指生物体在进行　 　的过程中，控制　 　重新组合。
（4）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。请问：
双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？　 　。21三体综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在　 　中。能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。　 　
【答案】（1）替换；很低
（2）一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性）
（3）有性生殖；不同性状的基因
（4）父亲；细胞核；能。在显微镜下，可观察到21三体综合征患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形
【知识点】减数分裂概述与基本过程；基因重组及其意义；基因突变的特点及意义；染色体数目的变异
【解析】【解答】(1)如图所示基因突变的方式是碱基对的替换。在自然状态下，基因突变的频率很低，即具有低频性。
(2)基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性）。
(3)基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。
(4)由题意知，父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一，该21三体综合征患儿的基因型为＋＋一，其中＋只能来自父亲。所以该患者是由于父亲减数第二次分裂过程中含有＋＋的姐妹染色单体未发生分离；染色体（DNA）转录的场所在细胞核；由于21三体综合征患者体内有21号染色体有三条，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形，所以能够在显微镜检测。
【分析】1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。
2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。
3、密码子：概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
4、减数分裂异常：
（1）减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离发生异常，同源染色体未正常分离移向两极而是移向同一极，这样形成的子细胞中仍然存在同源染色体，最终形成的生殖细胞中也存在同源染色体。
（2）减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂姐妹染色单体分离，姐妹染色单体分离形成的两条染色体没有移向两极，而是移向同一级，这样形成的子细胞中常常会有相同的基因（不考虑交叉互换和基因突变的情况）。
34．（2022高二下·温县开学考）将某种二倍体植物a、b两个植株杂交，得到c，将c再做进一步处理，如图1所示。按要求完成下列的问题：
\
（1）由c到f的育种过程依据的遗传学原理是　 　，与杂交育种相比，前者能产生　 　，生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异，体现了该变异具有　 　特点。
（2）由g×h过程形成的m是　 　倍体，m　 　（填是/不是）新物种；
（3）若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，基因都独立遗传，①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数的　 　；该育种方式选育的时间是从　 　代开始，原因是从这一代开始出现　 　
（4）若c植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图2）若该植株自交，则子代的表现型及比例为　 　
【答案】（1）基因突变；新基因；随机性
（2）三；不是
（3）1/8；F2；性状分离
（4）白色：红色＝1：1
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因突变的特点及意义；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；物种的概念与形成；育种方法综合
【解析】【解答】(1)由c到f的育种过程属于诱变育种，其依据的遗传学原理是基因突变。由于基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换，所以能产生新的基因，从而创造变异新类型。生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异，体现了该变异具有随机性的特点。
(2)h是幼苗经秋水仙素处理，抑制细胞纺锤体的形成，长成的四倍体，所以与g杂交形成的m是三倍体，其3个染色体组在联会时发生紊乱，不能形成正常的配子，从而不能通过有性生殖产生后代，所以m不是新物种。
(3)若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，则c的基因型为AaBbDdFF，共有3对等位基因，①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数的（1/2）3=1/8；由于杂合体自交后代会出现性状分离，所以杂交育种选育的时间是从F2 代开始。
(4)由于缺失染色体的花粉不育，所以可育的花粉只有b，而卵细胞有B和b两种，比例为1：1，因此该植株自交，子代的表现型及比例为白色∶红色=1∶1。
【分析】1、基因突变：
（1）概念：指基因中碱基对的增添、缺失或替换。
（2）时间：突变可以发生在发育的任何时期，通常发生在DNA复制时期，即细胞分裂间期，包括有丝分裂间期和减数分裂间期。
（3）基因突变的类型：自发突变和人工诱变。
（4）基因突变的特点：①基因突变具有普遍性：生物界中普遍存在；②低频性：自然情况下突变频率很低（约10-5-10-8）；③随机性：个体发育的任何时期和部位；④不定向性：突变是不定向的；⑤多害少利性：多数对生物有害。
（5）基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，在染色体变异在显微镜下可以观察到。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
3、常见几种育种方法的比较：
方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例
杂交
育种 基因
重组 杂交 操作简单，目标性强 育种年限长 矮秆抗
病小麦
诱变
育种 基因
突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需大量处理实验材料 高产青
霉菌株
多倍
体育
种 染色
体变
异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展 无子西瓜、
八倍体小
黑麦
单倍
体育
种 染色体变
异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂，需要与杂交育种配合 “京花1
号”小麦
基因
工程
育种 基因
重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 能定向改造生物的遗传性状 有可能引发生态危机 转基因
抗虫棉
