三年级语文上册教材分析 动物的休眠（沪教版）

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动物的休眠
教材分析
本文是一篇说明文，主要向人们介绍了蝙蝠和海参这两种动物的休眠原因、时间和方式。文章层次分明，共分为两部分：第1－3节主要介绍蝙蝠的休眠；第4－7节主要介绍海参的休眠。
本文句与句之间联系紧密。介绍蝙蝠的休眠，是以“是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里跋涉，飞到温暖的南方去？”这句设问句引出，然后以“不，都不是。”这句话过渡到介绍蝙蝠过冬的妙法，然后具体介绍蝙蝠怎样以“睡觉”来度过严冬。紧接着，作者以“海参也有睡大觉的习惯哩！不过海参休眠的季节不是在冬天，而是在夏天。”这句过渡句自然引出对夏天休眠的动物－－海参的介绍。
本文语言清新活泼，运用拟人的修辞手法把蝙蝠休眠醒来的样子写得生动有趣，形象地将有关动物学方面的科学知识传授给小读者。
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