第22课《伟大的悲剧》同步练习（含答案）

一、精挑细选。
1．下列词语中加点字词注音无误的一项是( )
A．堡垒(lěi) 辜负(gū) 凛冽(lǐn liè) 吞噬(shì)
B．疲惫(bèi) 钦佩(qīng) 鲁莽(mǎng) 毡鞋(zhān)
C．保佑(yòu) 厄运(è) 拯救(chéng) 恶劣(liè)
D．羸弱(yíng) 毋宁(wú) 蹒跚(pán shān) 告罄(qìng)
2．下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ）
A．和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。
B．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。耀武扬威：炫耀威力，显示威风。
C．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。
D．他站在一边不走了，嘴里念念有词。念念有词：心里怀念某种事物，说起来头头是道。
3．语言运用——下列句子中没有语病的一项是()
A．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。
B．为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。
C．通过对滨州市图书馆的开放，使市民有了更好的休闲阅读的去处。
D．在校园足球联赛中新华学校以0：3负于明仁学校，令球迷非常深感意外。
4．下列各组词语中字形有误的一项是(　　)
A．不可思议　　　　徒劳无获　　　　夺眶而出　　　　精疲力竭
B．萎缩不前　　　　耀武扬威　　　　姗姗来迟　　　　忧心仲仲
C．疲惫不堪　　　　鲁莽大胆　　　　语无伦次　　　　踉踉跄跄
D．步履蹒跚　　　　白雪皑皑　　　　海市蜃楼　　　　闷闷不乐
5．下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样。
B．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴。
C．（他们）吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
D．但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。
二、活动探究。
6．学习了《伟大的悲剧》后，你班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)“伟大的悲剧”发生后，美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。你知道这样命名的意图吗？
____________________________
(2)斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理由，并仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，为他写一段颁奖词。
人物：_____
理由：_____________________________________
颁奖词：____________________________。
三、语言表达。
7．【写法借鉴】
《伟大的悲剧》中的细节描写为文章增色不少。使用细节描写时，要抓住人物的核心品质，用典型的行动、语言、肖像、心理描写来加以表现。如历尽艰险到达南极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务！这个细节描写表现了作者非凡的文学想象力，更重要的是感动了所有的读者。
【片段仿写】请你认真观察一位老师的神态，运用细节描写写一个片段。（100字左右）
四、衔石填海。
8．按照课文《伟大的悲剧》的内容填空。
①即使有________的体格，________的精力，假如他的勇气不足以忍受________的大风雪，神经不敢________崔巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病________时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。
②他们的四肢更加________了，他们的行动更加________了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。
9．请根据课文选择准确的词语填空。
①焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中________（A．拉 B．扯 C．拽）了出来。
②他的眼睛紧紧盯着________的雪地上的一个小小的黑点。（A．无垠 B．无边 C．无穷）
③漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都________。（A．步履蹒跚 B．踉踉跄跄 C．忧心忡忡）
④从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量________着自己的恐惧。（A．修饰 B．掩饰 C．掩藏）
⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的________中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。（A．搏斗 B．战斗 C．拼搏）
五、精准阅读。
阅读下面有文字后，完成下列小题
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件 ，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。　