1 / 1河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷
一、单选题
1．（2017·海南）下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　）
A．大肠杆菌的细胞内有核糖体
B．细胞对物质的吸收具有选择性
C．拟核区中含有环状的DNA分子
D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
2．（2018·海南）关于真核细胞的叙述，错误的是（　　）
A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有 DNA 和蛋白质
C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素
3．（2017·海南）关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（　　）
A．固醇在动物体内可转化成性激素
B．C，H，O，P是构成脂质和糖原的元素
C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质
D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输
4．（2021高二上·兰州期末）如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．图中b表示细胞膜上的磷脂分子
B．图中乙细胞表示靶细胞
C．图中a表示信号分子(如激素)
D．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
5．（2021高二上·兰州期末）细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。以下对几种细胞器的说法不正确的是（　　）
A．①②③④都具有膜结构
B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性
C．人体的细胞中含有细胞器②④
D．⑤是蛋白质的合成场所
6．（2018·海南）在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（　　）
A．紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B．紫色洋葱根尖分生区细胞
C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D．紫色洋葱根尖伸长区细胞
7．（2017·海南）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理．一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的．关于这一实验现象，下列说法错误的是（　　）
A．给营养液通入空气有利于该植物的生长
B．根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散
C．根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗
D．根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收
8．（2021高二上·兰州期末）图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时分解H2O2产生O2的量随时间的变化。下列关于该酶促反应的叙述正确的是（　　）
A．温度降低时，e点下移,d点右移
B．H2O2量增加时，e点不变,d点左移
C．pH = c，e点不变，d点右移
D．pH = a，e点不变，d点左移
9．（2017·海南）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小
B．若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸
C．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗
D．利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同
10．（2017高二上·临海期中）叶绿体中吸收光能的色素分布于（　　）
A．叶绿体的类囊体膜上 B．叶绿体的外膜上
C．叶绿体的内膜上 D．叶绿体的基质中
11．（2022高二下·温县开学考）动物细胞的有丝分裂过程与高等植物细胞明显不同的是（　　）
A．间期有染色体的复制
B．后期有着丝点的分裂
C．中心粒周围出现星射线，形成纺锤体
D．后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
12．（2018高一上·哈尔滨期末）细胞的全能性是指（　　）
A．细胞具有全面的生理功能
B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态
C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D．已经分化的细胞全部能进一步分化
13．（2015高二上·腾冲期末）下列哪项不是细胞衰老的特征（　　）
A．细胞内水分减少 B．细胞代谢缓慢
C．细胞不能继续分化 D．细胞内色素积累较多
14．（2021高二上·兰州期末）细胞凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是（　　）
A．在人体发育过程中，一定存在着细胞凋亡
B．被病原体感染的细胞可能发生凋亡
C．细胞凋亡就是细胞坏死
D．凋亡是细胞编程性死亡的过程
15．（2021高二上·兰州期末）下列各项中属于化学致癌因子的是（　　）
A．电离辐射 B．X射线 C．苯 D．紫外线
16．（2022高二下·温县开学考）科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，判断下列推测错误的是(　　)
杂交组 F2总数 F2性状的分离情况
黑鲤 红鲤 黑鲤∶红鲤
1 1 699 1 592 107 14.88∶1
2 1 546 1 450 96 15.10∶1
A．鲤鱼体色中的黑色是显性性状
B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1
17．（2017高一下·徐州期中）已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（　　）
A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs
18．（2022高二下·温县开学考）莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验：
代别 亲本（P） 子一代（F1） 子二代（F2）
表现型 白色（♀）× 白色（♂） 白色 白色∶黑色 ＝13∶3
若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3，则F3中（　　）
A．杂合子占5/9 B．黑色占8/9
C．杂合子多于纯合子 D．黑色个体都是纯合子
19．（2022高二下·温县开学考）在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是（　　）
A．有丝分裂的前期 B．减数第一次分裂末期
C．有丝分裂的后期 D．减数第二次分裂后期
20．（2022高二下·温县开学考）某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（　　）
