三年级语文上册教材分析 但愿人长久（沪教版）

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但愿人长久
教材分析
本文以故事的形式讲述了苏轼《水调歌头·明月几时有》这首词产生的经过。故事将这首词表达的情感描述得非常清晰，它反映了苏轼对弟弟的无比思念之情，寄托了祝愿人们和和美美、相亲相爱的美好情感。
苏东坡这首词，极富人情味，虽没有直接描写月色，却使人感觉到它的皎洁，它的高贵和它的清寒。尤其是他借月抒怀，用丰富的想象力，把人复杂心理活动--哀怨、惆怅、矛盾的内心世界，转化为人间美好生活的祝愿。最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”，基调是欢乐的，高昂的，充满对未来幸福的憧憬。
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