3 古诗三首
1．比一比，组一组词。（每空1分，共6分）
泣（ ） 脉（ ） 鸦（ ）
粒（ ） 泳（ ） 雅（ ）
2．写出下列诗句的意思。（每题5分，共15分）
（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
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（2）终日不成章，泣涕零如雨。
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（3）河汉清且浅，相去复几许。
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3．课文回放，完成练习。（20分）
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）解释词语。（2分）
①十五夜：______________ ②尽：_______________
（2）这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的景物有 、 、 、 、 等，表现了诗人____________________的感情。（每空1分，共8分）
（3）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。（ ）
②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。（ ）
③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（ ）
（4）这是中秋佳节之时寄友人的一首诗，回顾累积，请你再写出两句与传统节日、习俗有关的诗句。（4分）
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课课练 小学语文 六年级下册 第一单元
参考答案
1．（每空1分，共6分）
哭泣 米粒 血脉 游泳 乌鸦 高雅
2．（每题5分，共15分）
（1）暮春时节，长安城处处落花飞舞，东风吹拂着皇家花园的柳枝。
（2）因为相思而整天也织不出整幅的布帛，她哭泣的泪水零落如雨。
（3）只隔了道清清浅浅的银河，他们相去也没有多远。
3．（20分）
（1）（每空1分，共2分）①农历八月十五的晚上，即中秋夜。 ②都
（2）（每空1分，共8分）唐 王建 地 树 鸦 露 桂花 思念家乡、思念亲人而孤独寂寞
（3）（每题2分，共6分）①× ②√ ③√
（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。淸明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。3 古诗三首
课后作业(三)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★
【夯实基础】
一、选择题。
1.下列加点字读音正确的一项是( )
A.札札弄机杼（shū）
B.脉脉不得语（mài）
C.纤纤擢素手（zhuó）
D.中庭地白树栖鸦（xī）
2.下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A.春城无处不飞花（春天的京城）
B.纤纤擢素手（洗涤）
C.泣涕零如雨（落下）
D.今夜月明人尽望（全，都）
二、根据意思写出相应的诗句。
1.春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节时东风吹拂着皇城里的柳树。
2. (织女)伸出细长而白皙的手,摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。
3.今夜,明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思落在谁家
【能力提升】
三、把诗句补充完整，并说说你的发现。
1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于( )花
2.故人西辞黄鹤楼,烟花( )下扬州。
3.乡村( )闲人少,オ了蚕桑又插田。
4.毕竟西湖（ ）中,风光不与四时同。
5.北风卷地白草折，胡天（ ）即飞雪。
6.可怜( )初三夜,露似真珠月似弓。
【综合运用】
四、古诗阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
1. 结合古诗,解释下列字词。
迢迢: _____________ 素:________________
盈盈: _____________ 脉脉:______________
2.本诗中包含了中华传统节日________节，又可称为__________节。
3.诗中描写织女饱受相思之苦的诗句是:“_________________,______________________。”
4.下列选项中对这首诗的理解有误的一项是( )
A.本诗运用大量叠词,既能增强节奏,又能使人物形象生动。
B.诗歌采用虚实结合的手法,既有眼前所见,又有作者的想象。
C.诗歌着眼于织女,表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点。
D.本诗选自《古诗十九首》,出自宋代萧统所编的《文选》。
5.诗中说织女“终日”织布,为何却“不成章”
【参考答案】
课后作业(三)
一、1.C 2.B
二、略。
三、1.二月 2.三月 3.四月 4.六月 5.八月 10.九月
四、1.略。 2.七夕 乞巧
3.终日不成章 泣涕零如雨
4.D
5.略。