A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．0：4
21．（2021高一下·芜湖期末）初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（　　）
A．同源染色体分离 B．着丝点分裂
C．细胞质不均等分配 D．染色体复制
22．（2022高二下·温县开学考）一个基因型为AaBb的小鼠，在形成配子的过程中，基因A和a、基因B和b之间的染色单体发生了交换，两对等位基因的分离发生于（　　）
A．性原细胞（精原或卵原细胞） B．减数第一次和第二次分裂中
C．减数第二次分裂中 D．减数第一次分裂中
23．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中（　　）
A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞
B．细胞质中的遗传物质几乎来自卵细胞
C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞
D．细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半
24．（2022高二下·温县开学考）祭祖是我国民间的风俗。在一起祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性，其体细胞中碱基排列顺序最相似的DNA为（　　）
A．线粒体中DNA B．常染色体上DNA
C．Y染色体上DNA D．X染色体上DNA
25．（2015高二上·宜昌期末）如图是A,B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者（图中●），这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（　　）
A．1和3 B．2和6 C．2和5 D．2和4
26．（2022高二下·温县开学考）下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(　　)
A．一个染色体组中不含同源染色体
B．由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C．单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组
D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
27．（2022高二下·温县开学考）将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是 （　　）
①是单倍体
②体细胞内没有同源染色体
③不能形成可育的配子
④体细胞内有同源染色体
⑤能形成可育的配子
⑥可能是纯合子也有可能是杂合子
⑦一定是纯合子
⑧是二倍体
A．④⑤⑦⑧ B．①④⑤⑥ C．①④⑤⑦ D．①②③⑥
28．（2022高二下·温县开学考）科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是 （　　）
A．上述无子番茄性状能遗传
B．若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
29．（2022高二下·温县开学考）如果科学家通过转基因技术成功改造了某男性血友病的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。那么，他与女性携带者婚后所生子女中（　　）
A．儿子、女儿全部正常 B．儿子、女儿中各一半正常
C．儿子全部有病，女儿全部正常 D．儿子全部正常，女儿全部有病
30．（2022高二下·温县开学考）从理论上分析，下列错误的一项是（　　）
A．二倍体×四倍体→三倍体　 B．二倍体×二倍体→二倍体
C．三倍体×三倍体→三倍体　　 D．二倍体×六倍体→四倍体
二、综合题
31．（2022高二下·温县开学考）下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请据图回答下列问题：
（1）图示表示的是　 　（体液免疫或细胞免疫），吞噬细胞具有　 　的作用，细胞c是　 　。
（2）切除胸腺后，图示表示的免疫过程将　 　（减弱、加强或不变）。图中a、b、c、d能够识别抗原的是　 　。
32．（2022高二下·温县开学考）蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，请据图回答问题：
（1）图乙中根向地性主要与　 　（激素）有关，该激素的化学本质是　 　，根的向地性体现了该激素的作用特点是　 　。
（2）图甲中的M、N、P、Q点最可能分别对应图乙中的　 　点（填图乙中的字母）。
（3）在蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸，　 　（填“能”或“不能”）达到增产的目的。
33．（2022高二下·温县开学考）人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变（见下图）引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状，故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题：
（1）上图所示基因突变的方式是碱基对的　 　。在自然状态下，基因突变的频率　 　（填“很低”或“很高”）。
（2）基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是　 　。
（3）可遗传的变异除基因突变外，还有基因重组和染色体变异。基因重组是指生物体在进行　 　的过程中，控制　 　重新组合。
（4）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。请问：
双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？　 　。21三体综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在　 　中。能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。　 　
34．（2022高二下·温县开学考）将某种二倍体植物a、b两个植株杂交，得到c，将c再做进一步处理，如图1所示。按要求完成下列的问题：
\
（1）由c到f的育种过程依据的遗传学原理是　 　，与杂交育种相比，前者能产生　 　，生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异，体现了该变异具有　 　特点。
（2）由g×h过程形成的m是　 　倍体，m　 　（填是/不是）新物种；
（3）若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，基因都独立遗传，①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数的　 　；该育种方式选育的时间是从　 　代开始，原因是从这一代开始出现　 　
（4）若c植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图2）若该植株自交，则子代的表现型及比例为　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A正确；
B、细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B正确；