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
10．斯科特上校的日记表明了____________________________________________。
11．斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”，表现了他怎样的性格？
12．斯科特遗体的姿势是怎样的？这表明了什么？
13．为何要写“国王跪下来悼念这几位英雄”？
14．最后一段文字表达的是什么意思？在全文起什么作用？
阅读下面文字，回答下面小题。
盐湖
①过去以为盐是一种稀缺的物质，造成这种印象的原因可能与盐一直为官方专卖有关。去了柴达木盆地，去了青藏高原，你会惊讶地看到：盐是一种风景，是可以用辽阔来形容的一种景观。你看到了一望无际的盐湖，看到了湖底洁白的凝乳一样的盐晶体，看到了湖边一簇簇盛开的盐花，更看到了一座座银色丘陵一样的盐山。
②中国是个多盐湖的国家，我国共有盐湖1500多个，总面积5万多平方公里。这些盐湖大多发育在大小不同的山间盆地内，如柴达木盆地、塔里木盆地等。盆地封闭而低洼的地形使流域内的河流自主向湖泊汇集，而湖水又难以外泄，盐分就通过河流不断地向湖泊输送。从气候条件上看，这些盐湖大多受干旱半干旱气候控制，湖泊的蒸发量超过补给量，湖水的含盐量增加，湖水中的盐类达到了饱和或过饱和的状态，甚至在湖滨和湖底形成了各种盐类的沉积矿床。
③茶卡盐湖，是世界最大的食盐基地，它位于柴达木盆地的最东段，青海省乌兰县境内。史载西汉时期这里就有人采盐食用。而2010年的最新考古发现，3000多年前茶卡地区就有人类居住和活动，这就将人们对荼卡盐湖可能的开发利用时间又大大提前了。
④茶卡盐湖以生产食盐为主，成品盐的氯化钠含量在97%以上。这里的石盐矿层平均厚度为4．9米，最厚处可达15米，已探明的盐储量在4．4亿吨以上，可供全国人民食用70多年。在茶卡盐湖，只要揭开湖面上几厘米到十几厘米厚的一层混有泥沙的卤盖，下边就是厚达几米至十几米的盐层，将盐矿采出后用水冲洗干净，就成为原盐了。盐湖，以生产食盐为主，但盐湖能为人类提供的矿物还有石膏、芒硝、镁盐、碱类，甚至有些“特种盐湖”还能出产锂、钾、铯、铷、锶、溴等稀有的工业原料，如察尔汗盐湖、扎布耶盐湖等。察尔汗盐湖是中国最大的盐湖，是一个以液体钾盐为主，固、液态矿并存，并伴生硼、锂、镁、溴等元素的综合型大型钾盐矿床，氯化钾的总储量达到5．4亿吨。
⑤对中国这样一个多盐湖的国家来说，目前已开发的盐湖还只是其中的一小部分。特别是对社会经济发展相对落后的西部地区来说，盐湖分布广、数量多，盐湖的矿产、生物、环境等资源可开发的潜力极大。盐湖资源开发成本低，建设周期较短，还可以进行多元化综合性开发。科学规划，形成可持续发展的盐湖产业链，对西部的发展建设来说，无疑具有重要的意义。
15．下面对文章的说明内容概括正确的一项是（ ）
A．介绍我国盐湖的分布情况、茶卡盐湖的位置及盐湖的利用前景。
B．介绍我国盐湖的分布情况、茶卡盐湖的开发利用、盐湖的开发。
C．介绍我国盐湖的概况（面积和形成原因）、茶卡盐湖的开发利用、盐湖的利用前景。
D．介绍我国盐湖的概况（面积和形成原因）、茶卡盐湖的位置及盐湖的开发。
16．第④段主要运用的说明方法是（ ）
A．列数字 举例子 B．举例子 分类别
C．列数字 作比较 D．列数字 作诠释
17．下面表述完全符合原文意思的一项是（ ）
A．到现在为止，盐都是一种稀缺的物质，一直是官方专卖。
B．我国是个多盐湖的国家，盐湖都是分布在大小不同的山间盆地内。
C．茶卡盐湖除生产食盐外，还能出产锂、钾、铯、铷、锶溴等稀有的工业原料。
D．盐湖资源可开发潜力极大，目前已开发的盐湖只有一小部分。开发盐湖资源，对西部的发展建设来说，具有重要的意义。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．D
3．A
4．B
5．D
6．(1) [示例]为了纪念领队登上南极极点的两个勇士，斯科特虽然归途死亡，但精神永存。 (2) 斯科特 他坚持到了最后一刻，即使死亡与恐惧把他包围，他也没有放弃希望。在令人心痛的结局面前，他始终没有向世界哀叹过一声自己遭遇的种种苦难。 集伟大与悲剧于一身，在距离胜利只有一步之遥时，他失败了，这一次失败让他跌倒再也爬不起来，但他始终坚持，在生命的尽头与命运做着殊死抗争。
7．示例：数学老师在课堂上提问同学，倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在讲台一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。倘若同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，再好好想想。”一边不住地点头。
8．完美 旺盛 骨 履践 侵袭 沉重 迟缓
9．C A C B A
10．他心中惦记着祖国民族、朋友、妻子，有着无私的爱。
11．斯科特的冷静、坚韧的性格。
12．英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。这表明了斯科特在关键时刻爱护同伴，为探险事业而献身的英雄气概。
13．以突出他们的心灵却因此变得无比 高尚，写出人们对他们的敬仰，而“国王”是英国人民的代表。
14．最后一段表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的身体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这段话在全文中可作为主旨句。起点题作用。
15．C
16．A
17．D
答案第1页，共2页
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