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人教版一年级下册第四单元第6课时
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第 6课时 多一些 少一些
多得多 少得多
100以内数的认识
4
<
<
>
>
=
在 里填上“>”“<”或“=”。
<
二
探究新知
黄球10个
二
探究新知
蓝球15个
黄球10个
二
探究新知
黄球10个
红球58个
红球58个
蓝球15个
黄球10个
二
探究新知
哪种球最多?哪种球最少?你是怎么比较的?
58 15 10
红球比黄球( ) 蓝球比黄球比( )
在括号里填上“多”或“少”。
红球58个
蓝球15个
黄球10个
多
多
红球和蓝球都比黄球多,怎样描述更准确呢?
二
探究新知
红球58个
蓝球15个
黄球10个
红球比黄球( )
多
多
多得多
多一些
相差很大
相差不大
蓝球比黄球比( )
二
探究新知
黄球比蓝球比( )
红球58个
蓝球15个
黄球10个
黄球比红球( )
少得多
少一些
相差很大
相差不大
二
探究新知
红球比蓝球( ) 蓝球比红球比( )
红球58个
蓝球15个
黄球10个
多得多
少得多
用“多得多”“多一些”“少得多”或“少一些”填空。
二
探究新知
三
对应练习
三
对应练习
( )比( )多得多,
( )比( )少得多;
桃子
梨子
桃子
梨子
三
对应练习
( )比( )多一些,
( )比( )少一些。
桃子
桃子
苹果
苹果
三
对应练习
( )比( )多得多,
( )比( )少得多。
苹果
苹果
梨子
梨子
各吃了多少只害虫?
80
40
28
在合适的答案下面画
我吃的比你多得多
和
小跳
小豆
小绿
2.猜一猜,选一选。
②
五
课后练习
在具体情境中比较事物的多少时,如果两数比较接近,可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”;如果两数相差较多,可以说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。
四
课堂小结
再见!