C、拟核区中含有环状的DNA分子，C正确；
D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误．
故选：D．
【分析】1、一些常考生物的类别：
常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物.2、真核细胞和原核细胞的比较
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
2．【答案】D
【知识点】细胞膜的成分；线粒体的结构和功能；细胞核的结构
【解析】【解答】A、线粒体内膜是真核细胞有氧呼吸第三阶段的场所，上面遍布着与有氧呼吸有关的酶，A不符合题意；
B、细胞核主要由核膜、核仁和染色质组成，其中染色质的组成主要是DNA和蛋白质，因此细胞核中含有DNA和蛋白质，B不符合题意；
C、核膜和众多的膜的基本成分都是脂质和蛋白质，核膜上的核孔实质是核孔复合体，就是由多种蛋白质构成，C不符合题意；
D、细胞膜的成分主要是脂质、蛋白质和少量糖类，叶肉细胞的细胞壁的主要成分才含有纤维素和果胶，D符合题意。
故答案为：D
【分析】真核生物中的植物细胞壁的主要成分为多糖(纤维素、果胶等)；动物细胞没有细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分为几丁质；原核生物中细胞壁主要成分为糖类与蛋白质结合而成的化合物，并非所有原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。
3．【答案】B
【知识点】化合物推断-综合；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能
【解析】【解答】解：A、性激素属于固醇，因此固醇在动物体内可转化为性激素，A正确；
B、糖原的组成元素只有C，H，O，B错误；
C、脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，C正确；
D、胆固醇是细胞膜的组分，也参与脂质运输，D正确．
故选：B．
【分析】脂质的种类及其功能：
功能分类 化学本质分类 功 能
储藏脂类 脂 肪 储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用
结构脂类 磷 脂 是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成分
调节脂类 固醇 胆固醇 细胞膜的重要成分，与细胞膜的流动性有关
性激素 促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期
维生素D 促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡
4．【答案】A
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、细胞乙上b有识别功能，可能是细胞膜上的受体蛋白，不是膜上的磷脂分子，A错误；
B、图中甲表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞，因此图中乙细胞表示靶细胞，B正确；
C、图为细胞间信息交流的一种方式，甲细胞产生分泌某种物质a经体液运输到细胞乙，与细胞乙上b结合，将信息传到细胞乙，a表示某种信号分子，乙细胞表示信息分子作用的对象靶细胞，C正确；
D、图中看出，在乙细胞上存在与a物质特异性结合的受体，甲细胞产生的a物质通过体液运输作用于乙细胞，与细胞乙上b结合，将信息传到细胞乙，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，D正确。
故答案为：A。
【分析】分析图解：题图是细胞间信息交流的一种方式，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。图中a表示信号分子（如激素），乙细胞是信号分子a的靶细胞，其细胞膜上的b是信号分子a的受体。
5．【答案】C
【知识点】其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A、细胞器中核糖体和中心体没有膜结构，高尔基体和内质网含有单层膜，线粒体和叶绿体含有双层膜，因此①②③④都具有膜结构，A正确；
B、生物膜都有一定的流动性，①（高尔基体）与③（内质网）之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性，B正确；
C、②为线粒体，④为叶绿体，人体的细胞中不含有④叶绿体，人体的细胞中含有细胞器②线粒体（除了成熟的红细胞），C错误；
D、合成蛋白质的场所为⑤核糖体，D正确。
故答案为：C。
【分析】分析题图：图中①为高尔基体，②为线粒体，③为内质网，④为叶绿体，⑤为核糖体。
6．【答案】C
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】适合用来做质壁分离实验的细胞是活的成熟的高等植物细胞，最好液泡有颜色便于观察。A紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞，液泡无色，细胞质中有绿色的叶绿体，与C选项的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞相比，还是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞更适合，因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有紫色的大液泡，且细胞质无色，便于通过观察紫色液泡的大小来作为观察质壁分离的指标。紫色洋葱根尖分生区细胞是幼嫩的细胞，不具有大液泡，不宜作为实验材料，B不符合题意；紫色洋葱根尖伸长区细胞是成熟细胞，但液泡无色，细胞质无色，不便观察，C不符合题意。
故答案为：C
【分析】质壁分离和复原的条件
(1)质壁分离条件：活的具有中央液泡(大液泡)的植物细胞。
(2)质壁分离复原的条件：发生质壁分离的没有因失水太多而死亡的植物细胞。
观察植物细胞的质壁分离和复原的实验注意的几个问题
①实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并且有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察现象。
②质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，其结果是双向水分子运动的差别所导致的现象。
③质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界溶液，因为细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。
④若用0.5 g/mL蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能自动复原，因为细胞过度失水而死亡。
⑤若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现质壁分离自动复原现象，因外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。
7．【答案】B
【知识点】三种跨膜运输方式的比较；ATP的相关综合
【解析】【解答】解：A、给营养液通入空气可保证细胞呼吸所需氧气的供应，这有利于该植物的生长，A正确；
