人教新课标）三年级上册语文单元作业第八单元

（人教新课标）三年级上册语文单元作业第八单元
班级_________姓名_________分数_________
一、我能写得又正确又漂亮。
zī　 shì　　 ɡǔ 　lì　 pǔ tōnɡ　 wēi xiǎn
qínɡ xù　 kuān yù pàn　wànɡ　 cāi　cè　
二、比一比，组词。
漂（ ） 姿（ ） 烈（ ） 励（ ） 坪（ ）
飘（ ） 资（ ） 列（ ） 厉（ ） 苹（ ）
三、把下列词语补充完整。
满载（　　）（　　） 兴高（　　）（　　） （　　）（　　）尽有　
沉默（　　）（　　） 五洲（　　）（　　）　 没（ 　）打（　　）
举（　　）闻（　　） 恍然（　　）（　　） 目（　　）转（　　）
四、填《三字经》。
（1）人之初 。 ，习相远。
（2）玉不琢， 。人不学 。
（3）为人子， 。 ，习礼仪。
（4） ，非所宜。幼不学， 。
一、看例子，填上合适的词。
（巨大）的声音　　　 （　 　）的实验　　 （　 　）的掌声
（快速）地走来　　　 （　 　）地鞠躬　 　（　 　）地写字
二、把下面的词语分成四类写下来。
槐树 　乳白 　红松　 黄瓜　 孔雀 　嫩绿 西红柿　夜莺
海鸥　 淡青　 乌鸦 　杨树 　茄子 　葱绿　 柏树　 白菜
(1)树木：
(2)颜色：
(3)蔬菜：
(4)鸟类：
三、句子模仿秀（照样子，把两句话合并成一句话）。
例：妈妈回到家。 妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
（1）同学们在教室里。 同学们认真听讲。

（2）老师在办公室里。 老师认真地批改作业。

四、阅读课文片段，完成文后习题。
查理虽然（调皮 顽皮），但说话是算数的。整整一个假期，他每天都陪着杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有（再 在）搞恶作剧。
暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要你的东西。”
“查理，你带给杰西的（礼物 礼品）是（快乐 愉快），现在我把刀作为礼物送给你。”
查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”
与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
（1）把文中括号里不正确的词语用“／”画去。
（2）给这个课文片段加上一个小标题：
（3）用“∥”把短文分成两段。
（4）用自己的话说说这个片段的主要内容。

一、阅读短文，回答问题。
两只乌鸦
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这下老二一定去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“　　　　　　　　　　　　　　　　　”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘荡。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“　　　 　　　　　　　”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
（1）“窝” 是（　　　）结构的字，共（　　　）笔，用部首查字法应查（　　　）部，再查（　　）画；用音序查字法，先查大写字母（　　），音节是（　　）。“耐”字是（　　）结构的字，用部首查字法应查（　）部，再查（　　）画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（　　）。①忍受　②厌烦　③麻烦　　
（2）请你联系上下文，在横线上填上合适的句子，使文章更完整。
（3）用“○”圈出三个表示动作的词，用“—”划出两句表示想象的句子，用“……”标出写环境的句子。
（4）读了这个故事，你想给乌鸦兄弟俩怎样的劝告？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、快乐习作
你的好朋友是谁？她（他）有什么长处？请写你一篇作文，用具体的事例来夸一夸你的好朋友。
用线连接下列成语中的主角。
铁杵成针 吕不韦
望梅止渴 孙 山
三顾茅庐 诸葛亮
名落孙山 李 白
一字千金 曹 操