Unit 2 What time do you go to school时间的教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版
课题名称 Unit2 What time do you go to school
难点名称 时间的表达方法
难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：顺读法学生容易掌握，但逆读法需要学生先搞清楚三十分钟以内和三十分钟以外，然后再考虑用什么介词，最后还需要算一下，思维过程交为复杂，学生容易出错。
从学生角度分析为什么难 首先学生对数字掌握还不是很熟练，其次还需要学生先去分析三十分钟以内和以外的区别，最后还需要学生区别用什么介词再进行加减法，过程比较复杂。学生容易出错。
难点教学方法 观察法和对比法
教学环节 教学过程
导入 用英语动画视频导入，视频是关于时间的，动感强，歌词易记，画面有趣，容易引起学生的兴趣。
知识讲解 （难点突破） 钟点时刻的表达法 英语中钟点时刻的表达方式： （1）采用数词表达时间。如：seven thirty 七点半，seven fifteen 七点十五。 （2）采用介词past和to。一般说来半个小时以内，常用介词past，表示“几点过几分”；半小时过后常用介词to，表示“差几分到几点”。如：a quarter past eight 八点一刻，twenty-five to five 四点三十五。 （3）AM和PM。AM表示“午前；上午”；PM表示“午后；下午”。在使用时，常用小写形式am和pm。在美式英语中，使用形式为a.m.和p.m.。如：7 a.m.上午七点，5 p.m.下午五点。
课堂练习 （难点巩固） 1.给出三个钟表，让学生用顺读法和逆读法两种方法表达钟表上的时间，从而让学生感受两种方法的不同之处。 2.做个游戏，《蝴蝶飞》蝴蝶飞到那个钟表处就要快速说出它的时间，如果用了两种表达方法的可以加分，这个游戏不仅锻炼了学生的反应能力而且进一步巩固了本课的难点知识。
小结 本课结束时我没有用文字来总结本课，而是用了一张钟表图，图上有时间的表达方法，这样比较形象直观。