BCD、甲组通入空气，乙组不通气，结果甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组，这说明根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收，而有氧呼吸能为生命活动提供能量，因此根吸收a离子时需要消耗能量，方式为主动运输，B错误；CD正确．
故选：B．
【分析】小分子物质跨膜运输的方式和特点：
名 称 运输方向 载体 能量 实 例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐．
8．【答案】C
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、图乙是在最适温度下，pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化，若温度降低，则酶活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但温度降低不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，A错误；
B、H2O2量增加时，达到化学反应平衡所需时间延长，且化学反应的平衡点升高，即e点上移，d点右移，B错误；
C、pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常温下也能分解，所以e点不移，d点右移，C正确；
D、pH由b→a时，酶的活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但pH改变不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，D错误。
故答案为：C。
【分析】酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。分析甲图：图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，其中b点是H2O2酶的最适pH，在b点之前，随pH升高，酶活性上升，超过b点，随pH上升，酶活性降低，直到失活。分析乙图：乙图中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点。
9．【答案】C
【知识点】细胞呼吸的概念、方式与意义
【解析】【解答】解：A、分生组织细胞的代谢旺盛、分裂能力强，其呼吸速率通常比成熟组织细胞的大，A错误；
B、若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞进行产物是乳酸的无氧呼吸，B错误；
C、影响有氧呼吸的因素有氧气浓度和温度等，所以适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗，C正确；
D、利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相同，等于1：1，D错误．
故选：C．
【分析】呼吸作用的过程．（1）有氧呼吸的过程：
① （细胞质基质）
② （线粒体基质）
③ （线粒体内膜）
2）无氧呼吸的过程：
① （细胞质基质）
② （细胞质基质）
或 （细胞质基质）
10．【答案】A
【知识点】叶绿体结构及色素的分布和作用
【解析】【解答】叶绿体中的色素存在于类囊体的薄膜（基粒）上，作用是吸收、传递、转化光能，A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A
【分析】明确光合色素的功能及其分布便可解答本题。液泡和叶绿体中均含有色素，叶绿体中的色素存在于类囊体的薄膜上。
11．【答案】C
【知识点】动、植物细胞有丝分裂的异同点
【解析】【解答】A、动植物细胞有丝分裂间期都有染色体的复制，A错误；
B、动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点的分裂，B错误；
C、动植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同，动物细胞有丝分裂前期，由中心粒周围出现星射线，形成纺锤体，而植物细胞有丝分裂前期，由细胞两极发出星射线形成纺锤体，C正确；
D、动植物细胞有丝分裂后期到末期染色体都平均分配到两个子细胞中，D错误。
故答案为：C。
【分析】 动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同为：前期纺锤体的形成原因不同，动物是中心体发出星射线构成纺锤体、植物细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体；末期细胞质分成两部分的方式不同：植物有丝分裂末期形成细胞板将细胞分成两部分；动物细胞末期是膜缢裂将细胞质分成两部分。
12．【答案】C
【知识点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞的全能性及应用
【解析】【解答】分化的细胞就不具备全面的生理功能了，A错误，细胞分化后具有稳定性和不可逆转性，B错误。已经分化的细胞有些不能继续分化，D错误。本题选C。
【分析】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。
13．【答案】C
【知识点】衰老细胞的主要特征
【解析】【解答】解：A、细胞内水分减少是细胞衰老的特征之一，A错误；
B、细胞代谢缓慢是细胞衰老的特征之一，B错误；
C、细胞不再继续分化不是细胞衰老的特征，成熟的细胞都是不再继续分化的细胞，C正确；
D、细胞内色素积累较多是细胞衰老的特征之一，D错误．
故选：C．
【分析】本题是对细胞衰老特征的考查，先梳理细胞衰老的特征是：细胞内水分减少，细胞体积减小，代谢速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；细胞活性速率减慢细胞核体积增大，染色质收缩；细胞膜透性改变，物质运输功能降低．
14．【答案】C
【知识点】细胞的凋亡
【解析】【解答】A、在人体发育过程中，一定存在着细胞凋亡，比如胚胎发育过程中尾部的消失，A正确；
B、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，B正确；
C、细胞凋亡与细胞坏死不同，C错误；
D、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。2、细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程。
15．【答案】C
【知识点】细胞癌变的原因
【解析】【解答】电离辐射、X射线和紫外线均是通过物理作用导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，属于物理致癌因子；苯属于化学致癌因子。
故答案为：C。
【分析】致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，它们均可以导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，导致细胞癌变。
16．【答案】D
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，说明黑鲤对红鲤是显性，A正确；
B、由以上分析可判断鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制，B正确；
C、根据全为黑鲤乙马个体间杂交产生F2的性状分离比约为15：1，可判鲤鱼体色是由两对等位基因控制，且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，C正确；
D、设鲤鱼体色是由两对等位基因控制的（用A和a、B和b表示），只要有显性基因存在就表现为黑色，只有双隐性时才为红色，所以及与隐性亲本杂交（AaBb×aabb），后代中黑鲤和红鲤的比例为3：1，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
17．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】据图形分析可知，DD：Dd=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推测亲本一对基因的杂交组合为Dd×DD；同理图中 SS：Ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推测亲本该对基因的杂交组合为Ss×Ss，所以双亲的基因型为DdSs×DDSs．
故答案为：C
【分析】解答此题要能利用“拆分法”解决，将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
18．【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、根据分析，F3中杂合子aaBb的比例为4/9，A错误；
B、由于F3黑色∶白色=8∶1，所以黑色的比例为8/9，B正确；
C、F3基因型及比例为aaBB∶aaBb∶aabb=4∶4∶1，纯合子比例大于杂合子，C错误；
D、F3中黑色基因型有aaBb和aaBB，既有纯合子，有用杂合子，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子，自交后代无性状分离。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
19．【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】A、有丝分裂的前期，细胞中既有同源染色体，又有姐妹染色单体，A正确；
B、减数第一次分裂末期，同源染色体分离，因此减数第一次分裂末期，细胞中不含同源染色体，B错误；
C、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此此时细胞中不含姐妹染色单体，C错误；
D、减数第二次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，且此时着丝点分裂，也不会姐妹染色单体，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
20．【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】据分析可知，初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞；两个次级精母细胞经减数第二次分裂分别形成两个精细胞，若其中一个次级精母细胞在分裂后期有两条分开的姐妹染色单体移向同一极，则产生了两个异常的精细胞，而另一个次级精母细胞正常分裂形成两个正常的精细胞，因此一个初级精母细胞可产生正常精细胞和异常精细胞的比例为1：1，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
21．【答案】C
【知识点】卵细胞的形成过程
【解析】【解答】A、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，是初级卵母细胞分裂时的现象，次级卵母细胞中没有同源染色体，故不会发生分离，A错误；
B、着丝粒分裂，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，是次级卵母细胞分裂时的现象，初级卵母细胞中姐妹染色单体不分离，B错误；
C、初级卵母细胞的减数第一次分裂和次级卵母细胞的减数第二次分裂，细胞质的分配都是不均等的，C正确；
D、初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都不出现染色体复制，而是在减数第一次分裂前的间期进行染色体的复制，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、精子与卵细胞形成的区别：
比较项目 不同点 相同点
精子的形成 卵细胞的形成
染色体的复制 复制一次 复制一次 复制一次
第一次分裂 一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞 一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞和一个第一极体 同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半
第二次分裂 两个次级精母纽胞形成四个同样大小的精细胞 一个次级卵母细胞形成一个大的卵细胞和一个小的第二极体。第一极体分裂成两个第二极体。 着丝粒分裂一条染色体变成两条染色体分别移向两极細胞质分裂，子细胞染色体数目不变。
变形 精子细胞变形，成为精子 不经变形
分裂结果 产生四个有功能的精子 产生一个有功能的卵细胞，三个小的极体退化消失。 成熟的生殖细胞染色体数目是原始生殖细胞染色体数目的一半
22．【答案】B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A和a、B和b这两对等位基因位于一对染色体上，在减数分裂的四分体时期，发生了基因的交换（假设是B和b），则在减数第一次分裂后期，由于同源染色体的分离，使A和a相互分离进入到两个次级性母细胞中；在减数第二次分裂后期，由于着丝点的分开，姐妹染色单体分离，位于姐妹染色单体上的基因（如B与b）相互分离进入到配子中。所以没有发生交换的等位基因的分离发生于减数第一次分裂，而发生了交换的等位基因的分离发生于减数第二次分裂。
故答案为：B。
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
23．【答案】B
【知识点】受精作用
【解析】【解答】A、细胞核的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，A不符合题意；
B、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞，B符合题意；
C、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞，细胞核的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，C不符合题意；
D、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵中的营养几乎完全由卵细胞提供，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】受精作用过程：①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。②卵细胞的细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。③精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体会合在一起。
24．【答案】C
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、线粒体中的DNA来源于母亲，与男性无关，故A错误；
B、常染色体上DNA一半来源于母亲，一半来源于父亲，而同一祖先的亲缘关系较远的两位男性，常染色体上DNA相同的概率较低，故B错误；
C、Y染色体只能从男性传递给男性，则判断两位男性的亲缘关系，可判断Y染色体上的DNA，故C正确；
D、男性的X染色体来源于母亲，故D错误．
故答案为：C
【分析】 人类DNA分子主要存在于染色体上，少部分在线粒体中，在卵细胞形成过程中，卵原细胞中的绝大多数细胞质进入卵细胞。受精时，精子主要以精核进入卵细胞中。所以，染色体与线粒体的DNA均可以在相关范围内作亲子鉴定的根据。但题干中判断“祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性”，DNA最相似的是Y染色体，因为Y染色体只能由男性传递给男性。
25．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】解：由于色盲是伴X隐性遗传病，分析家庭A可知，该家庭的父亲正常，其女儿也应该是正常的，图中显示其女儿患有色盲，因此该女孩不是A家庭中的孩子，B家庭中的女儿可能患病也可能不患病，由于题干信息告诉我们这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，那么肯定是A家庭的2和B家庭的5发生了调换．
故选：C．
【分析】本题是伴X隐性遗传病的特点，伴X隐性遗传病的特点是母亲患病儿子一定患病，女儿患病父亲一定患病；父亲正常，其女儿一定正常．
26．【答案】D
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【解析】【分析】A项对，染色体组是指一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，所以一个染色体组中不含同源染色体；B项对，由受精卵发育而来的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体；C项对，单倍体生物由生殖细胞直接发育而来，体细胞中染色体组与配子中染色体组数目相同，不一定只含有一个染色体组，如六倍体的配子发育形成的单倍体体细胞含有三个染色体组；D项错，人工诱导多倍体的常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其他方法如低温处理也可诱导染色体数目加倍，形成多倍体
27．【答案】B
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；单倍体育种
【解析】【解答】花药进行离体培养得到了新的植株是单倍体，①正确；二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理形成四倍体，经过花药离体培养形成的单倍体中含有2个染色体组，即体细胞内含有同源染色体，②错误、④正确；单倍体的幼苗中含有2个染色体组，则能形成可育的配子，③错误、⑤正确；二倍体玉米的基因型是Aa，用秋水仙素处理后基因型为AAaa，产生的花粉有AA、aa、Aa，经花药离体培养得到的单倍体有AA、aa、Aa，既有纯合子，也有杂合子，⑥正确、⑦错误；花药离体培养形成的个体是单倍体，⑧错误。综上所述，正确的有①④⑤⑥，故答案为：B。
【分析】1、单倍体育种的方法是花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，原理是染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）。
2、由受精卵发育而来，体细胞中有几个染色体组的个体，叫做几倍体。由受精卵发育而来，体细胞中有三个染色体组的个体，叫三倍体；同源多倍体是指增加的染色体组来自同一物种，一般是由二倍体的染色体直接加倍产生的。同一物种经过染色体加倍形成的多倍体，称为同源多倍体。异源多倍体是指不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体。普通小麦经减数分裂产生配子时染色体数减半，染色体组数也减半。
3、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子，自交后代无性状分离。
4、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子，自交后代出现性状分离。
28．【答案】B
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【解析】【解答】A、无子番茄是生长素作用的结果，为不可遗传的变异，无子番茄性状不能遗传，A错误；
B、无子番茄是生长素作用的结果，为不可遗传的变异，故取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子， B正确；
C、上述无子西瓜植株是三倍体不育植株，进行无性繁殖，长成的植物所结果实中无种子，C错误；
D、无子西瓜是三倍体，为可遗传的变异，进行无性繁殖长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组，D错误。
故答案为：B。
【分析】由受精卵发育而来，体细胞中有几个染色体组的个体，叫做几倍体。由受精卵发育而来，体细胞中有三个染色体组的个体，叫三倍体；同源多倍体是指增加的染色体组来自同一物种，一般是由二倍体的染色体直接加倍产生的。同一物种经过染色体加倍形成的多倍体，称为同源多倍体。异源多倍体是指不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体。普通小麦经减数分裂产生配子时染色体数减半，染色体组数也减半。
29．【答案】B
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】根据题意分析可知：科学家通过转基因技术，成功改造了某男性血友病患者的造血干细胞，但没有改变其他体细胞的基因型，尤其是精原细胞的基因。所以，该男性（XhY）与女性携带者（XHXh）结婚后所生男孩的基因型是XHY或XhY，表现型为一半正常、一半患病；所生女孩的基因型是XHXh或XhXh，表现型为一半正常、一半患病。
故答案为：B。
【分析】 1、血友病是伴X染色体隐性遗传病(相应的基因用H、h表示)，则女性血友病患者的基因型为XhXh。
2、伴X染色体隐性遗传病的特点：(1)交叉遗传(色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的)；(2)母患子必病，女患父必患；(3)色盲患者中男性多于女性。
30．【答案】C
【知识点】染色体数目的变异；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【解析】【分析】三倍体在进行减数分裂时，联会紊乱，不能产生正常的精子和卵细胞，因此三倍体生物不能进行有性生殖，故本题选C。
【点评】本题着重考查三倍体生物的育性，属于对理解层次的考查。
31．【答案】（1）体液免疫；摄取、处理、呈递抗原；浆细胞
（2）减弱；a、b、d
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】(1)由分析可知，图示表示的是体液免疫过程，吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的作用，细胞c是浆细胞。
(2)胸腺是T细胞成熟的场所，切除后，参与体液免疫的T细胞减少，体液免疫过程将减弱。体液免疫中，浆细胞不能识别抗原，所以图中能识别的细胞有a、b、d。
【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
当相同的抗原再次进入机体，记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞，产生大量的抗体，称为二次免疫（再次免疫）。
32．【答案】（1）生长素；吲哚乙酸；两重性
（2）a、c、d、b
（3）不能
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】(1)由图乙可知，幼苗横放一段时间后，由于其受到重力的作用，生长素的分布情况为c(2)由图甲可知，N、P两个点，随着生长素浓度的增加，生长1cm所需时间变长，这说明生长素对其生长有抑制作用，而M、N两个点，随着生长素的浓度增加，生长1cm所需时间变短，说明生长素对其生长具有促进作用，同时由于根对生长素浓度的敏感度大于茎，则N（促进作用）、P（抑制作用）两个点的曲线代表根的生长曲线，M（促进作用）、Q（促进作用更强）两点的曲线代表茎的生长曲线。由图乙可知，幼苗橫放一段时间后，由于其受到重力的作用，生长素的分布情况为c(3)种植蚕豆的目的是为了收获种子，而蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸，能够获得无子果实，不能产生种子，因此不能达到增产的目的。
【分析】生长素的产生、分布、运输和作用：
1、产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
2、分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。
3、运输：极性运输即生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。
4、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。

33．【答案】（1）替换；很低
（2）一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性）
（3）有性生殖；不同性状的基因
（4）父亲；细胞核；能。在显微镜下，可观察到21三体综合征患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形
【知识点】减数分裂概述与基本过程；基因重组及其意义；基因突变的特点及意义；染色体数目的变异
【解析】【解答】(1)如图所示基因突变的方式是碱基对的替换。在自然状态下，基因突变的频率很低，即具有低频性。
(2)基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性）。
(3)基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。
(4)由题意知，父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一，该21三体综合征患儿的基因型为＋＋一，其中＋只能来自父亲。所以该患者是由于父亲减数第二次分裂过程中含有＋＋的姐妹染色单体未发生分离；染色体（DNA）转录的场所在细胞核；由于21三体综合征患者体内有21号染色体有三条，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形，所以能够在显微镜检测。
【分析】1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。
2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。
3、密码子：概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
4、减数分裂异常：
（1）减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离发生异常，同源染色体未正常分离移向两极而是移向同一极，这样形成的子细胞中仍然存在同源染色体，最终形成的生殖细胞中也存在同源染色体。
（2）减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂姐妹染色单体分离，姐妹染色单体分离形成的两条染色体没有移向两极，而是移向同一级，这样形成的子细胞中常常会有相同的基因（不考虑交叉互换和基因突变的情况）。
34．【答案】（1）基因突变；新基因；随机性
（2）三；不是
（3）1/8；F2；性状分离
（4）白色：红色＝1：1
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因突变的特点及意义；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；物种的概念与形成；育种方法综合
【解析】【解答】(1)由c到f的育种过程属于诱变育种，其依据的遗传学原理是基因突变。由于基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换，所以能产生新的基因，从而创造变异新类型。生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异，体现了该变异具有随机性的特点。
(2)h是幼苗经秋水仙素处理，抑制细胞纺锤体的形成，长成的四倍体，所以与g杂交形成的m是三倍体，其3个染色体组在联会时发生紊乱，不能形成正常的配子，从而不能通过有性生殖产生后代，所以m不是新物种。
(3)若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，则c的基因型为AaBbDdFF，共有3对等位基因，①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数的（1/2）3=1/8；由于杂合体自交后代会出现性状分离，所以杂交育种选育的时间是从F2 代开始。
(4)由于缺失染色体的花粉不育，所以可育的花粉只有b，而卵细胞有B和b两种，比例为1：1，因此该植株自交，子代的表现型及比例为白色∶红色=1∶1。
【分析】1、基因突变：
（1）概念：指基因中碱基对的增添、缺失或替换。
（2）时间：突变可以发生在发育的任何时期，通常发生在DNA复制时期，即细胞分裂间期，包括有丝分裂间期和减数分裂间期。
（3）基因突变的类型：自发突变和人工诱变。
（4）基因突变的特点：①基因突变具有普遍性：生物界中普遍存在；②低频性：自然情况下突变频率很低（约10-5-10-8）；③随机性：个体发育的任何时期和部位；④不定向性：突变是不定向的；⑤多害少利性：多数对生物有害。
（5）基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，在染色体变异在显微镜下可以观察到。
2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
3、常见几种育种方法的比较：
方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例
杂交
育种 基因
重组 杂交 操作简单，目标性强 育种年限长 矮秆抗
病小麦
诱变
育种 基因
突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需大量处理实验材料 高产青
霉菌株
多倍
体育
种 染色
体变
异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展 无子西瓜、
八倍体小
黑麦
单倍
体育
种 染色体变
异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂，需要与杂交育种配合 “京花1
号”小麦
基因
工程
育种 基因
重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 能定向改造生物的遗传性状 有可能引发生态危机 转基因
抗虫棉
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